六年级英语上册课件 unit 4（闽教版）

21世纪教育网
广东省实验中学08-09学年高二下学期期末考试
生 物
命题：丘小红 审定：丘小红 校对：王颖
本试卷分选择题和非选择题两部分，共11页，满分150分，考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷 选择题（共80分）
一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题中只有一个选项最符合题意。
1．施莱登和施旺共同提出 （ ）
A．细胞学说 B．分离定律 C．进化学说 D．中心法则
2．下列不是组成蛋白质的氨基酸是 （ ）
3．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 （ ）
A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
4．在下列四种物质中，与细胞识别无关的是（ ）
A．神经递质 B．抗体 C．限制性核酸内切酶 D．糖蛋白
5．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：
①调节细准焦螺旋；②转换高倍物镜；③把分裂期的细胞移至视野中央；
④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是 （ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．③②④① D．④③②①
6．细胞膜上一般不含 （ ）
A．胆固醇 B．磷脂 C．糖蛋白 D．血红蛋白
7.与人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴消失的原因密切相关的细胞器是( )
A.线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.细胞核
8.将洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞制成临时装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是（ ）
A．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离
B．前者发生质壁分离，后者破裂
C．前者发生质壁分离，后者发生质壁分离复原
D．前者发生质壁分离，后者皱缩
9．下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述正确的是 （ ）
A．a的种类约有20种，B的种类有8种
B．B是人细胞内的主要遗传物质
C．用胰蛋白酶处理染色体可以得到B
D．A的种类在神经细胞与口腔上皮细胞中相同，B则不同
10．下列各项关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是（ ）
　 A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素
　 B．由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
　 C．有两种类型的核酸，有核糖体，能够合成蛋白质
　 D．以有丝分裂的方式进行增殖，遗传物质在分裂间期复制加倍
11.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是 （ ）
A.a肯定含有S元素 B.①过程发生所需模板和运输b的工具都是RNA
C.多肽中b的数目等于c的数目 D.d表示空间结构的多样性
12．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（ ）
待测物质
检测试剂
预期显色结果
①
DNA
甲基绿
红色
②
脂肪
苏丹Ⅲ
橘黄色
③
淀粉
斐林试剂
蓝色
④
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
A． ①③ B． ② ③ C． ①④ D． ②④
13．蛋白质是细胞的重要组成成分，下列不是蛋白质功能的是( )
A．目的基因与运载体结合 B．突触后膜上的受体
C．携带氨基酸进入核糖体 D．参与特异性免疫、清除抗原
14．下图关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
B．图中n是指叶绿体的类囊体薄膜
C．图中p是指线粒体的内膜
D．图中的f和g分别是指内质网膜和高尔基体膜
15．右图一为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述错误的是（ ）。
A．图中能产生ATP的结构有1、2、5
B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
16.右图是细胞膜的亚显微结构，其中a和b为运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）。
A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B．若是癌细胞的细胞膜,则①比正常细胞少
C．细胞膜具有流动性是因为②可以运动
D．如图示为肝细胞膜，则a可代表CO2，b可代表葡萄糖
17．在进行叶绿体色素提取和分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（ ）
A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散
C．色素会溶解在层析液中而使结果不明显
D．滤纸条上几种色素会混合起来
18．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成（ ）
A．ATP B．乳酸 C．三碳化合物 D．CO2
19．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示。
试管组别
实验处理
加入3%H2O2（mL）
温度
加入试剂
试管1
2
常温
／
试管2
2
90℃
／
试管3
2
常温
2滴3．5%FeCl3
试管4
2
常温
2滴20%肝脏研磨液
下列回答正确的是（ ）
A．上表的实验处理中，自变量只有催化剂的种类，因变量是H2O2的分解速率。
B．若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，选用的实验组合是试管3和试管4，其中试管3是对照组。
C．若要研究过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，选用的实验组合是试管1和试管4
D．试管2和试管4组成对照实验，可以说明高温会破坏过氧化氢酶的活性。
20．嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是（ ）
A、炒肉的过程中加入 B、肉炒熟后起锅前加入
C、先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟 D、室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟
21．下图简单表示发生在消化腔中的某项化学反应。
图中的y最可能是 （ ）
A．蛋白酶 B．淀粉酶
C．脂肪酶 D．麦芽糖酶
22. 人体骨骼肌收缩所需能量直接来自　（ ）
A. 葡萄糖的氧化分解释放的能量 B. 肌糖原分解成葡萄糖释放的能量
C. 肌糖原分解成乳酸释放的能量 D. ATP水解成ADP时释放的能量
23．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质ｘ时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是（ ）
A．自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.胞吐
24.德国科学家萨克斯通过实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉，如果在实验观察中，发现遮光处经碘液处理后也呈现蓝色，原因可能是（ ）
①叶片在暗处放置时间过短，有机物未被消耗尽；
②曝光时间过长，有机物发生了转移；
③叶片未用酒精脱色处理，绿色对蓝色造成的干扰；
④曝光时间过短，有机物生成的数量过少
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
25．在普通光学显微镜下观察，需要做染色处理才能看到的细胞器是 （ ）
A．染色体 B.液泡 C. 叶绿体 D.线粒体
26．将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是 （ ）
试管编号
①
②
③
④
实验
处理
CO2溶液
＋
＋
＋
＋
光照
白光
蓝光
红光
绿光
碘液
＋
＋
＋
＋
注：“+”表示具有该条件。
A．① B．② C．③ D．④
27．下列各项依次为实验试剂、该试剂的作用和实验目的，其中错误的是（ ）
实验试剂
试剂的作用
实验目的
A
无水乙醇
溶解叶绿体中的色素
分离色素
B
碳酸钙
调节PH，防止色素分解
研磨时避免叶绿体的色素被破坏
C
醋酸洋红溶液
染色体着色
观察染色体
D
澄清石灰水
与二氧化碳产生沉淀
检验酵母菌呼吸是否产生CO2
28．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少），甲、乙两图分别是（ ）。
A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
29．下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是 （ ）
A．曲线A上的b点表示该酶的最适温度
B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值
D．酶活性随温度的升高而增强
30.右图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法
错误的是( )
A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2，放射性出现的顺序为C3→C5→甲
C.供给2H2O，放射性出现的顺序为H2O→［H］→甲
D. 晚上不能进行结构B中的反应
31．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 （ ）
A．C3化合物增多、C5化合物减少 　B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物减少、C5化合物增多 　 D．C3化合物减少、C5化合物减少
32．一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏季中午12时左右，光合作用反而下降，其原因是 （ ）
A．蒸腾作用太强，体内水分不足 B．酶的活性降低以至失去活性
C．气孔关闭，氧气释放不出，抑制光反应 D．气孔关闭，CO2不足
33．光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是 （ ）
A．植物体鲜重增加量 B．植物体干重增加量
C．O2释放量 D．CO2吸收量
34．如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是（ ）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
35．下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（ ）
A．确保植株与外界空气进一步隔绝 B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响 D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有不止一个选项符合题意，答对但答不全得1分，答错不得分。
36．下表中①、②、③所对应的概念由大到小排列正确的是（ ）
选项
①
②
③
A
脂质
固醇
维生素D
B
跨膜运输
主动运输
胞吐
C
蛋白质
分泌蛋白
消化酶
D
真核细胞
细胞质
细胞核
37．下列生化反应在细胞质基质中进行的是 （ ）
A．各种消化酶的合成 B．RNA的合成
C．蓝藻利用CO2合成有机物 D．葡萄糖的无氧分解
38．下列实验需要使用显微镜观察结果的是（ ）
A．叶绿体中色素的提取和分离 B．花生种子中脂肪的检测和观察
C．观察DNA和RNA在细胞中的分布 D．探究酵母菌细胞呼吸的方式
39．下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是 （ ）
A．恩格尔曼发现光合作用的部位
B．梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的 02 来自水
D．卡尔文探明了 C02 中的碳在光合作用中的转移途径
40．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪些措施可以提高农作物的产量　　
（ 　 ）
A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差
C．增强光照强度 D．提高空气中O2的含量
第Ⅱ卷 简答题（共70分）
三、简答题：本题包括8小题，共70分。
41．（10分）根据下列细胞胞结构模式图回答：
(1)图甲代表 细胞，判断的依据是 。
(2)图甲细胞中能进行转录的场所有 (填序号和名称)。
(3)图乙代表的是 细胞的 结构模式图，其中与细胞相互识别功能有关的糖蛋白位于 (填序号)，脂质合成的场所是 (填序号)。
42．(10分)下面图A、图B分别是植物某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上发生的生化反应。请据图回答下列问题：
（1）具有图A膜的细胞器是 ，具有图B膜的细胞器是 。
（2）图A上产生的O2能否被图B所在的结构利用?请说明理由。


（3）图A和图B所示的反应，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生 等物质。
（4）图中两种膜所组成的结构，都有为适应其功能而增大膜面积的现象，它们增大膜面积的方式分别是 。
（5）细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以摸拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
43．（7分）下面表示小麦光合作用和细胞呼吸生理过程的五个阶段（分别用A～E表示），请回答：
（1）在A～E的过程中，表示光合作用的是 ，表示细胞呼吸的是 ，释放能量最多的是 。
（2）在A～E的过程中，发生在细胞器中的是 阶段；能产生ATP的是 阶段。
44．(9分)回答下列与细胞有关的实验问题。
（1）下列4项实验中，经处理后的细胞仍具有生理活性的有 (填序号)。
A．观察线粒体； B．观察DNA和RNA在细胞中的分布
C．探究酵母菌细胞呼吸的方式 D．人红细胞中血红蛋白的提取和分离
（2）按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片黑藻叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的黑藻叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是 。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的黑藻叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间(装片中的黑藻叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，如果视野较暗，对显微镜操作的调节方法可采取：
。如果A处呈绿色，可能的原因是
。
45.（11分）请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅，沸水浴锅。　　
（1）若“+”代表加入适量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙、丙、丁代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。　　
溶液　　
试管　　
蔗糖溶液　　
淀粉溶液　　
蔗糖酶
溶液
唾液淀粉酶
溶液
预测实验结果
甲　　
+　　
—　　
+　　
—　　
乙
　?　
　?　
　?　
　?　
　?丙
　?　
　?　
　?　
　?　
　?丁
　?　
　?　
　?　
　?　
（2）实验步骤：　　
①按照上表中的设计，取试管、加溶液。　　
②
③
④观察实验现象并记录实验结果。
（3）预测实验结果：（在表中填写）
（4）得出结论：____________________ ______________。　　
46． (8分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。
（1）无土栽培所用营养液中的无机盐是通过 方式被植物体吸收，且植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，这一特点与根细胞膜上的 有关。
（2）若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是__________，其生理原因是_______ ____。
（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐
均适宜的条件下，当E的主要措施是 ；
当B_______ ____；
当E>C时，可采取_____ _______措
施，保证作物的最大光合速率。
（4）在温室大棚内生产农作物，如果遇到
连续阴雨天，为了不减产，在白天可采取
的措施。
47．（8分） 人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
请回答： （1）过程①代表的是 过程。
（2）过程②构建A基因表达载体时，必须使用 和 两种工具酶。
（3）过程③采用的生物技术是 ，获得的X细胞是 。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的
所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，从分子水平上与已知病毒进行 比较；或用图中的
进行特异性结合检测。
48．(7分)我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：
（1）用此技术培养形成兰花植株依据的原理是 。
（2）在培养过程中，要促进细胞分裂生长，培养基中应有营养物质和植物激素，营养物质包括无机物和小分子的有机物，植物激素包括 和 两类植物激素。
（3）在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证 。
（4）过程③～④进行的细胞分裂方式是 ，过程④～⑤除了细胞分裂外，还进行细胞 等过程。
（5）从育种的角度来看。植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有(列举一条)
。
期末考试答案
1A 2D 3B 4C 5D 6D 7B 8D 9C 10D 11B 12D 13C 14C 15C
16B 17C 18B 19C 20D 21D 22D 23B 24A 25D 26D 27A 28B 29D 30B
31C 32D 33A 34C 35B 36AC 37CD 38BC 39CD 40ABC
三、简答题（共8题，共70分）
41、（10分）
(1)低等植物；有叶绿体(细胞壁、液泡)和中心体（2分）
(2)3叶绿体、5染色体、10 线粒体（3分） (3)动物；亚显微；1；8
42．(10分)
（1）叶绿体；线粒体 （2）能(1分)。光合作用产生的02会扩散到线粒体中参与有氧呼吸(1分)。 （3）ATP （4）叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来增大膜面积(1分)；线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积(1分)。 （5）细胞膜；核膜；选择透过性
43．（7分）
（1）A、B（1分）； C、D、E（1分）； E（1分）
（2）A、B、D、E （2分）；A、C、D、E （2分）
44．（9分）
(1)AC（2分） (2)①无色、绿色（2分） ②红色、绿色（2分）
③增大光圈、调节凹面反光镜或增强光源亮度（1分）；高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处。（2分）
45．（11分）
（1）（3分）
溶液　　
试管　　
蔗糖溶液　　
淀粉溶液　　
蔗糖酶溶液　　
唾液淀粉酶溶液
预测实验结果
甲　　
+　　
—　　
+　　
—　　
出现砖红色沉淀
乙　　
—　　
+　　
—　　
+　　
出现砖红色沉淀
丙　　
+　　
—　　
—　　
+　　
不出现砖红色沉淀
丁　　
—　　
+　　
+　　
—　　
不出现砖红色沉淀
（2）（3分）②混匀，37℃恒温水浴一段时间；（1分）
③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水浴一段时间；（2分）
（3）预测实验结果：（4分）含有蔗糖和淀粉酶溶液的试管（试管甲），以及含有淀粉和淀粉酶溶液的试管（试管乙）中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀。
（4）（哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶）酶的催化作用具有专一性。（1分）
46、（8分）
（1）主动运输；载体的种类、数量 （2）根变黑（烂根）；根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精中毒 （3）增强光照强度；CO2浓度；遮光（遮阴）； （4）适当降温
47、（8分）
（1）逆转录 （2）限制性核酸内切酶（限制性内切酶、限制酶）；DNA连接酶（注：两空顺序可颠倒）（3）动物细胞融合；杂交瘤细胞 （4）A蛋白；核酸（基因）序列；抗A蛋白的单克隆抗体
48、(7分)
（1）植物细胞的全能性 （2）生长素；细胞分裂素 （3）无菌
（4）有丝分裂；分化 （5）能保持母本的优良性状；培养周期短，繁殖效率高（或快速繁殖）；能培育无病毒植物；能培育转基因植物；制造人工种子；通过大规模的植物细胞培养来生产药物等(1分，列出1条即可)
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