五年级英语上册教案 module 6 unit 1(3)(外研版)

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名称 五年级英语上册教案 module 6 unit 1(3)(外研版)
格式 rar
文件大小 12.2KB
资源类型 教案
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2009-10-26 19:15:00

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文档简介

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外研版五年级上册英语
Module 6 Self—assessment
Unit 1 You can play football well.
教学内容:Unit 1 You can play football well.
学习任务:
I don’t play well.
You can jump really high.
You were very good at baskeball.
You can catch the ball well.
Lingling is a fantastic goalkeeper.
功能:表扬评价,肯定与鼓励人
运用任务:
1.评论说明足球或篮球比赛;
2.小组调查:小组各种能手(Xiaoyong can cook well.Lanlan can wash clothes well…
教学程序:
1.热身复习
教师说一些学过的动词和动词词组,学生重复并做动作。
play football play basketball play table tennis
jump jump high jump far
run run fast run slow
ride ride fast ride slow
学生回答问题:Who can run fast Who can jump high Who can play football Who can play football well 能做到的学生就马上说I can.
2.任务呈现与课文导入
教师播放一段有关运动的影片或动画片,如《灌篮高手》、《足球小子》。问学生是否喜欢看,喜欢片中哪些运动明星。说明这节课要学习用英语说一说为什么喜欢他们。
谈论关于运动的话题。教师与单个同学交流,为课文教学做好铺垫。
示例:
Can you run fast
Can you jump high
Can you play football well
Are you good at basketball
教师对学生的回答要做适当的反应。例如学生说自己跳得很高,而且很喜欢打篮球。教师可以问他Do you want to be in our school team 而有的同学说自己跑得不快,跳得也不高,教师也应找到他/她的其他优点,加以表扬。
然后听录音,找到玲玲擅长的运动。
3.课文教学
(1)SB 活动1
播放磁带,学生听然后回答问题:
1.Can Lingling run fast (No,she can’t.)
2.Can Lingling control the ball?(No,she can’t)
3.Can Lingling jump high (Yes,she can.)
4.Can Lingling catch the ball well (Yes,she can.)
学生回答问题的同时,教师在黑板上写fast,high,well,badly这几个词。领读这四个词,确定学生已掌握词意。
把全班同学分成三部分,分角色表演课文。
(2)学生独自做SB活动3,然后和同桌说一说
(3)全班一起做AB练习2
先让学生看懂问题,然后教师播放磁带。每一句话后停顿,学生找出答案。这个练习不难,让学生独立完成,然后在小组内对答案。
在小组内就本练习进行问答练习。
(4)全班一起完成AB练习3
先写完一道小题的学生把答案写在黑板上。教师给这些我学生贴纸(教师用书中间夹页)作为奖励。
4.任务完成
(1)节选精彩的一段体育节目,如日本动画《灌篮高手》。学生评价球队表现,并说一说他们喜欢哪个人物,为什么。教师允许学生使用少量汉语。
示例:
They’re good at basketball.They’re fantastic.I like Liu Chuanfeng.He’s thin and tall.He can jump very high.He can catch the ball well.He can control the ball well,too.And he’s very cool.
(2)学生三人一组谈论个人喜欢哪些运动健将,为什么以及他们擅长什么项目。教师允许学生使用少量汉语。
示例:
I like Tian Liang.He can dive very well.
I like basketball very much.I like Michael Jordan.He can jump very high and run very fast.
5.课后作业
学生思考他们擅长做的事情,为下一节课制作班级的DIY册打好基础。DIY册里面呈现所有学生的特长,每个人有一页位置。大家要根据自己的想法进行构思和图片搜集。
教学板书设计:
Module 6 Unit 1 A B C D
Unit 1 You can play football well.
Words
Sentences.
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