牛津小学英语 3a unit 4 goodbye (2)（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津小学英语 3a unit 4 goodbye (2)（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-13 18:57:00 | ||
图片预览
文档简介
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Unit 4 Goodbye
第二课时
第一部分 简要提示
一、年级：3年级 二、单元：Unit 4
三、课题：Goodbye 四、课型：新授课
五、教学内容：单元Part B
六、教学目标：
1、复习课文，复习文中的四句祈使句
2、听懂、会说以下八个家具类单词：a desk, a chair, a bed, a sofa, a table, a telephone, a bookcase
七、重点难点：八个新单词的发音
第二部分 教学过程
第一步 复习（Part A课文内容）
T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! In last lesson, we learnt a small story about David and Nancy. Do you still remember it 上一节课，我们一起学习了一个有关与David和Nancy的小故事。你们还记得吗？
T: Good. Let’s watch the cartoon again and say the sentences together. 现在，让我们来做一次小小配音员，来给这段故事配音吧。（PPT 播放金太阳课文动画，无声播放）
第二步 词汇教学（Part B部分）
1. T: ( PPT回到并停在动画的第一张)
Look, this is David’s bedroom. 这是David的卧室And this is a bed (PPT的图上 “bed”周围出现一个红圈将其圈出，旁边出现单词bed)
(带读，教授)
（相同方法教授“desk”）
2. T: Let’s go and have a look at the other rooms in David’s house. What’s in them 让我们来看看David家的其他房间，看看里面有些什么家具摆设？
Look, this is a chair(PPT的图上 “chair”周围出现一个红圈将其圈出，旁边出现单词chair)
(带读，教授)
（相同方法教授 “fridge” “sofa” “bookcase” “telephone” “table” ）
T: Please open your books and read the words on page 26 together. 请大家把书翻到第26页，一起来读一下我们刚刚学过的这些单词吧。
第三步 词汇操练
1. T: Let’s relax and play a game. 在练习之后，让我们来轻松一下，做个小游戏。
You will see many flash cards. Please look at the picture and tell me the words quickly. 我会给大家看一些图片，图片会不停地闪现，你们要看着图片，快速地说出图片上的物品，准备好了吗？Ok, three two one, go. 开始吧(PPT出现闪动的单词卡片，图片的闪现靠老师点击，老师可自己控制速度)
2. T: Here’s another game for you: what’s missing. 下面我们再玩个游戏，你们要记住图片上的家具物品，几秒钟后其中的一些会消失，然后老师要请大家来说说都少了些什么家具摆设。
结束语：
这节课，我们学习了一些和家具有关的单词，让我们一起来回顾一下：desk, chair, bed, sofa, table, telephone, bookcase, fridge. 你们都记住了吗？OK, see you next time. Bye bye.
说 明
本课的内容为教授Part B词汇部分，在课的一开始，让学生通过配音的方式来复习课文，增加学习的趣味性，避免让学生感到枯燥。在这之后的词汇教学中，直接利用课文部分的一张图片来引出，自然地将学生带入下个版块的知识学习，连贯性较好。本课的单词较多，而且有个别发音比较难，如telephone,应多让学生朗读，来突破发音方面的困难。最后，我设计了一个听力练习和一个游戏，让学生从听和说两个方面来巩固加强所学的单词。
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Unit 4 Goodbye
第二课时
第一部分 简要提示
一、年级：3年级 二、单元：Unit 4
三、课题：Goodbye 四、课型：新授课
五、教学内容：单元Part B
六、教学目标：
1、复习课文，复习文中的四句祈使句
2、听懂、会说以下八个家具类单词：a desk, a chair, a bed, a sofa, a table, a telephone, a bookcase
七、重点难点：八个新单词的发音
第二部分 教学过程
第一步 复习（Part A课文内容）
T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! In last lesson, we learnt a small story about David and Nancy. Do you still remember it 上一节课，我们一起学习了一个有关与David和Nancy的小故事。你们还记得吗？
T: Good. Let’s watch the cartoon again and say the sentences together. 现在，让我们来做一次小小配音员，来给这段故事配音吧。（PPT 播放金太阳课文动画，无声播放）
第二步 词汇教学（Part B部分）
1. T: ( PPT回到并停在动画的第一张)
Look, this is David’s bedroom. 这是David的卧室And this is a bed (PPT的图上 “bed”周围出现一个红圈将其圈出，旁边出现单词bed)
(带读，教授)
（相同方法教授“desk”）
2. T: Let’s go and have a look at the other rooms in David’s house. What’s in them 让我们来看看David家的其他房间，看看里面有些什么家具摆设？
Look, this is a chair(PPT的图上 “chair”周围出现一个红圈将其圈出，旁边出现单词chair)
(带读，教授)
（相同方法教授 “fridge” “sofa” “bookcase” “telephone” “table” ）
T: Please open your books and read the words on page 26 together. 请大家把书翻到第26页，一起来读一下我们刚刚学过的这些单词吧。
第三步 词汇操练
1. T: Let’s relax and play a game. 在练习之后，让我们来轻松一下，做个小游戏。
You will see many flash cards. Please look at the picture and tell me the words quickly. 我会给大家看一些图片，图片会不停地闪现，你们要看着图片，快速地说出图片上的物品，准备好了吗？Ok, three two one, go. 开始吧(PPT出现闪动的单词卡片，图片的闪现靠老师点击，老师可自己控制速度)
2. T: Here’s another game for you: what’s missing. 下面我们再玩个游戏，你们要记住图片上的家具物品，几秒钟后其中的一些会消失，然后老师要请大家来说说都少了些什么家具摆设。
结束语：
这节课，我们学习了一些和家具有关的单词，让我们一起来回顾一下：desk, chair, bed, sofa, table, telephone, bookcase, fridge. 你们都记住了吗？OK, see you next time. Bye bye.
说 明
本课的内容为教授Part B词汇部分，在课的一开始，让学生通过配音的方式来复习课文，增加学习的趣味性，避免让学生感到枯燥。在这之后的词汇教学中，直接利用课文部分的一张图片来引出，自然地将学生带入下个版块的知识学习，连贯性较好。本课的单词较多，而且有个别发音比较难，如telephone,应多让学生朗读，来突破发音方面的困难。最后，我设计了一个听力练习和一个游戏，让学生从听和说两个方面来巩固加强所学的单词。
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