四年级英语上册教案 unit 8 period 1（湘少版）

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湘少版四年级上册英语
Unit 8 This is my brother’s painting.
教学目标：
1．用 “Is this… ”“This is…”询问并表明事物(主要是家庭成员的物品)的归属。
2．语言结构:
This is my brother’s painting.
3．掌握词汇：a painting, a photo, a photo album, an exit
理解词汇：flower, fly, flag, float
4．字母组合fr在单词中的发音。
教学重、难点：
1．用 “Is this… ”“This is…”询问并表明事物(主要是家庭成员的物品)的归属。
2．教学难点：
This is my brother’s painting.
课时安排：
教学内容 课时安排
A部分 1课时
B、C、D部分 1课时
E、F部分 1课时
Period 1
一、教学目标
1．能听懂、会说新单词a painting、an exit；
2．能听懂、会说本课对话；
3．能用“Is this your…？”询问事物的归属，并能对该提问作出肯、否定回应。
二、教学重点及难点
重点：掌握新单词；理解并正确运用本课会话进行交流。
难点：读准单词an exit; 听懂、会说句型“Is this your cousin’s painting, Anne ”；理解并运用所有格形式“…’s”。
三、教学准备
一些学生的绘画作品、自制出口牌“EXIT”、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1．师生问候
T: Hello, every one. Nice to see you again.
S: Hello, Miss Zhang. Nice to see you again.
T: What day is today
S: Today is …
从现在起，可每天教授一个星期（Monday, Tuesday, Wednesday…）
2．唱一首已学的英语歌曲。
3．自由会话。
用文具等实物复习“Whose…is this ”及表示赞扬、喜好等的应答语。
T: Whose ruler is this
S1: It is Peter’s ruler.
T: Oh, I like the colour. (It’s beautiful/…)
Step 2 Presentation and drill
1．出示学生的绘画作品。
T: Look! It’s beautiful! Whose is it
Ss: It’s S1’s.
T: Do you know what it is
Ss: It’s…
帮助学生回答：“It’s a painting.”。然后板书单词painting。带读。
T: Is this your painting. S1
S1: Yes, it is.
T: Very good! I like it!
让学生相互就自己所带的绘画作品进行问答，练习句型。
S2: Is this your painting, too
S1: No, it isn’t.
It’s my father/brother/sister/cousin/friend/…’s painting.
S2: It’s very nice!
帮助学生理解father/brother/sister/cousin/friend/…’s的含义。
2．出示自制的出口牌。
T: Whose painting is this Is this a painting, too
S: No, it isn’t.
T: Oh, it isn’t. It’s an exit.
板书单词an exit, 带读。启发学生举出可以看到an exit的例子。
3．出示课文A部分教学挂图，听录音，模仿对话，集体练读。
4．选择几名学生充当“小老师”带读。
Step 3 Practice
游戏——Magic eyes（火眼金睛）
教师夸张地做出口型，但不出声，学生猜一猜老师在说什么。
游戏——Dragon game（接龙游戏）
S1: This is my cousin’s painting.
S2: This is my cousin’s painting. It’s beautiful.
S3: This is my cousin’s painting. It’s beautiful. I like it.
…
分角色表演课文A部分。先同桌互演，然后自由组合。让表演得好的学生上台表演。
Step 4 Consolidation
1．创设情景，自由对话。
情景：大家相约去同学家玩，看见他们家有许多漂亮的绘画作品。
S1: Is this painting
S2: No, it isn’t. It is my father’s painting.
S3: Oh, it’s beautiful.
S2: Look! This is my painting. That is my sister’s painting.
S4: Very good. Is this your father’s painting
S2: No, it isn’t. It is a photo.
2．评价。
3．家庭作业。听磁带，背课文。
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