（人教新起点）二年级英语教案 unit7 festivals(二)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit 7 Festival
第二课时
教学目标：
1．通过教学手段和课堂活动相结合，创设和谐，愉快的课堂气氛，激发学生英语学习的情感，使之积极参与英语课堂教学活动，体验英语学习的兴趣。
2．通过学习歌曲Spring Festival 的歌曲，以及对教室的装饰，了解中西方的文化传统习惯的差别。
3．通过多种方法进行单词和词组：paper-cut dragon dance lantern 以及12 生肖的名称。
4．学习春节的问候语，Happy spring festival, the same to you .
教学重点：
Happy Spring Festival
I’m happy in Beijing.
The words about 12 animals.
教学难点：
Remember the 12 animal’s words.
教学用具：
录音机， 图片等。
教学过程：
Activity 1:
A. Following
B. Repeating
C. Acting
D. Guess
E. Point to the pictures
Activity 2：
Let’s act.
Tapes: Merry Christmas. Mom.
You too
Here’s a present for you
Thank you
Merry Christmas, Lihua.
You too, Santa Claus.
Here’s present for you.
Thank you
A．Listen to the tape
B．Act and repeat.
C. Act by yourself.
D. Send the present to others.
教学总结：
Unit 7 Festival
第三课时
教学目标：
1．通过教学手段和课堂活动相结合，创设和谐，愉快的课堂气氛，激发学生英语学习的情感，使之积极参与英语课堂教学活动，体验英语学习的兴趣。
2.通过学习歌曲的歌曲，以及对教室的装饰，了解西方的文化传统习惯。
3.通过多种方法进行单词和词组：Santa Clous Christmas tree card socking present bell
4..学习圣诞节的问候语， Merry Christmas, You too.
教学重点：
The words about festivals.
教学难点：
The pronounce of Christmas, present.
教学用具：
录音机、图片等。
教学过程：
Activity 1:
T: look at the picture:
T: What do you see in the picture
T: Do you like the festivals
We are singing songs to celebrate them.
1) We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas!
And a happy new year!
2) Merry Christmas! Merry Christmas!
Christmas is here
Merry Christmas! Merry Christmas!
Happy New Year.
I love Christmas morning
I love Christmas night.
Happy New Year everyone
When the snow is white.
3) Merry Christmas to you
Merry Christmas to you
Merry Christmas everyone.
And happy New Year too.
Activity 2：
Let’s listen and tick
No1. Merry Christmas, Grandma!
No2. I have a red lantern here
No3. Jingle bells, jingle bells, Santa Claus here
No4.“Here is a paper-cut for you.” “Thank you”
A. Listening
B. Listen and tick
Activity 3
Let’s make and say:
a. making
b. saying
Unit 7 Festival
第四课时
教学目标：
1．通过教学手段和课堂活动相结合，创设和谐，愉快的课堂气氛，激发学生英语学习的情感，使之积极参与英语课堂教学活动，体验英语学习的兴趣。
2.通过阅读故事，培养学生的初步阅读的能力。
3．通过多种方法进行故事的阅读，并将故事排练成小的节目。
教学过程：
A:
Tapes: It is Christmas today.
Oh, look…
Monkey, merry Christmas!
You too.
Here is a present for you
Thank you!
Hear….
Color it blue.
Bear, a present for you, too
Hear Thank you!
How funny!
B look and listen to the picture
C Follow the tape.
D Acting
E Making up the story.
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网