一年级英语上册教案 unit 1 第3-4课时（苏教牛津版）

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苏教牛津版一年级上册英语
Unit 1 Hello
第三课时
教学目标要求：
1.帮助学生学会用英语介绍自己，常用句子：Hello , Hi , I am …。
2.学习巩固单词。
3.歌曲 “ Hello”。
教学过程：
Step 1 Greeting
Say hello or Hi to students
Choose some students to greet with teacher.( 可加上姓名)
Make students say hello with their partners.
Say together
Step 2 Introduction
1. T: Hello, I am Miss …你们跟我打个招呼好吗，Hello/Hi, Miss…
2. Read: I am
3. 老师很想知道你们的名字，可以大声的告诉老师吗？示范： I am …
4. Choose some students to say.(鼓掌)
5. 老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。
6. 小组内互相介绍，打招呼
Step 3 Words
Show pictures , learn to say . (可作动作)
Play a game: （击鼓传花）
老师打节拍，学生传图片，停时在谁的手上，要求他扮演该动物，并说I am …
Step 4 Sing the song
作业设计：
把这节课句子、单词读一读
板书设计：
Unit 1 Hello
I’m... Su Hai
Hi/Hello Wang Bing
Hellen
Mike
第四课时
教学目标要求：
1.复习上节课的内容
2.帮助学生学会用英语问别人姓名，常用句子：What is your name
3.学习单词 dog 、duck
4.歌曲 “ What is your name ”
教学过程：
Step 1 Greeting
Say hello or Hi to students
Choose some students to greet with teacher.( 可加上姓名)
Step 2 Introduction
1. T: I am… What is your name
帮助学生理解并用 I am…回答
2. Read: What is your name
句子比较长，学生有难度，分解读 name, your name ,what is your name.
3.选几个学生读，帮助正音。以比赛等形式调动学生学说的积极性。
4.老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。
5. 你知道老师的name 吗？想知道吗，怎么问？
6．Ask and answer in pairs.
7.Play a game:第一个学生问身后学生，完成后第二个学生问第三个学生，传递下去，看哪一小组最快结束。
Step 3 Words
Show pictures , learn to say . (可作动作)
Act: 扮演自己最喜欢的人物，并说 I am …
老师可问他（她） What is your name
Step 4 Sing the song
作业设计：
把这节课句子、单词读一读
板书设计：
Unit 1 Hello
I’m... Su Hai
Hi/Hello Wang Bing
Hellen
Mike
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