一年级英语上册教案 unit 1 第5课时（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语上册教案 unit 1 第5课时（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-23 21:09:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版一年级上册英语
Unit 1 Hello
第五课时
教学目标要求：
能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike的形象，能看图说出这四个人物的名字，发音准确。
教学过程：
Step1 Greeting
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。
Step2 Presentation：
T：（拿出两个小木偶）Look, they are my good friends.(模仿小木偶的口气表演)Hello！I’m Dongdong. Hello, I’m Xixi.
Ss: (在教师启发下)Hello， Dongdong and Xixi.
T: Let’s speak English together with Dongdong and Xixi. OK
Ss: OK.
在交流的过程中，教师将话题自然引入本单元教学内容。
When we meet someone, we should say “Hello!” Now, let’s watch and listen.
(播放图片，用事先怕摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Hell。以及作自我介绍I’m…)
Step3 Learn to say
引导学生使用所学语言。
Let`s read the dialogue together.
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。
Can you act the dialogue
引导学生表演对话。
Can you make dialogues like this
先与一位学生做示范。可适当增加一些句子，使对话更丰富完整。
引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。每对上台表演的学生可先简要介绍一下自己对话的场景。
作业设计：
1.听录音，进行对话。
2.鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
3.鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
板书设计：
Unit 1 Hello
I’m... Su Hai
Hi/Hello Wang Bing
Hellen
Mike
图片
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苏教牛津版一年级上册英语
Unit 1 Hello
第五课时
教学目标要求：
能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike的形象，能看图说出这四个人物的名字，发音准确。
教学过程：
Step1 Greeting
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。
Step2 Presentation：
T：（拿出两个小木偶）Look, they are my good friends.(模仿小木偶的口气表演)Hello！I’m Dongdong. Hello, I’m Xixi.
Ss: (在教师启发下)Hello， Dongdong and Xixi.
T: Let’s speak English together with Dongdong and Xixi. OK
Ss: OK.
在交流的过程中，教师将话题自然引入本单元教学内容。
When we meet someone, we should say “Hello!” Now, let’s watch and listen.
(播放图片，用事先怕摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Hell。以及作自我介绍I’m…)
Step3 Learn to say
引导学生使用所学语言。
Let`s read the dialogue together.
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。
Can you act the dialogue
引导学生表演对话。
Can you make dialogues like this
先与一位学生做示范。可适当增加一些句子，使对话更丰富完整。
引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。每对上台表演的学生可先简要介绍一下自己对话的场景。
作业设计：
1.听录音，进行对话。
2.鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
3.鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
板书设计：
Unit 1 Hello
I’m... Su Hai
Hi/Hello Wang Bing
Hellen
Mike
图片
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