三年级英语上册教案 unit3 lesson5（闽教版）

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Unit3 Numbers
Lesson 5
教学目标:
1. 学习数字1－5.
2. 学会问“how many ”.
3. 学说 chant.
4. 名词的单复数。
教学重难点:
1.能熟练掌握数字1~5。
2.会用英语问“How many ”并能正确回答。
3.名词的单复数,不规则名词的复数。
教学过程:
Step 1: 课前准备
Step 2: 复习
1. 复习字母：Aa Bb Cc Dd Ee
2. 复习单词 apple, bananas,cat ,dog ,egg..
3. 教学单词‘fish, hen’ 并进行单复数练习.
Step 3: Presentation
1.T: How many hens can you see 　One
Today let’s learn a new lesson lesson 5.(出示课题)
T: Let’s listen to the tape.　第一遍听录音,向学生出示数字及单词卡片手示升调与降调，以此类推听数字；第二遍看卡片跟跟读数字One two three four five，纠音； 第三遍教读数字最后将数字卡贴在黑板上，全班读，快速反应。
2. 同桌两人互掷骰子说数字。
3. 问答： “How many ”
4. 练习：
T: Now how many （出示实物）
S1: Four, how many
S2:One, How many （手指表示）
S3:　……
5. SB Page 20. 读课文.
6. 学读歌谣。
One, two, three, four,
Four, three, two, one.
One, two, one.
One, two, one.
Let’s run.
Let’s run.
7. T: 记忆游戏.　
教师给出十秒时间让学生迅速记忆内容及数量。
4只猫 3只狗 3只鸡
5个蛋 2个女孩
　 　 　 　
T: How many dogs
S: Three.（出示一幅图）
以此类推，再次出示一整幅图。将图画改为英文
four cats three dogs three hens
five eggs two girls
　 　 　 　
让学生观察图上的单词看一看他们有什么特点？
（所有的词后面都有“s”，教学复数，操练。）
8.出示另一张图.
four boys three fish five cats
two dogs four hens
　 　 　 　
让学生观察，这一组中有一个单词是特殊的。教学不规则复数形式 fish
9. 单复数练习.
T: apple S: apples
T: fish S: fish
10. T: How many boys can you see
S: Four boys .
T:　……
Step 5:小结
今天我们学习了什么？
One ,two ,three ,four ,five. How many 名词的复数形式
Step 6: Homework .
1.课本P 22.第五题
2.听磁带跟读lesson 5五遍。
3.完成《活动手册》P12 第三、四题。


教后反思：
通过本节课的教学，使学生学会听、说、读数字“1—5”，初步认识名词的单、复数形式，并能用‘How many ’提问。在教学名词单复数时，可以先从听音开始判断，让学生在听觉上有所感知。在教学中还可以加入数字‘one’，进行单复数形式的区别。在教学chant的部分能不能加上所学的数字five ,编成一个新的chant 如下:
One, two, three, four, five
Five, four, three, two, one.
One, two, one.
One, two, one.
Let’s run.
Let’s run.

总之，本节课在轻松、快的教学中，通过师生互动，多种活动，使学生学会本节课的知识，突破教学的重、难点
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