一年级英语上册教案 unit5 lesson4（沪教牛津版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语上册教案 unit5 lesson4（沪教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 28.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 上海牛津（绿色上教版） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-20 20:39:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
(沪教牛津版)一年级英语上册教案Unit5
Unit 5 Fruit
The fourth period
教学目标：
一、知识与技能目标
掌握句型：Is this a / an …
Yes, it is. / No, it isn’t.
二、过程与方法目标
1．用TPR教学法，使学生听听作作。
2．运用小组对话法，使学生通过小组练习，掌握本课句型。
三、情感态度与价值观目标
1．任务性教学法：通过本课的学习，对西方文化习惯有初步了解。
2．使学生有正确的英语学习的动机，明确英语学习的目的，更好的沟通表达。
教学重点：
熟练运用一般疑问句造句，并做出肯定和否定回答
教学难点：
掌握如何由陈述句变为一般疑问句
教学准备：
单词卡片，录音机
教学过程：
一、 组织教学
Sing an English song .
2、 复习导入
1．复习单词： orange, melon, peach, lemon, apple, pear
2．What’s this
It’s a melon/ peach/ lemon。
三、 讲授新知
1．老师将水果放入袋中，学生来摸，摸到的学生说：This is a ….老师拿水果问Is this a / an … 学生回答Yes / No老师纠正：Yes, it is. / No, it isn’t.反复练习。
2．老师问：What does monkey like to eat 引出banana
四、巩固操练
1. Have a basket of real fruit, including an apple, a lemon and etc. pick up the apple and ask “Is this an apple ” repeat the question in English immediately. say” yes, it is.” again repeat the answer in English.
2. hold up the lemon and ask “ is this a banana ” repeat in English. Answer “No, it is not!” in students’ mother tongue first, then in English.
3．用单词做句子，A同学说陈述句，B同学说一般疑问。句。
4．Play a guessing game，露出图片的一角，一个同学猜Is this a / an … 其他同学回答Yes, it is. / No, it isn’t.
五、小结、作业
听音，做疑问句。
六、板书设计
Part 4
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(沪教牛津版)一年级英语上册教案Unit5
Unit 5 Fruit
The fourth period
教学目标：
一、知识与技能目标
掌握句型：Is this a / an …
Yes, it is. / No, it isn’t.
二、过程与方法目标
1．用TPR教学法，使学生听听作作。
2．运用小组对话法，使学生通过小组练习，掌握本课句型。
三、情感态度与价值观目标
1．任务性教学法：通过本课的学习，对西方文化习惯有初步了解。
2．使学生有正确的英语学习的动机，明确英语学习的目的，更好的沟通表达。
教学重点：
熟练运用一般疑问句造句，并做出肯定和否定回答
教学难点：
掌握如何由陈述句变为一般疑问句
教学准备：
单词卡片，录音机
教学过程：
一、 组织教学
Sing an English song .
2、 复习导入
1．复习单词： orange, melon, peach, lemon, apple, pear
2．What’s this
It’s a melon/ peach/ lemon。
三、 讲授新知
1．老师将水果放入袋中，学生来摸，摸到的学生说：This is a ….老师拿水果问Is this a / an … 学生回答Yes / No老师纠正：Yes, it is. / No, it isn’t.反复练习。
2．老师问：What does monkey like to eat 引出banana
四、巩固操练
1. Have a basket of real fruit, including an apple, a lemon and etc. pick up the apple and ask “Is this an apple ” repeat the question in English immediately. say” yes, it is.” again repeat the answer in English.
2. hold up the lemon and ask “ is this a banana ” repeat in English. Answer “No, it is not!” in students’ mother tongue first, then in English.
3．用单词做句子，A同学说陈述句，B同学说一般疑问。句。
4．Play a guessing game，露出图片的一角，一个同学猜Is this a / an … 其他同学回答Yes, it is. / No, it isn’t.
五、小结、作业
听音，做疑问句。
六、板书设计
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