三年级英语上册教案 unit 9 第四课时（苏教牛津版）

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苏教牛津版三年级上册英语
Unit 9 On and off
第四课时
课题 3A Unit 9 F板块及《一课一练》部分练习 第四课时
三维目标 知识与能力 1．复习、巩固本课所教的句型、单词。2．能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’s learn A B C.3．完成相关练习。
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力。
情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，积极参与课堂检测。
教学资源 预习作业 1．跟录音读单词和对话,复习本单元内容。2．预习歌谣,理清生字。
教学准备 单词卡片、录音机、练习纸
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A．复习导入（2分钟）1. Sing a song “How are you ”
2. Free talk .
在操练中巩固本单元所学的句型。
B. 自学展示（4分钟）1.认读生字2.听课文录音，大致说出歌谣意思。合作探究（15分钟）F部分练习： 1.Listen and circle 听录音，对照答案。2. Guess and say 1.学生根据图片说单词。2.学生应用句型来回答，猜测该图片。What is it It’s…3.Say a rhyme（1）打开书57页，听录音，模仿发音。（2）认读生字（3）自由练读，正确翻译歌谣融会贯通（5分钟）小组比赛读歌谣。E.反馈总结（7分钟）1.读一读A B C D F 部分。2.完成《一课一练》Period Three (二～四)（生做练习，根据老师的讲解弄会错题。 ） F．作业布置（1分钟）明确作业要求 教师与学生一起唱歌，热闹课堂气疯。结合上节课的句型和以前所学的交际用语进行对话。读单词，相互纠正。先让学生用英语说说图画里都有些什么物品，再听录音做练习。互相讨论所看到的物品。教师评价。1.教师出示完整的单词的图片，让学生仔细观察图片。2.教师让学生观察P57的图片（小组间比赛，看哪一小组猜得又快又准。教师评价小组之间评价教师指导校对答案。* 听录音跟读已教歌谣** 熟背歌谣*** 完成《一课一练》Period Four(三) （四）
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