牛津小学英语2a unit6 a picnic(2)（苏教版）

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Unit 6 A picnic
第二课时
教学目标：
（1）能听懂What are those？并能根据情况用They are …回答。
（2）能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。
（3）进一步学习歌谣Sing in the trees。
教学重点难点：
（1）能听懂What are those？并能根据情况用They are …回答。
（2）能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。
教具准备及辅助活动：
图片、录音机
作业设计安排：
课内：活动手册P22-23
课外：听录音，朗读A部分
主要板书计划：
Unit 6 A picnic
——What are those？
——They are …
教学过程：
A. Free talk:
1、出示图片：
T：What are these？
S：They are carrots.
结合教学光盘上这部分的内容，点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。
2、出示unit5 B部分的图片，继续练习。
B. Learn to say
1、话题引入
（1）出示一张野餐插图，
T：Look！What are these？
S：They are bananas.
T：Do you like bananas？
引导学生肯定回答
T：Do you like the picnic？
出示picnic朗读，教师讲解词意。
接着出示本课的课文插图，引导学生仔细观察
T：Look！Here is Helen’s family. They are having a picnic.（出现远处地上的一群蚂蚁）What are those？(请学生回答)
2、学习对话
（1）听录音，学生跟读。
（2）让学生在读熟练的基础上分角色朗读。
3、操练和应用
请学生替换课文句子中的单词，运用B部分其他单词进行对话。
C. Say a rhyme
1、听歌谣录音，回顾熟悉。
2、朗读歌谣歌词，理解歌词大意。
3、配以拍子进行朗读。
D. Practice
1、活动手册22
（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。
（2）听录音完成练习。
2、活动手册P23
（1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。
（2）听录音完成练习。
E. Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，朗读C部分歌谣。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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