四年级英语上册教案 unit4 lesson25（冀教版）

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（冀教版）四年级英语上册教案 unit4 lesson25
Lesson 25 Lions And Tigers
知识与技能： 1、让学生学会四会单词lion tiger elephant kangaroo
2、让学生学习单词，mane stripes trunk pouch
3、让学生会运用 A/An_____ has (a)_______.和Does a/an_____ have (a) _____ Yes/No!两个句式！
过程与方法：通过课件、图片等等教学方法，让学生不但掌握单词
而且能运用两个句式造简单的句子！
情感与态度：帮助学生建立起爱护动物、保护动物的意识。
教学重难点：
重点 ：让学生学会四会单词，lion tiger elephant kangaroo
让学生学习单词，mane stripes trunk pouch
难点：让学生学会句式 A/An_____ has (a)_______.
让学生学会应用句式 Does a/an_____ have (a) _____ Yes/No!
教具准备：卡片、幻灯片，两个盒子（游戏用），单词卡片
教学过程：
课前引入：
Hello,Everyone!
Hello,Teather!
和学生做简单的日常用语练习！
How are you What’s your name How do you do
Do you like _______ 等句式练习！
做课前准备的游戏！
Before class,We will play a game! I want to introduce the game!(I have two boxes!Put some pictures of animals’name in one box!Put some cards of animal’intstruction in another box!Choose two cards from these two boxes and make a sentense!)
让学生练习简单句子：A/An_____ has (a)_______. 以便下面的新课的学习！
T: Very good!Now, this ;esson ,We will learn some animals in the zoo!
（设计意图：通过上面的活动，让学生不仅练习了口语的表达能力，而且用游戏来提高孩子们的兴趣，让他们有个良好的开始，以便更好的学习下面的内容。）
新授课：
Study the “lion、mane”.
T: We learn the first animal of this lesson.The animal said :I am very big! I like to eat meat very much! I am the king of the torest! What’s my name Guess!
S: 狮子！
T：Very good!This is the lion!(课件出示单词 lion )
（ 教师领读、学生跟读，学生自渎，学生拼读）
T: Let’s look the picture !On the lion’s neke, Have a lot of fur!Now ,What’s this
S: 棕毛！
T：OK！This is mane!(课件出示单词 mane )
（ 教师领读、学生跟读，学生自渎，学生拼读）
T : Think about the game of have done! Who can make a sentence with these two words (指出用 lion mane做)
（学生边说，教师边指导，并出示课件 A lion has a mane! 教师领读，学生跟读学习）
课件出示和 lion mane 相关的练习题目
What has a mane
Does a lion have a mane
What does a lion have
Does a dog have a mane
(设计意图：根据学生做的情况，加以指导，并且把单词卡片做为学生做对练习题的奖励贴到黑板上，既鼓励了学生，提高了学生的积极性，又有了板书，而且比较自然！)
Study the words ( tiger stripes ) (elephant trunk ) (kangaroo pouch ) 和教授 （lion mane ）的教学方法一样！
教学完成以后，再次出示 Practice.(练习)！增进学生的理解！
继续做“Two boxes ”游戏~！通过游戏的方法让学生加深对所学习知识的理解！
作业：让学生在日常生活中，利用生活中的情景说话！下一节课上课做对话练习！
(设计意图：通过各种形式，让学生最大限度的掌握所学内容，让他们在快乐的心情的指引下，完成任务，也帮助我完成教学进度。)
结束语：
Now ,This lesson ,We have learned fours animals’name and some sentences. I hope that you remember these words and you can make some sentences with these words!
OK! Classes Over!
板书设计：
Lesson 25: Lions And Tigers
Lion Mane
Tiger Stripes
Elephant Trunk
Kangaroo pouch
A/An_____ has (a)_______. Does a/an_____ have (a) _____ Yes/No!
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