四年级英语上册教案 unit5(4)（湘少版）

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湘少版四年级英语上册教案
Unit5 I like biscuits.
一、教学目标
1.能听懂、会说新单词；
2.能听懂、会说本课对话；
3.能运用“What do you like ”和“I like /don’t…”询问他人和表达个人喜好。
二、教学重点及难点
重点：熟练地表达自己的喜好。
难点：新单词的发音。
三、教学准备
食物图片若干、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1
师生问候。
游戏——Guess, guess, guess!
分组进行游戏。一组做动作扮演小动物（a beautiful bird, a big elephant, a strong tiger , a small mouse , a fat pig）,另一组猜一猜他们演的是什么。
游戏——Quick response(快速反应)
复习一些已学的食品名称hamburger, rice, pizza, jam.。
Step2
拿出一顶厨师的帽子，扮演厨师。
T:Boys and girls, can you guess what I am
Ss: You are a cook.
T:Yes,I am a cook.What time is it now Oh,it’s 11 o’clock. It’s too late. Iam hungry
板书单词hungry,通过动作让学生明白其含义。带读数次。
S1:Yes,I am hungry.
出示若干食品图片，选择其中的一张。
T:What will you do when hungry Right!Eat something .What do you like I like cake. I don’t like rice.
用身体语言让学生理解like和don’t like 的含义和用法。
T:What do you when hungry Right! Eat something .What do you like I like cake.I don’tl like milk/fruit/…
听课文A部分录音，复述所听内容。
听录音跟读。
分小组练习。
分角色表演。
Step 3
听课文B部分单词，跟读。
通过课件让学生边听边看课文D部分小故事，帮助学生理解故事大意。判断以下说法的正误。
Ⅰ.Dono is happy today.
Ⅱ.Dino like rice.
Ⅲ.Dino likes biscuits.
2) 听录音，跟读。
3）分角色表演。
2.创设情景，自由会话。
情景:小餐厅。将学生分为四人小组，画上食品并出售。
Sales: Good morning.
A:Good morning.
Sales:What do you like Eggs,milk,bread or cake
A:I like cake, milk and eggs.
Sales:OK.Here you are.
评价。
听课文E部分单词和句子，跟读。进行读句子比赛。
归纳字母组合dr的发音。
示范单词的书写，让学生练习，教师个别检查和辅导。
Step3
创设情景，自有会话。
情景：让学生做一个调查表，调查班上的饮食喜好。
评价。
练习。（见《练习册》P24）
做家庭作业。
抄写单词。
听录音，背课文。
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