三年级英语上册教案 unit 6 第1-2课时（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语上册教案 unit 6 第1-2课时（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-22 19:02:00 | ||
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文档简介
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苏教牛津版三年级上册英语
Unit 6 Review and check
第1-2课时
课题 3A Unit 6 第一课时
三维目标 知识目标 掌握所学过的动物类、颜色类、水果类、家具类和文具类单词。
能力目标 能够在熟练掌握单词以后完成本课A，B部分的习题。
情感目标 通过复习，肯定学生的表现，增强学生学习英语信心。
教学资源 预习作业 制作动物类、颜色类、水果类、家具类和文具类单词卡，正面英文，反面中文或图片。准备一个小对话表演。
教学准备 教学光盘、单词卡
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A.热身导入（4分钟）a. Sing a song --- Hello! How are you b. Free talkB.预习展示（5分钟）a. 学生展示单词卡。b. 运用单词卡组内抽读单词。C.学程导航（12分钟）复习单词 1. 单词分类 a. 把5组单词卡打乱顺序，交给旁边的小组 b. 最快速度把单词卡归类 2. 选出你听到的单词 a. 先把动物类的单词摆放在桌上 b. 同桌两个比一比谁先找出听到的单词 c. 以此类推，练习其它种类的单词D.合作探究（14分钟） A，B部分练习 1. 学生预习A。 组内合作，用英语说一遍图上的内容。 2. 开始听力练习。 3. 再听一遍，校对订正。 4. 同法完成B部分练习。E. 反馈总结（4分钟）排序( )Nice to meet you, too.( )Fine, thank you. And you ( )All right.( )This is my brother, David.( )Let’s go to school.( )Hi, Nancy. How are you ( )Nice to meet you, David.( )Not bad.G.作业布置（1分钟）* 朗读U1-5 课文、单词一遍。** 复习26个字母，并默写。*** 预习U6 C部分。 Topic--- 运用所学英语知识，编一个小对话。教师巡回指导，介绍方法：1. 看英文单词抢答中文。2. 看中文或图片抢答英文单词。教师提醒学生注意纪律。教师发指令开始。教师讲清游戏规则，开始报单词。可以是英文，也可以是中文。教师进行预习方法指导。教师报听力。校对订正。教师巡回指导。校对答案。
课题 3A Unit 6 第二课时
三维目标 知识目标 复习日常交际用语: What’s your name This is… Nice to meet you. Get up. Go to school. Go home. Go to bed. How are you
能力目标 能运用所学句型，操练本课C部分的看图说话。
情感目标 增强学生说英语的自信，培养学生喜欢英语的兴趣。
教学资源 预习作业 朗读背诵U1-5的课文。预习U6 C部分。
教学准备 教学光盘
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A.热身导入（2分钟）a. Sing a song --- A B C songb. Free talkB.预习展示（10分钟）配音练习Unit 1 Hello，Unit 2 Nice to meet you，Unit 3 This is my father，Unit 4 GoodbyeUnit 5 How are you C.学程导航（6分钟）1. 观察图片内容，确定对话的人物。Picture 1: Liu Tao, DadPicture 2: Liu Tao, An old man2. 看清场景，选择合适的对话内容。Picture 1: Go to school now, Liu Tao. OK. Goodbye, Dad.Picture 2: Good morning. Good morning.D. 合作探究（20分钟）1. 小组内讨论Picture3-82. 小组表演对话Picture 3: How are you, Wang Bing Not so good. I’m sorry.Picture 4: Goodbye, Helen. Goodbye, Liu Tao.Picture 5: Go home now, Liu Tao. OK. See you, Miss Li.Picture 6: Bye-bye, Nancy. Bye-bye, Liu Tao.Picture 7: Hi, Mum. Hi, Liu Tao.Picture 8: Go to bed now, Liu Tao. Good night, Mum. Good night.E. 作业布置（2分钟）* 听录音，读课文和单词。** 完成《一课一练》部分练习。*** 预习《美文诵读》。 教师播放教学光盘，指导学生进行配音练习。教师倾听。提醒学生不止一种方法，想想还有什么句子可以用。教师巡回指导。明确家作要求。
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苏教牛津版三年级上册英语
Unit 6 Review and check
第1-2课时
课题 3A Unit 6 第一课时
三维目标 知识目标 掌握所学过的动物类、颜色类、水果类、家具类和文具类单词。
能力目标 能够在熟练掌握单词以后完成本课A，B部分的习题。
情感目标 通过复习，肯定学生的表现，增强学生学习英语信心。
教学资源 预习作业 制作动物类、颜色类、水果类、家具类和文具类单词卡，正面英文，反面中文或图片。准备一个小对话表演。
教学准备 教学光盘、单词卡
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A.热身导入（4分钟）a. Sing a song --- Hello! How are you b. Free talkB.预习展示（5分钟）a. 学生展示单词卡。b. 运用单词卡组内抽读单词。C.学程导航（12分钟）复习单词 1. 单词分类 a. 把5组单词卡打乱顺序，交给旁边的小组 b. 最快速度把单词卡归类 2. 选出你听到的单词 a. 先把动物类的单词摆放在桌上 b. 同桌两个比一比谁先找出听到的单词 c. 以此类推，练习其它种类的单词D.合作探究（14分钟） A，B部分练习 1. 学生预习A。 组内合作，用英语说一遍图上的内容。 2. 开始听力练习。 3. 再听一遍，校对订正。 4. 同法完成B部分练习。E. 反馈总结（4分钟）排序( )Nice to meet you, too.( )Fine, thank you. And you ( )All right.( )This is my brother, David.( )Let’s go to school.( )Hi, Nancy. How are you ( )Nice to meet you, David.( )Not bad.G.作业布置（1分钟）* 朗读U1-5 课文、单词一遍。** 复习26个字母，并默写。*** 预习U6 C部分。 Topic--- 运用所学英语知识，编一个小对话。教师巡回指导，介绍方法：1. 看英文单词抢答中文。2. 看中文或图片抢答英文单词。教师提醒学生注意纪律。教师发指令开始。教师讲清游戏规则，开始报单词。可以是英文，也可以是中文。教师进行预习方法指导。教师报听力。校对订正。教师巡回指导。校对答案。
课题 3A Unit 6 第二课时
三维目标 知识目标 复习日常交际用语: What’s your name This is… Nice to meet you. Get up. Go to school. Go home. Go to bed. How are you
能力目标 能运用所学句型，操练本课C部分的看图说话。
情感目标 增强学生说英语的自信，培养学生喜欢英语的兴趣。
教学资源 预习作业 朗读背诵U1-5的课文。预习U6 C部分。
教学准备 教学光盘
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A.热身导入（2分钟）a. Sing a song --- A B C songb. Free talkB.预习展示（10分钟）配音练习Unit 1 Hello，Unit 2 Nice to meet you，Unit 3 This is my father，Unit 4 GoodbyeUnit 5 How are you C.学程导航（6分钟）1. 观察图片内容，确定对话的人物。Picture 1: Liu Tao, DadPicture 2: Liu Tao, An old man2. 看清场景，选择合适的对话内容。Picture 1: Go to school now, Liu Tao. OK. Goodbye, Dad.Picture 2: Good morning. Good morning.D. 合作探究（20分钟）1. 小组内讨论Picture3-82. 小组表演对话Picture 3: How are you, Wang Bing Not so good. I’m sorry.Picture 4: Goodbye, Helen. Goodbye, Liu Tao.Picture 5: Go home now, Liu Tao. OK. See you, Miss Li.Picture 6: Bye-bye, Nancy. Bye-bye, Liu Tao.Picture 7: Hi, Mum. Hi, Liu Tao.Picture 8: Go to bed now, Liu Tao. Good night, Mum. Good night.E. 作业布置（2分钟）* 听录音，读课文和单词。** 完成《一课一练》部分练习。*** 预习《美文诵读》。 教师播放教学光盘，指导学生进行配音练习。教师倾听。提醒学生不止一种方法，想想还有什么句子可以用。教师巡回指导。明确家作要求。
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