七年级英语（下）Unit7 What dose he look like学案

七年级英语(下)学案
Unit7 What dose he look like
课题：描述外貌（教材41页）
一．学习目标
1. 学会描述人物的外貌
2. 单词：hair , curly , straight , tall , midium , height , thin , heavy , build,
3. 句型：What dose he look like He is mediun height.
二．学习过程
1.调查小组成员的相貌，并完成下面的表格
name
hair
build
height
2.完成1a部分的配对题。
3.用1a的单词描述图中的每个人物。
4.听录音完成1b。
5.同组同学间讨论，编对话完成1c。
6.选择一张人物图片，根据人物地特征进行描述。
三．巩固提高
（一）根据句意和首字母完成单词。
1. Lucy looks l _____ her sister Lily.
2. My dog’s h _____ is white and long.
3. Her friend is of medium b_____.
4. My sister is of medium h_____.
5. Li Wen has short c____ hair.
（二）根据题目后的标点连词成句子
1.does , what , look , your , like , friend ( )
2.reading , and , he , playing , like , chess (.)
3.midium , man , height , is , this , of (.)
4.tall , straight , hair , and , he , has , is (.)
课题：描述外貌（教材42-43页）
一．学习目标
1. 熟练掌握描述人物外貌的方法
2. 能根据人物特征推理出某一人物
3. 单词：always , captain , team , popular , blonde , good-looking , bit , a little , jok , never , stop , brown , person.
4. 句型：What dose he look like He is mediun height.
What dose she look like She is tall.She has curly hair.
二．学习过程
1. 听录音完成2a,2b.
2. 补全对话，让几组同学表演对话。
3. 总结语法中的句型。
5. 阅读并翻译3a部分对四个同学的描述，找出与其对应的图画。
6. 同桌间合作完成3b的任务。
7. 让一些同学对班里的某一同学做一个简单的描述，然后让其他同学猜猜他描述的是谁。
三．巩固提高
(一)根据句意用is或have填空。
1. Jack’s father_______of medium height.
2. Mr Smith_______tall and heavy.
3. Linda_______curly hair.
4. My new friend_______thin and tall.
5. The woman_______of medium build.
（二）翻译
1.你的朋友长得怎么样？
2.他个子高，中等身材，留着短直发。
3.她中等个子，留着美丽的，长长的黑发。
4.他们总是讲个不停。
5. 汤姆高个子，留着棕色的卷发。
课题：描述自己喜欢的明星的相貌（教材44-45）
一．学习目标
1. 描述自己喜欢的明星的相貌
2. 学会描绘人物现在和过去的相貌的不同。
3. 单词：glass , bread , look , remember , pop , singer , not、、、any more , say
4. 句型：(1)He is tall and thin.
(2)He has short brown hair.
二．学习过程
1.复习询问外貌特征及描述外貌特征的句型。
2.在1a部分找出与所给单词对应的图画。
3.用1b部分所给的词汇造句，并在词汇前面的空白处填入著名的音乐家或演员的名字。
4.听录音完成2a，2c。
5.描述自己最喜欢的运动员，演员，音乐家的相貌。
6.阅读并翻译3a部分的文章，完成表格。
7.看3b部分的两张图片，在短文的空白处填上合适的词汇。
8.用英语写一篇短文来介绍自己的一位家庭成员。
三．巩固提高
（一）翻译下列句子
1.蒂娜不再穿黄色的裙子。
2.他有一副新的面貌。
3.我认为他没那么棒。
4.他弟弟穿着蓝色的衬衫，他戴着眼睛。
(二)用所给单词的恰当形式填空。
1.There are three _______(people)in my family.
2.He _______(look)yong.
3.It’s time for class ,stop _______(talk)
4.Look! Lucy _______(wear)a red sweater today,
5.He always wears _______(glass)
课题：单元复习（教材46页）
一．学习目标
1. 复习本单元的单词，短语及句型。
2. 能熟练地运用英语对人物的外貌特征进行描述。
二．学习过程
1.检查单词
2.检查句型，对话，短文的背诵。
3.看3部分的图片，并回答问题。
4.让同学翻译Just for fun部分的内容。
三．巩固提高
（一）根据题目后的标点连词成句子。
1.is , height , he , medium , kind , heavy , of , and , of (.)
2.know , you , Nancy , do ( )
3. tall , straight , and , has , he , he’s ,hair (.)
4. look , what , dose , she , like ( )
5. Lucy , wear , glasses ,dose , now ( )
（二）单项选择
( )1．----What does your friend look like
-----___________.
A. He is thin B. She is a kind girl
C. She likes music D. She has good-looking
( )2. Mr. Simmons________ a medium build, and he has yellow hair.
A. is B. has C. looks like D. isn’t
( )3.----Which is your teacher
----The one ________ thick glasses over his eyes is.
A. wears B. wear C. with D. has
( 　)4. Kate is a short girl _______ a pair of glasses.
A. has B. have C. with