牛津小学英语 3a unit9 on and off (3)（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津小学英语 3a unit9 on and off (3)（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-10-28 19:27:00 | ||
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文档简介
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Unit 9 On and off（Part C、E）
第三课时
第一部分 简要提示
一、年级：三年级 二、单元：Unit 9
三、课题：On and off 四、字母、诗歌新授，句型巩固。
五、教学内容：单元Part C、E
六、教学目标：
1能听懂、会读并正确书写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写。
2 能听懂、会读英语小诗：Read and write.
3能正确完成E部分的听力练习。
七、重点难点：
1 字母的读音规类。
2 能够区分Close /Open 和 Turn on /Turn off 在用法上的不同，并将B部分的单词用Close /Open 和 Turn on /Turn off正确组词。
第二部分 教学过程
第一步：复习
(单元重点内容复习)
T: 同学们，在上节课我们学了八个物品类的单词。你还记得哪些单词是与open/close 连用， 哪些单词是与turn on/turn off连用的吗？现在我们通过一个游戏来复习吧。
（出示金太阳Unit 9 Fun house 第二部分）
(说明：这一部分无法从金太阳上截下来，到时我直接放光盘)
第二步：字母学习
1、T: 在前一个单元中，我们已经学了九个字母，现在请你把这九个字母来复习一下。Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii这9个字母。 今天让我们要来学字母Jj, Kk, LL, Mm, Nn.。
T: Jj, Kk, LL, Mm, Nn. (PPT)
T：First, Let’s learn Letter Jj,请大家看着我的口型 ，Jj, Jj，（点击字母Jj）
同样的方法学习字母Kk, LL, Mm, Nn
T: Now let’s read and write. 我们来读一读，写一写。（课件出现）
2、游戏：找字母。屏幕上是本单元学过的单词， 请你在这些单词中找出今天新学的字母
jacket 2 Nancy 3 OK 4 Mum 5 light 6 turn
3、J, K这两个字母中都包含A的读音。在26个字母中，有四个字母都含有A的读音。它们是
课件出示：A, H, J, K,
第三步：完成E部分教学
(一) E3
T: We’re learning letters, and I know Gaoshan is leaning A,B,C, too. Let’s listen to the rhyme.(PPT插入第九单元的小诗部分)
T: 小诗的意思你一定都清楚了吧。现在让我们读一读小诗中的单词。PPT
T: Now, Let’s listen and repeat. (PPT打出字幕，播放声音)
T: 请大家模仿刚才的录音，一起朗读这首诗，要把节奏感、韵律感读出来。
(二) E1
T: We leaned Letter Jj, Kk, LL, Mm, Nn.)Well, which word is beginning with letter Ll 哪个单词是由L开头的呢？
T: 对了，light. (出示图片并提问：What is this
T: It’s a light.
T: I have some other pictures, let’s review them. (教师出示E1部分所有的单词图片，学生复习)
T: Oh, you did good job. And I think you can do the exercise well. Please turn to page 56. Listen and circle. 把书翻到56页，相信你能把很好地完成听一听，圈一圈的练习。
出示课件，核对答案。
( 三) E2 Guess and say
T: You can recognize the things according to the pictures. And now I’ll show only a part of the thing, can you recognize them 你们看图能很快说出单词，现在我只给你们看物品的一部分，看看你是否还能认出他们？
T: I’ll ask: What is it And you please answer: It’s…
Ready, go.
(本步骤说明：本步骤中教师通过各种形式带领学生操练单词、句型，学习字母及诗歌。其中字母的学习应一个重点。在字母学习过程中，教师故意将学生易混淆的几个字母大小写字配错对让学生加以纠正，另外，教师还用chant的形式帮学生归纳了含有A发音的字母。这两种形式对学生正确读写字母会有很大的帮助。
(结束语):
T：在第九单元中，我们学习了字母Jj, Kk, LL, Mm, Nn；我们还一起围绕八种常用物品的英语单词, 学习了简单的表示请求的句子及应答。我相信大家能够在今后的学习生活中能很好地运用所学到的知识进行交流，在交流的时候，一个要注意礼貌哦。 Bye!
第三部分 说明
本节课首先老师带领学生复习了本单元学生已经习得单词及简单的祁使句，然后进行字母教学。学生在学习、朗读、书写字母的过程我很自然地习得了三个在小诗里出现的单词learn, read, write，因此就易化了英语小诗的学习过程。然后通过提问哪个单词是由字母L开头，自然引出并复习了课文E部分出现的单词，为学生正确完成该部分听力Listen and circle做好铺垫。在最后的Guess and say的游戏环节，学生不仅复习了单词，而且还操练了What is this It’s …这个句型。
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Unit 9 On and off（Part C、E）
第三课时
第一部分 简要提示
一、年级：三年级 二、单元：Unit 9
三、课题：On and off 四、字母、诗歌新授，句型巩固。
五、教学内容：单元Part C、E
六、教学目标：
1能听懂、会读并正确书写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写。
2 能听懂、会读英语小诗：Read and write.
3能正确完成E部分的听力练习。
七、重点难点：
1 字母的读音规类。
2 能够区分Close /Open 和 Turn on /Turn off 在用法上的不同，并将B部分的单词用Close /Open 和 Turn on /Turn off正确组词。
第二部分 教学过程
第一步：复习
(单元重点内容复习)
T: 同学们，在上节课我们学了八个物品类的单词。你还记得哪些单词是与open/close 连用， 哪些单词是与turn on/turn off连用的吗？现在我们通过一个游戏来复习吧。
（出示金太阳Unit 9 Fun house 第二部分）
(说明：这一部分无法从金太阳上截下来，到时我直接放光盘)
第二步：字母学习
1、T: 在前一个单元中，我们已经学了九个字母，现在请你把这九个字母来复习一下。Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii这9个字母。 今天让我们要来学字母Jj, Kk, LL, Mm, Nn.。
T: Jj, Kk, LL, Mm, Nn. (PPT)
T：First, Let’s learn Letter Jj,请大家看着我的口型 ，Jj, Jj，（点击字母Jj）
同样的方法学习字母Kk, LL, Mm, Nn
T: Now let’s read and write. 我们来读一读，写一写。（课件出现）
2、游戏：找字母。屏幕上是本单元学过的单词， 请你在这些单词中找出今天新学的字母
jacket 2 Nancy 3 OK 4 Mum 5 light 6 turn
3、J, K这两个字母中都包含A的读音。在26个字母中，有四个字母都含有A的读音。它们是
课件出示：A, H, J, K,
第三步：完成E部分教学
(一) E3
T: We’re learning letters, and I know Gaoshan is leaning A,B,C, too. Let’s listen to the rhyme.(PPT插入第九单元的小诗部分)
T: 小诗的意思你一定都清楚了吧。现在让我们读一读小诗中的单词。PPT
T: Now, Let’s listen and repeat. (PPT打出字幕，播放声音)
T: 请大家模仿刚才的录音，一起朗读这首诗，要把节奏感、韵律感读出来。
(二) E1
T: We leaned Letter Jj, Kk, LL, Mm, Nn.)Well, which word is beginning with letter Ll 哪个单词是由L开头的呢？
T: 对了，light. (出示图片并提问：What is this
T: It’s a light.
T: I have some other pictures, let’s review them. (教师出示E1部分所有的单词图片，学生复习)
T: Oh, you did good job. And I think you can do the exercise well. Please turn to page 56. Listen and circle. 把书翻到56页，相信你能把很好地完成听一听，圈一圈的练习。
出示课件，核对答案。
( 三) E2 Guess and say
T: You can recognize the things according to the pictures. And now I’ll show only a part of the thing, can you recognize them 你们看图能很快说出单词，现在我只给你们看物品的一部分，看看你是否还能认出他们？
T: I’ll ask: What is it And you please answer: It’s…
Ready, go.
(本步骤说明：本步骤中教师通过各种形式带领学生操练单词、句型，学习字母及诗歌。其中字母的学习应一个重点。在字母学习过程中，教师故意将学生易混淆的几个字母大小写字配错对让学生加以纠正，另外，教师还用chant的形式帮学生归纳了含有A发音的字母。这两种形式对学生正确读写字母会有很大的帮助。
(结束语):
T：在第九单元中，我们学习了字母Jj, Kk, LL, Mm, Nn；我们还一起围绕八种常用物品的英语单词, 学习了简单的表示请求的句子及应答。我相信大家能够在今后的学习生活中能很好地运用所学到的知识进行交流，在交流的时候，一个要注意礼貌哦。 Bye!
第三部分 说明
本节课首先老师带领学生复习了本单元学生已经习得单词及简单的祁使句，然后进行字母教学。学生在学习、朗读、书写字母的过程我很自然地习得了三个在小诗里出现的单词learn, read, write，因此就易化了英语小诗的学习过程。然后通过提问哪个单词是由字母L开头，自然引出并复习了课文E部分出现的单词，为学生正确完成该部分听力Listen and circle做好铺垫。在最后的Guess and say的游戏环节，学生不仅复习了单词，而且还操练了What is this It’s …这个句型。
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