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闽教版《英语》第一册
Lesson 6
教学目标
1.复习巩固数字:one. two. three. four. five
2.能熟练听说读数字six. seven. eight. nine. ten.
3.能听说读写大小字英文字母Ff. Gg .Hh.
教学重点:能熟练听说six.seven.eight.nine.ten
教学难点:six的发音及G的正确书写
教具准备:多媒体课件、教学磁带、卡片等
一.复习
1.师生问好
2.念小诗歌
3.复习1—5.
4. 看图并回答问题.
T: How many ……can you see
Ss: ……
二.导入新课
1.(看课件所展示的两幅图)找出他们之间的不同之处。
T: How many ……can you see
S1:6(师引导生说six,并进行操练)
2.同法教学seven. eight.
3. 数男生,教 9,数女生,教10.
4.报数游戏:如有说错的同学就坐下,看看哪组坐下的人最少,哪组就获胜。
5. 游戏:夹珠子,全班数时间,看哪组的组员夹得最多,就为胜利者。
6 教师出示数字卡片,并回答问题.
三.教学字母
1. 出示一些图片,并提问
T: What is missing
Ss: Fish.
教学字母Ff,辨别大小写字母及辨别手写体与书写体的区别。教读音,范写,书空
2.接着教学Gg. Hh辨别大小写字母及辨别手写体与书写体的区别,教读音,范写,书空
3. 跟读录音.
4.完成填字母的游戏。
5. 书写字母并请学生上台来书写。
6.完成听音连线.
7. 唱首歌曲.
Ⅳ.Homework
1.做活动手册Page 14,描红一行,写一行。
2.做活动手册Page 15第五.六题。
3.预习:Lesson7,听录音三遍。
教学反思:本节课让全班同学基本上掌握了6—10的正确发音及三字字母的书写及发音,在做巩固练习时,我觉得第26页的听音连线太难了,孩子在刚刚接触英语不到一个月的时间内,要听出这八个单词的首字母确实不容易,最好把这八个分成两组,这样更易于分辨。
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