一年级英语上册教案 unit6 lesson1（沪教牛津版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语上册教案 unit6 lesson1（沪教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 24.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 上海牛津（绿色上教版） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-22 19:40:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
(沪教牛津版)一年级英语上册教案Unit6
Unit 6 Mid-Autumn Festival
The first period
教学目标：
知识与技能目标:
1．能够听懂并做动作：Look at your hands . Wash your hands. Eat a cake.
2. 能够听懂教师用英语发出的指令。
3．学生能够做出与图片相应的动作。
4. 扩展句型: look at your face . wash your face.
过程与方法目标:
1. TPR教学法,使学生听听做做。
2. 运用小组讨论法,使学生通过小组讨论学习,掌握本课对话。
情感态度与价值观目标:
1. 任务性教学法:通过本课的学习,引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 通过评价指标多样化，评价主体多元化，是不同的孩子通过本课的学习,树立自信心,保持英语学习的兴趣。
教学重点与难点：
1. 能够听懂教师用英语发出的几个指令
2. 能够根据汉语意思迅速的说出英语，并作出相应的动作。
3. 动作look at your face . wash your hands.的扩展。
教学准备：
录音机、动作卡片
教学过程：
一、组织教学：Sing a song to warm up.
二、复习导入：
用英语与学生进行简单的对话，激发学生对英语的好奇心及兴趣。
三、讲授新知：
1.教师说：look at your hands , 同时做两遍动作。
2.教师重复指令，让学生和教师一起做动作。
用同样方法介绍wash your hands .
3.教师不再和学生一起做动作，而是发出两个指令，让学生自己做动作。
4.教师让单个学生做动作。例如：John, look at your hands. Wash your hands.kim look at your hands . wash your hands .
5.当学生能够熟练的执行这两个指令后，教师用同样的方法介绍：look at your face .和wash your face.
6.用TPR卡片练习这四个指令，教师将四张卡片打乱顺序后发出指令，学生做动作。
语言知识：我们可以说：look at your hands . 意思是看看你的手。如果说look at my hands. 意思就变成了看看我的手。同样wash your hands. 也可以把your 换成my 变成wash my hands . 意思发生改变。
四、巩固操练
1.在每组选出3名学生到前面做，其他学生在做 Action stop game， 胜出的小组获得一个标志。
2.听听做做的游戏：Simmon says.
五、小结、作业:
1．听音跟读本节课所学内容。
2．和同学做listen and do 的游戏。
Let’s act.
HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CF%B4%CA%D6&in=7&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=6&rn=1" \t "_blank" HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D4%E0%CA%D6&in=1&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=0&rn=1" \t "_blank"
Look at Wash Eat a cake.
your hands. your hands.
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
(沪教牛津版)一年级英语上册教案Unit6
Unit 6 Mid-Autumn Festival
The first period
教学目标：
知识与技能目标:
1．能够听懂并做动作：Look at your hands . Wash your hands. Eat a cake.
2. 能够听懂教师用英语发出的指令。
3．学生能够做出与图片相应的动作。
4. 扩展句型: look at your face . wash your face.
过程与方法目标:
1. TPR教学法,使学生听听做做。
2. 运用小组讨论法,使学生通过小组讨论学习,掌握本课对话。
情感态度与价值观目标:
1. 任务性教学法:通过本课的学习,引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 通过评价指标多样化，评价主体多元化，是不同的孩子通过本课的学习,树立自信心,保持英语学习的兴趣。
教学重点与难点：
1. 能够听懂教师用英语发出的几个指令
2. 能够根据汉语意思迅速的说出英语，并作出相应的动作。
3. 动作look at your face . wash your hands.的扩展。
教学准备：
录音机、动作卡片
教学过程：
一、组织教学：Sing a song to warm up.
二、复习导入：
用英语与学生进行简单的对话，激发学生对英语的好奇心及兴趣。
三、讲授新知：
1.教师说：look at your hands , 同时做两遍动作。
2.教师重复指令，让学生和教师一起做动作。
用同样方法介绍wash your hands .
3.教师不再和学生一起做动作，而是发出两个指令，让学生自己做动作。
4.教师让单个学生做动作。例如：John, look at your hands. Wash your hands.kim look at your hands . wash your hands .
5.当学生能够熟练的执行这两个指令后，教师用同样的方法介绍：look at your face .和wash your face.
6.用TPR卡片练习这四个指令，教师将四张卡片打乱顺序后发出指令，学生做动作。
语言知识：我们可以说：look at your hands . 意思是看看你的手。如果说look at my hands. 意思就变成了看看我的手。同样wash your hands. 也可以把your 换成my 变成wash my hands . 意思发生改变。
四、巩固操练
1.在每组选出3名学生到前面做，其他学生在做 Action stop game， 胜出的小组获得一个标志。
2.听听做做的游戏：Simmon says.
五、小结、作业:
1．听音跟读本节课所学内容。
2．和同学做listen and do 的游戏。
Let’s act.
HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CF%B4%CA%D6&in=7&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=6&rn=1" \t "_blank" HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D4%E0%CA%D6&in=1&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=0&rn=1" \t "_blank"
Look at Wash Eat a cake.
your hands. your hands.
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网