(人教pep)四年级英语上册教案 unit3 period5

文档属性

名称 (人教pep)四年级英语上册教案 unit3 period5
格式 rar
文件大小 29.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(PEP)
科目 英语
更新时间 2009-10-20 09:20:00

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文档简介

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人教PEP四年级英语上册教案
Unit3 My friends
第五课时
  教学重点:
1.句型:What’s her name Her name is…He/She likes…
  2.词汇:some
  教学难点:
1.区别What’s her name 与What’s his name
  2.区分Who’s she Who’s he he, his; she, her本身人称代词与物主代词易搞混。
  教具准备:
John和Chen Jie的面具。
  教材相配套的教学录音带
  教学过程:
  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)
  1. 做接龙游戏。教师(指着一名男生)问一个学生What’s his name 然后让这个回答问题的学生继续向另一个学生问同样的问题,直到教师命令停止为止。(注:如指的是女生则用What’s her name 来询问)
  2.Say something about your friend: I have a friend. He/She has… He/She is… He/She likes…
  (二)呈现新课 (Presentation)
  1.做“猜物”游戏。教师手拿一本书:I have a book. Guess! A maths book or A Chinese book 教师手拿一个苹果:I have an apple. Guess! Red or green?
  2.教师提问学生:Have you got brothers or sisters 让学生理解or的中文意思。
  3.教师自己蒙上眼睛,随便点一位学生,问全班“Boy or girl ” 学生答“A boy.”
  教师问:What’s his name 做这个游戏时教师可有意识地点向男生。继续游戏,指向女生问:Who’s this girl What’s her name
  4.教师出示Chen Jie 的面具(给学生看面具背面),问学生Boy or girl 学生答出girl.教师再问:What’s her name
  5.教师出示John的面具(给学生看面具背面),问学生Boy or girl 学生答出boy。教师再问:What’s his name
  6.教师:Chen Jie and John are talking about their friends.让学生观看教学课件。
  7.看完课件回答问题:Who’s Chen Jie’s friend Who’s John’s friend
  8.听录音跟读课文。
  9.两人一组表演课文。
  10.让学生自编新对话,向大家展示,教师给与评价。
  11.听录音,让学生跟读chant。[使用相配套的教学录音带Unit 3 Let’s chant/B]
  (三)趣味操练 (Practice)
  1.听音猜人。教师让猜谜的人到前面来,背对全班,然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。全班同学先一起问:Boy or girl 猜的学生要根据说话人的声音判断性别。如果回答对了,全班同学再问:What’s his/her name 猜的学生要继续回答出说话人的姓名。全班同学用Yes或No来判断对错。猜的学生规定有5次机会,如果回答5次还猜不出来,就算输了。
  2.传话游戏。每一纵排为一组,全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一句话,在教师说“开始”后,最后一排的学生即用耳语说纸上的话告诉前面的学生,这位学生再把听到的话告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话说给大家听,看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近。
  (四)扩展性活动(Add-activities)
  Let’s sing:学唱歌曲《Friends》。
  板书设计:
   Unit 3 My friends
   I have a friend. She’s /He’s … She/He has…
   What’s his/her name
   His/Her name is…
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