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外研版五年级上册英语
一、教学内容
Module 5 In Class
二、教学目标
1. 知识目标:使学生能听说、认读单词enough, give, every, everyone, them, careful;能了解字母组合ear, eer, oor, our, ain在单词中常见读音/i /, /u /, /e /;能演唱歌曲Not Enough Time; 能准确理解并熟练地运用 “There are enough / not enough…, There are too mary…”.
2. 技能目标:通过活动体验,在交流中学会比较物品的数量与实际需求是否相符,发展综合语言运用能力。
3. 情感目标: 通过给市长一封信活动,让学生学会关注社会,关注环保,关心他人,爱家乡。
三、教学向导
1.语言功能:表达物品数量是否充足
2.教学重点和难点:
①在真实情景中灵活运用新知识表达物品数量是否充足。
There be句型的一般现在时。
四、教学程序
Unit 2 There are too many books on the desk.
Ⅰ. Warm-up【热身复习】
1. Greeting.
2. Game:教师出示两幅相似的图,让学生找区别,看谁找得快。
如:There are 3 pens in Picture A.
There are 5 pens in Picture B.
Ⅱ.Pre-task【任务呈现】——给市长的一封信。
1. 导入:描述“我的卧室”,“我的教室”教师通过提问Are there too many books / desks in the room 引出本课教学重点。
2. 师:“Look at Our Classroom. It’s very untidy. What’s in it ”
生:There are too many books on the desk.
There are too many books on the bay.
教师播放录音,学生跟读课文,教师解读教学重、难点“too many”
3. 根据课文,谈谈能为教师保洁做些什么,为“环保”做些什么——给市长写一封信。
Ⅲ.While-task【任务实施】
1. 描述课文活动2的图片,想想怎样给市长写一封信。
Picture 1: There are too many people, in the bus.
There aren’t enough buses/ space.
Picture 2: There are too many books in the bag.
There are Children are tired.
2. 四人小组讨论生活中不合理的问题和现象,再将这些问题列出来,如:There are too many factories. The city is dirty. The water isn’t enough.等
Ⅳ.Post-task【任务展示】
四人小组将问题集中在一起,共同给市长写一封信,反映今天生活和社会不和谐的问题,向全班展示。
V. Homework【作业超市】
1. 完成课堂活动用书练习1和练习4。
自选:1.给市长写一封信。
2. 介绍今天城市的变化。
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