北师大版八年级历史上册第2课《劫难中的抗争》导学案

《劫难中的抗争》导学案
【学习目标】
1．掌握第二次鸦片战争爆发的原因、时间、侵略国和火烧圆明园的罪行。
2．掌握俄国通过不平等条约割占中国领土的情况。
3．了解太平天国的兴亡，知道太平军抗击洋枪队的史实，认识中华民族反抗外来侵略的坚强决心。
4．了解第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。
5．认识到清政府的腐败无能与中国的落后是两次鸦片战争失败的主要原因。
6．了解阿古柏侵占新疆和我国西北边疆出现危机的史实。
7．掌握左宗棠收复新疆的过程、意义及中俄两国签订的条约，正确评价左宗棠。
8．理解收复伊犁的重要性与付出代价的必要性。
【基础梳理】
初读正文、勾划要点、完成填空：
一、英法联军火烧圆明园
1．第二次鸦片战争
（1）爆发原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
（2）时间：1856年10月至1860年10月
（3）侵略国家：__________联军为主凶，美俄两国为帮凶。
（4）经过：英法联军炮轰广州——攻陷大沽、天津——1860年占领北京，火烧圆明园。
2．英法联军火烧圆明园
_________年，英法联军攻入北京，闯进圆明园。侵略者被这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝惊呆了。他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西，他们就砸碎。为掩人耳目，他们又放火焚烧了圆明园。往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。
二、俄国趁火打劫
1．侵占土地数量
在第二次鸦片战争前后，_________趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土_________万平方千米。
2．过程
时间
不平等条约名称
割占领土范围
割占领土面积
1858年
中俄《_________》
中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北
60多万平方千米
1860年
中俄《北京条约》
中国乌苏里江以东、包括库页岛在内
约40多万平方千米
1860年1864年
中俄《北京条约》中俄《勘分西北界约记》
中国巴尔喀什湖以东以南
44万多平方千米
19世纪80年代
中俄《改定条约》以及以后五个勘界议定书
中国西北部
7万多平方千米
三、太平军痛打洋枪队
1．太平天国运动
（1）背景：鸦片战争给中国带来严重后果，战后人民反抗清朝统治的斗争，风起云涌。
（2）金田起义：_________年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“_________”。
（3）建立政权：1853年，太平军占领南京，把南京改名为_________，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
（4）北伐和西征：为推翻清朝统治，太平天国派军队北伐和西征。北伐军一直打到天津郊区，西征军攻占长江中下游许多地方。全盛时，太平天国已拥有中国的半壁江山。
（5）结果：_________年，由于中外反动势力的联合绞杀，_________陷落，太平天国运动失败。
2．抗击洋枪队
（1）1860年8月，李秀成率领太平军在青浦把洋枪队打得落花流水。
（2）1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙洋枪队头目美国人_________，严惩了洋枪队。
四、左宗棠收复新疆
1．阿古柏侵占新疆的过程
（1）1865年，中亚浩罕国派陆军司令_________率兵侵入新疆，占领喀什噶尔，接着，连续攻占了天山南路各城。
（2）后来，阿古柏擅自宣布建国，自立为汗。
（3）几年后，阿古柏又攻占了乌鲁木齐和吐鲁番等地，把侵略势力扩展到北疆。
（4）英俄支持阿古柏的企图
2．左宗棠收复新疆的过程
（1）入疆：1876年，左宗棠率清军分批进入新疆。
（2）策略：“先北后南，缓进急战”。
（3）具体过程：①先收复乌鲁木齐及其附近地区，然后率清军分三路挺进南疆，攻占吐鲁番，打开通向南疆的门户。在当地各族人民的支持和拥护下，痛击阿古柏侵略军。不久，阿古柏兵败身亡，清军收复喀什噶尔。_________年，除_________外，新疆重新回到祖国怀抱。②19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁，但俄国割占了中国西部的一块领土，并索取大量赔款。
3．设立行省
为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，_________年，清政府在_________设立行省。
【新知探究】
【探究问题1】为什么称英法发动的这次战争为第二次鸦片战争？
【探究问题2】火烧圆明园暴行的启示？
【课堂小结】
要求：根据课堂老师讲解示范，自主完成梳理完成知识结构。
【当堂达标】
快速完成教师在课堂上提供的当堂达标题，检测本课学习效果。
参考答案
【基础梳理】
一、1．（3）英法
2．1860
二、1．俄国；一百五十多
2．瑷珲条约
三、1．（2）1851；太平军
（3）天京
（5）1864；天京
2．（2）华尔
四、1．阿古柏
2．（3）1878；伊犁
3．1884；新疆
【新知探究】
结合《劫难中的抗争》课件，解决本环节问题。