四年级英语上册教案 module 5 unit 1(5)（外研版）

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外研版四年级上册英语
Module 5 Food
Unit 1 Do you want some rice
一、 教学目标:
情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
知识目标：学习句型Do you want…… Yes,please./No,thank you. Have you got …… Yes,we have./No,we haven’t.
能力目标：谈论中国和西方的食物。
二、教学重点：
1 学习句型Do you want…… Yes,please./No,thank you. Have you got …… Yes,we have./No,we haven’t.
2 掌握单词及词组：Chinese fast food/make noodles/nice/
chopsticks/difficult
三、教学难点：
运用句型Do you want…… Yes,please./No,thank you. Have you got …… Yes,we have./No,we haven’t.
四、辅助资源：课件、卡片
五、教学过程:
I. Warming up：演唱歌曲：row you boat
II. Revision:
1. 用单词卡片复习学过的食物单词。
2. 复习“Have you got…… ”句型。把食物单词卡片分发给学生，然后提问，学生根据手里的卡片用“Yes, I have.或No, I haven’t.回答。
III. Presentation:
1．T : Do you want some apples ↗(师手持食物卡片，提问学生)
S1: Yes.
T: Yes,please.(师引导学生完整回答，并操练)
T: Do you want some noodles ↗
S2: No .
T: No,thank you.(同样引导学生完整回答，并操练)
教师将所问的食物单词卡片贴入句型：Do you want some rice？教师现场书写出：Yes,please.和No,thank you.引导全班学生齐读问句和答句。
2． Practice
① Ask and answer:
T : Do you want some apples ↗(师手持食物卡片，提问学生)
S1: Yes,please.(师生相互击掌，表示赞同)
T: Do you want some pears ↗
S2: No，thank you.(师配合手势和表情，表示遗憾)
② 引导学生用接龙的形式操练这几句话
③ 利用自备的食物，操练句型，与同桌一起分享。老师进行指导，检查，并给予奖励。
IV．呈现课文。
1、在上一课的故事中，Daming和Amy在公园里逛了半天，感到有点饿了。本课讲的是他们在公园里的快餐摊上吃快餐的故事。
提出问题：Amy想吃炒饭吗？Amy想吃拉面吗？Amy会用筷子吗？学生带着问题听课文录音。
2、回答教师的问题，并跟录音磁带朗读课文。
3、学生分角色朗读课文。
IV. Practice:
1、SB活动3。
2. 进行“你想吃什么 ”的食物问答接龙游戏
3. 小组调查：师将准备好的调查表发给同学，请同学们帮助老师调查这次郊游，同学们想带什么食物，喜欢用 不喜欢用
Name Apples Pears Milk Chocolate Rice Noodles Oranges Fish
V. Homework
1、用“Do you want some …… 询问家人想吃什么，然后自己试着准备。
2、Listen to the tape,and read the text.
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