四年级英语上册教案 unit6（闽教版）

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闽教版四年级英语上册教案
Unit 6 Weather
教学目标：
1.能听懂、会说：How is the weather today It’s a sunny day. How is the weather in Beijing It’s sunny. 并能在实际情景中应用。要求语音准确、语调自然。
2.学习新单词：weather, sunny, cloudy, rainy, snowy。培养学生听说读的基本能力。
3.通过介绍英国人见面交谈时，喜欢谈论天气，激发学生的学习兴趣。
教具准备：
CD-ROM，单词卡片。
教学过程：
StepⅠ. Warming-up
1.Greeting.
2.Duty report.
3.Say a rhyme.——tick tock我们要怎么用英语谈论天气呢？
StepⅡPresentation
1.导入情境。
T：2008年，我们将迎来北京奥运会，到时候会有很多外国的朋友到我们的国家，外国人见面交谈时，喜欢谈论天气，“How is the weather today ” 教学单词：weather 句型“How is the weather today ”
2.展示课题 “Unit 6 Weather Lesson 11”。
3.屏幕出示中国地图，师扮导游，学生扮外国的朋友。
T: Hello, Amy ! Where are you going
S1: I’m going to Beijing . How is the weather today
T: （点击北京跳出天气图标 ）It’s sunny.
卡片出示新单词，教学新单词sunny
Sunny ↗, sunny↘, it’s sunny
不同的城市出示不同的天气图标，教学不同的新单词cloudy， rainy， snowy
4.练习
教师出示天气图片，让学生根据今天的新句型来描述。
5.小组活动：“天气预报播音员”完成各城市天气的表格，使用句型How is the weather in … It’s sunny /cloudy/ rainy/ snow.进行问答练习。
6.介绍另一种天气表示法：It’s a rainy day.
7.收看CD-ROM学习课文，模拟表演
Step Ⅲ：Sing and chant
1.学说童谣 Rain on the sunflower.
2.学唱歌曲 Rain, Rain, Go Away.
Step Ⅳ：Consolidation and extension
1.事先将表示天气的图片贴在教室的墙壁上，让学生根据教师的指令指出所表示的图片，检查学生新单词的掌握情况。
2.游戏：记忆力大比拼。根据中国地图的标示。
Step Ⅴ：Homework
1.为家长表演童谣和歌曲。
2.完成《活动手册》上本课的练习。
板书设计

Unit 6 Weather Lesson 11

How is the weather today
sunny
It’s cloudy
It’s a rainy day.
snowy
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