人教版语文必修二《短歌行》教学课件（94张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版语文必修二《短歌行》教学课件（94张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-11-28 15:13:31 | ||
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文档简介
课件94张PPT。英雄、奸雄、奸贼 ——易中天抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ——陈寿 《三国志》 治世之能臣，乱世之奸雄。 ——汝南名士许劭
有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。
他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是—— 曹操曹操 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。
曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。
“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘· 《诗品》“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东 “志深笔长，梗概多气。”——刘勰· 《文心雕龙》悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。曹操的诗歌现存20余首，大致分两类: ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ?②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。 王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气” 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
——《观沧海》 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
——《观沧海》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——《龟虽寿》三曹：曹操、曹植、曹丕三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
徐干、阮瑀、应玚建安风骨三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
徐干、阮瑀、应玚建安风骨三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
徐干、阮瑀、应玚何谓“风骨”？ 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。忧时伤乱
悲叹人生短暂
渴望不朽功业 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。忧时伤乱
悲叹人生短暂
渴望不朽功业悲凉慷慨建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长”、“慷慨多气”，是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。
建安风骨二、解题 《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。
除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。三、背景介绍 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作——《短歌行》。
四、初读诗歌
理解大意诗歌阅读提示：要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。作者写诗言为心声，学者读诗读出心意，要读出曹操的气度，要读出短歌行的韵味。
短歌行（其一）
曹操
对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。
????? 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
????? 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
????? 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
????? 明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。
????? 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
????? 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整体感知几何：多少
去日苦多：过去的时光实在太多
慨当以慷：当以慷慨
何以解忧：以何解忧
青青子衿：对人的尊称，多指男子
忧从中来：内心
乌鹊南飞：向南，名词活用作状语
绕树三匝：三，泛指多次；匝，圈、周
山不厌高：满足
字词点拨五、再读诗歌，体会情感 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧 一忧人生苦短情感解读 ——诗人到底”忧”什么？ 请结合具体诗句分析“忧情”第一节： 对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 忧光阴易逝。一壶浊酒喜相逢—酒是喜
红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨
浊酒一杯家万里—思乡
举杯消愁愁更愁—愁
举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。
“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情
“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。 讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 一忧：人生短暂 补充时代背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５４岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。第二节： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ 这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?《诗经·郑风·子衿》
“青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？”引用：青青子衿，悠悠我心。
思慕情人思慕贤才 引用 对贤才的
思念和渴望
节妇吟
----寄东平李司空师道
唐·张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ---《小雅 鹿鸣》引用------以礼待才尊重人才 第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。迎——仰慕贤才 明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？ 二忧：
贤才难得 第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 “越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤
才归已时的欢快场面。 迎——仰慕贤才 补充时代背景 当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。
“明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，仿佛在说， 贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，不可断绝”。 建安十五年（210年），曹操颁布《求贤令》：“天下未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”大胆打破家世门第对仕进的传统观念，果断选拔来自各阶层的有识之士。
曹操还多次颁布《举士令》《举逸才令》来招揽人才。
明扬：显扬，举用人才
仄陋：卑贱，地位低下的人“忧”的根源 应该是“忧”的根源，“人生苦短”之忧、“求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的英雄，他能不产生这样的忧思吗？ 功业未就月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心。
-----宽宏大量， 广纳人才。
（比喻、用典） 三忧：功业未就月明星稀， 乌鹊南飞。 绕树三匝， 何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？”
------比喻贤才无所依托 ，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。后四句用典说明自己渴望多纳贤才?，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 盼——天下归心 “诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？ 广纳人才
建功立业
统一天下 1、时光易逝，人生苦短
2、渴望贤才，礼遇嘉宾
3、渴盼人才，忧思难解
4、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：横槊赋诗整体把握整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：横槊赋诗整体把握整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情
广纳人才之意全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情
广纳人才之意
殷勤接待之心全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情
广纳人才之意
殷勤接待之心大业
未成赏析诗歌的艺术技巧 《短歌行》运用了很多典故，试 分析这些典故是如何巧妙化入诗中， 为诗人表达情感服务的。赏析诗歌的艺术技巧妙用典故 用典亦称用事，凡诗文中引用过 去之有关人、地、事、物之史实，或 语言文字，以为比喻，而增加词句之 含蓄与典雅者，即称“用典”。 妙用典故1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？郑风· 子衿 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 诗人用对情人的思念的诗来表达对贤才的渴望。1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故2. “呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。鹿在呦呦地叫，吃野地的艾蒿。
我有好的宾客，弹瑟吹笙簧。
吹笙振动簧，送客币帛盛满筐。
人们对我很是好，指我大道好主张。《诗经·小雅·鹿鸣》2. “呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 这是引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们来到我这里，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处合作的。诗人引用古诗自然妥贴，宛如己出，恰到好处地表达了心愿。妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。” 海不辞水，故能成其大；山不辞 土，故能成其高；明主不厌人，故能 成其众……——《管子·形解》 借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3.“山不厌高，海不厌深。”妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。” 周公自言：“吾文王之子，武王之 弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天 下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐 哺，犹恐失天下之士。” ——《史记·鲁周公世家》4.“周公吐哺，天下归心。” 画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。小 结 用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。 赏析诗歌的艺术技巧借代和比兴比兴手法 本文多次运用了比兴手法，以各种景物作比，表达诗人求贤若渴的心情，集抒情、写景、叙事和说理于一炉，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。 本文多次运用了比兴手法，以各种景物作比，表达诗人求贤若渴的心情，集抒情、写景、叙事和说理于一炉，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。 如“乌鹊南飞”——既描述“乌鹊南飞，无枝可依”的即席所见景象，又隐喻 当时还有大批贤士尚在歧路徘徊，暗含诗 人向天下贤才发出的呼唤，委婉深沉地表 达了自己思贤来归之意。比兴手法讨论：谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义。 从写作的角度——敢于创新，抒发真情实感 从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流 从人生理想的角度——积极进取，建功立业从人才的角度——广纳人才，唯才是举 你是如何看待诗人的“忧”？曹操的态度是积极的还是消极的？ 我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。 人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。 你眼中的曹操是什么样的人？ 没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一方净土。 在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。形成差异的原因是什么？研究性探讨： 1、小说体裁因素D、《三国演义》题材七实三虚，有些虚构故事的影响2、历史上民族关系因素C、宋朝的民族关系紧张；元代蒙古族入主中原，对汉人实行高压政策 ，人心思汉。3、三国戏和评话本的人民创作性因素B、反对“暴君”、“奸相”造成的民不聊生，生活贫困。4、《三国演义》作者因素A、尊奉儒家朱熹的体系，未遵循司马迁的体例 《短歌行》中透露出的曹操形象与传统的评价存在极大反差的原因：
有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。
他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是—— 曹操曹操 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。
曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。
“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘· 《诗品》“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东 “志深笔长，梗概多气。”——刘勰· 《文心雕龙》悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。曹操的诗歌现存20余首，大致分两类: ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ?②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。 王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气” 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
——《观沧海》 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
——《观沧海》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——《龟虽寿》三曹：曹操、曹植、曹丕三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
徐干、阮瑀、应玚建安风骨三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
徐干、阮瑀、应玚建安风骨三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
徐干、阮瑀、应玚何谓“风骨”？ 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。忧时伤乱
悲叹人生短暂
渴望不朽功业 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。 所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。 感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。忧时伤乱
悲叹人生短暂
渴望不朽功业悲凉慷慨建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长”、“慷慨多气”，是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。
建安风骨二、解题 《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。
除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。三、背景介绍 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作——《短歌行》。
四、初读诗歌
理解大意诗歌阅读提示：要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。作者写诗言为心声，学者读诗读出心意，要读出曹操的气度，要读出短歌行的韵味。
短歌行（其一）
曹操
对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。
????? 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
????? 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
????? 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
????? 明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。
????? 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
????? 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整体感知几何：多少
去日苦多：过去的时光实在太多
慨当以慷：当以慷慨
何以解忧：以何解忧
青青子衿：对人的尊称，多指男子
忧从中来：内心
乌鹊南飞：向南，名词活用作状语
绕树三匝：三，泛指多次；匝，圈、周
山不厌高：满足
字词点拨五、再读诗歌，体会情感 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧 一忧人生苦短情感解读 ——诗人到底”忧”什么？ 请结合具体诗句分析“忧情”第一节： 对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 忧光阴易逝。一壶浊酒喜相逢—酒是喜
红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨
浊酒一杯家万里—思乡
举杯消愁愁更愁—愁
举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。
“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情
“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。 讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 一忧：人生短暂 补充时代背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５４岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。第二节： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ 这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?《诗经·郑风·子衿》
“青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？”引用：青青子衿，悠悠我心。
思慕情人思慕贤才 引用 对贤才的
思念和渴望
节妇吟
----寄东平李司空师道
唐·张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ---《小雅 鹿鸣》引用------以礼待才尊重人才 第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。迎——仰慕贤才 明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？ 二忧：
贤才难得 第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 “越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤
才归已时的欢快场面。 迎——仰慕贤才 补充时代背景 当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。
“明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，仿佛在说， 贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，不可断绝”。 建安十五年（210年），曹操颁布《求贤令》：“天下未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”大胆打破家世门第对仕进的传统观念，果断选拔来自各阶层的有识之士。
曹操还多次颁布《举士令》《举逸才令》来招揽人才。
明扬：显扬，举用人才
仄陋：卑贱，地位低下的人“忧”的根源 应该是“忧”的根源，“人生苦短”之忧、“求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的英雄，他能不产生这样的忧思吗？ 功业未就月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心。
-----宽宏大量， 广纳人才。
（比喻、用典） 三忧：功业未就月明星稀， 乌鹊南飞。 绕树三匝， 何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？”
------比喻贤才无所依托 ，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。后四句用典说明自己渴望多纳贤才?，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 盼——天下归心 “诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？ 广纳人才
建功立业
统一天下 1、时光易逝，人生苦短
2、渴望贤才，礼遇嘉宾
3、渴盼人才，忧思难解
4、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：横槊赋诗整体把握整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：横槊赋诗整体把握整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情
广纳人才之意全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情
广纳人才之意
殷勤接待之心全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思整体把握全篇围绕 “______” 抒情言志：忧思人生短暂之叹
慷慨悲壮之忧
倾慕人才之思
宾主融洽之欢
求贤若渴之切
一切如故之情
广纳人才之意
殷勤接待之心大业
未成赏析诗歌的艺术技巧 《短歌行》运用了很多典故，试 分析这些典故是如何巧妙化入诗中， 为诗人表达情感服务的。赏析诗歌的艺术技巧妙用典故 用典亦称用事，凡诗文中引用过 去之有关人、地、事、物之史实，或 语言文字，以为比喻，而增加词句之 含蓄与典雅者，即称“用典”。 妙用典故1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？郑风· 子衿 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 诗人用对情人的思念的诗来表达对贤才的渴望。1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故2. “呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。鹿在呦呦地叫，吃野地的艾蒿。
我有好的宾客，弹瑟吹笙簧。
吹笙振动簧，送客币帛盛满筐。
人们对我很是好，指我大道好主张。《诗经·小雅·鹿鸣》2. “呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 这是引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们来到我这里，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处合作的。诗人引用古诗自然妥贴，宛如己出，恰到好处地表达了心愿。妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。” 海不辞水，故能成其大；山不辞 土，故能成其高；明主不厌人，故能 成其众……——《管子·形解》 借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3.“山不厌高，海不厌深。”妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。” 周公自言：“吾文王之子，武王之 弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天 下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐 哺，犹恐失天下之士。” ——《史记·鲁周公世家》4.“周公吐哺，天下归心。” 画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。小 结 用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。 赏析诗歌的艺术技巧借代和比兴比兴手法 本文多次运用了比兴手法，以各种景物作比，表达诗人求贤若渴的心情，集抒情、写景、叙事和说理于一炉，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。 本文多次运用了比兴手法，以各种景物作比，表达诗人求贤若渴的心情，集抒情、写景、叙事和说理于一炉，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。 如“乌鹊南飞”——既描述“乌鹊南飞，无枝可依”的即席所见景象，又隐喻 当时还有大批贤士尚在歧路徘徊，暗含诗 人向天下贤才发出的呼唤，委婉深沉地表 达了自己思贤来归之意。比兴手法讨论：谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义。 从写作的角度——敢于创新，抒发真情实感 从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流 从人生理想的角度——积极进取，建功立业从人才的角度——广纳人才，唯才是举 你是如何看待诗人的“忧”？曹操的态度是积极的还是消极的？ 我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。 人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。 你眼中的曹操是什么样的人？ 没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一方净土。 在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。形成差异的原因是什么？研究性探讨： 1、小说体裁因素D、《三国演义》题材七实三虚，有些虚构故事的影响2、历史上民族关系因素C、宋朝的民族关系紧张；元代蒙古族入主中原，对汉人实行高压政策 ，人心思汉。3、三国戏和评话本的人民创作性因素B、反对“暴君”、“奸相”造成的民不聊生，生活贫困。4、《三国演义》作者因素A、尊奉儒家朱熹的体系，未遵循司马迁的体例 《短歌行》中透露出的曹操形象与传统的评价存在极大反差的原因：