三年级英语教案 unit9 on and off（牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语教案 unit9 on and off（牛津版） |
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| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-28 00:00:00 | ||
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文档简介
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课 题：Unit9 On and off
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3A（三上）
主备教师： 备课时间：
第一课时教学内容：A部分的1、2幅图，以及Look and learn中的a tap ,a light ,a TV , awalkman .教学目的：1、能听懂、会说Turn on /off … 及其应答语All right /Ok等。2、能听懂、会说常见物品：a tap ,a light ,a TV, a walkman .教学过程：Step 1 . Warm up 1.Sing a song : How are you 2.Free talk .(以前几个单元学的内容来对话)3.Greeting.Step 2 Presention and practice .1.学习单词： a light ,a TV , a walkman , a tap .a.出示图片或实物。师问： What’s this 从而引出light , a TV, a walkman ,a tap .b. 教读单词并分小组唱出:Light ,light ,turn on the light . TV,TV,……c.Play a game .心灵感应“让学生猜猜老师心里在想什么单词？2．教学句型：Turn on the light .(please ) All right . Turn off the light . Ok .a. 创设情境：Oh ,look ,the light is shining ,It’s too waste ,××, Turn off the light ,please .让学生领会turn off the light即关灯的意思。然后操练Turn on /off …句型。 边说边做动作。b. 教师强调，请求别人干某事要加“please ”并教读。c . 替换练习 turn on the tap .(walkman , TV)turn off the tap (walkman . TV)d.play a game .教师请同学听口令做动作，并引导学生说出All right /Ok .等应答语。如果有的学生做错了。就请到黑板前表演节目。3．Listen to the tape .4．Chant Turn on the TV .Turn on the tap .Turn on the walkman .Turn on the light .You do the Hockey-cokey and turn around . La,la ,la,la ,la ,la.Turn off the TV .Turn off the tap .Turn off the walkman .Turn off the light . You do the Hockey-cokey and turn around . La,la,la,la,la,la.5. Read after the tape .6.Practise in pairs .Step 3 Sing a song “Good bye !”板书设计：Unit 9 On and offTurn off light the TVplease .Turn on walkman tap ☆教学调整☆
教学反思：
第二课时教学内容：学习C Look and say .教学目的：能根据动作说出相应的祈使句Close /Open … Turn on /off …并弄清它们的异同。教学过程：一、Warm up :1. Greeting.2. Sing a song 《How are you 》 《Colour Song》3. Free talk .主要交谈本单元出现的句型。4. On duty.二、Review .复习Ｂ部分所学内容。1.Touch and guess .(图片背面有分值，学生选择合适的分值，并猜图片中是什么)2.造句Can you make a dialogue (加分)三、Presentation and practice .a .教师拿出一个漂亮的盒子：Look ,boys and girls ,There are something in the box,They are for you . Do you want to have a look 引出学生说出Open the box .利用tap ,walkman ,light .进行自由表演对话。c . 出示挂图，进行看图表演对话。d. 模仿learn to say编对话进行交谈。Homework :让学生回家跟父母一起练习本单元的单词和句型。板书设计：Unit 9On and off turn on /off open /close ☆教学调整☆
教学反思：
第三课时教学内容：复习、巩固句型、单词，能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’s learn A B C.教学过程：一、Warm up 1. Sing a song “How are you ”2. Free talk . 在操练中巩固本单元所学的句型。3. Greeting.二、Revision .1.复习单词： 游戏Guess and say (57页)教师出示图片，生猜出是什么？2．齐读：a door ,a tap,a basket ,a TV , a light ,a box ,a window ,a walkman.3.复习句型 。1． 师利用实物与生交谈。2． 学生自由交谈。3． 学生表演对话。三、Presentation .1. 学习listen and circle .a. 先看书读出每个单词。b. 听录音并答题。c . 集体订正。２．学习Say a rhyme .Ａ、静听。Ｂ、听录音模仿。C、自由练读。３．做练习册上的内容。 ☆教学调整☆
教学反思：
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课 题：Unit9 On and off
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3A（三上）
主备教师： 备课时间：
第一课时教学内容：A部分的1、2幅图，以及Look and learn中的a tap ,a light ,a TV , awalkman .教学目的：1、能听懂、会说Turn on /off … 及其应答语All right /Ok等。2、能听懂、会说常见物品：a tap ,a light ,a TV, a walkman .教学过程：Step 1 . Warm up 1.Sing a song : How are you 2.Free talk .(以前几个单元学的内容来对话)3.Greeting.Step 2 Presention and practice .1.学习单词： a light ,a TV , a walkman , a tap .a.出示图片或实物。师问： What’s this 从而引出light , a TV, a walkman ,a tap .b. 教读单词并分小组唱出:Light ,light ,turn on the light . TV,TV,……c.Play a game .心灵感应“让学生猜猜老师心里在想什么单词？2．教学句型：Turn on the light .(please ) All right . Turn off the light . Ok .a. 创设情境：Oh ,look ,the light is shining ,It’s too waste ,××, Turn off the light ,please .让学生领会turn off the light即关灯的意思。然后操练Turn on /off …句型。 边说边做动作。b. 教师强调，请求别人干某事要加“please ”并教读。c . 替换练习 turn on the tap .(walkman , TV)turn off the tap (walkman . TV)d.play a game .教师请同学听口令做动作，并引导学生说出All right /Ok .等应答语。如果有的学生做错了。就请到黑板前表演节目。3．Listen to the tape .4．Chant Turn on the TV .Turn on the tap .Turn on the walkman .Turn on the light .You do the Hockey-cokey and turn around . La,la ,la,la ,la ,la.Turn off the TV .Turn off the tap .Turn off the walkman .Turn off the light . You do the Hockey-cokey and turn around . La,la,la,la,la,la.5. Read after the tape .6.Practise in pairs .Step 3 Sing a song “Good bye !”板书设计：Unit 9 On and offTurn off light the TVplease .Turn on walkman tap ☆教学调整☆
教学反思：
第二课时教学内容：学习C Look and say .教学目的：能根据动作说出相应的祈使句Close /Open … Turn on /off …并弄清它们的异同。教学过程：一、Warm up :1. Greeting.2. Sing a song 《How are you 》 《Colour Song》3. Free talk .主要交谈本单元出现的句型。4. On duty.二、Review .复习Ｂ部分所学内容。1.Touch and guess .(图片背面有分值，学生选择合适的分值，并猜图片中是什么)2.造句Can you make a dialogue (加分)三、Presentation and practice .a .教师拿出一个漂亮的盒子：Look ,boys and girls ,There are something in the box,They are for you . Do you want to have a look 引出学生说出Open the box .利用tap ,walkman ,light .进行自由表演对话。c . 出示挂图，进行看图表演对话。d. 模仿learn to say编对话进行交谈。Homework :让学生回家跟父母一起练习本单元的单词和句型。板书设计：Unit 9On and off turn on /off open /close ☆教学调整☆
教学反思：
第三课时教学内容：复习、巩固句型、单词，能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’s learn A B C.教学过程：一、Warm up 1. Sing a song “How are you ”2. Free talk . 在操练中巩固本单元所学的句型。3. Greeting.二、Revision .1.复习单词： 游戏Guess and say (57页)教师出示图片，生猜出是什么？2．齐读：a door ,a tap,a basket ,a TV , a light ,a box ,a window ,a walkman.3.复习句型 。1． 师利用实物与生交谈。2． 学生自由交谈。3． 学生表演对话。三、Presentation .1. 学习listen and circle .a. 先看书读出每个单词。b. 听录音并答题。c . 集体订正。２．学习Say a rhyme .Ａ、静听。Ｂ、听录音模仿。C、自由练读。３．做练习册上的内容。 ☆教学调整☆
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