牛津小学英语2a unit9 merry christams (2)（苏教版）

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Unit 9 Merry Christmas!
第二课时
教学目标：
（1）能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听懂The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节快乐，语音语调正确。
教学重点难点：
（1）能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听懂The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节快乐，语音语调正确。
教具用具：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P33-34
课外：听、读A部分至熟练
主要板书计划
Unit 9 Merry Christmas!
a bell
a gift
a chocolate is for you.
a sweet
教学过程：
A. Free talk:
T：Happy new year!
S：Happy new year!
T：A gift is for you.
S：Thank you!
T: Merry Christmas!
S：Merry Christmas!
T：A sweet if for you.
S：Thank you!
B．Learn to say
1、引入话题
T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
T: (示铃铛) ding dang, ding dang. This is a bell.
T: The bell is for you. (边说边作给的动作)
同上教学句子：
A gift is for you.
A chocolate is for you.
2、学习对话
1）学生听录音对话，初步了解对话大意。
2）教师带领学生跟录音读对话，以进一步理解对话的意思，在学生跟读的时候，帮助学生正确朗读Christmas和bell。
3）组织学生用多种形式朗读对话。
4）让学生两个人一组朗读对话，力求语音正确，语调自然。
C．Practice
1、活动手册P33
（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。
（2）听录音完成练习。
2、活动手册P34
（1）观察图片理解图片大意。
（2）听录音完成练习。
D．Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，继续熟悉C部分歌曲。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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