四年级英语上册教案 unit3 lesson6（闽教版）

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（闽教版）四年级英语上册教案 unit3 lesson6
Lesson 6
教学目标
能听懂、会说：What’s your number I’m Number Forty-five. 并能在实际情景中应用。
学习数词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred.
教具准备
录音带，卡片
教学步骤和方法
一 热身、复习
1.值日生报告。
2.请当天的值日生接受全班同学的咨询，主题可以是“How much is your… ”
3.做拍数游戏。
二 学说英语
1.紧接着刚才的拍数游戏，出示数字卡片让学生认读：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred。
2.听录音跟读。
3.再次组织学生做拍数游戏，可拍10的倍数。也可拍5的倍数，随着速度的加快，游戏更具有挑战性。
三 你问我答
1.全班报数。
2.师问：What’s your number 引导学生回答I’m Number…
3.做连锁游戏，操练句型：What’s your number I’m Number…How much is your… It’s …
4.做调查。请学生用What’s your number I’m Number___. 的句型了解同班同学的座号，并记录在下列表格里，然后用_____is Number_____.在四人小组里汇报自己调查的情况。
四 听音写数字
五 语音学习
1.学习字母g, k在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。
2.让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。
3.要求学生认真观察、仔细听并说出字母组合oo 在单词中的发音。
六 课后活动
1.了解你的朋友的座号数。
2.完成《活动手册》上的活动。
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