人教版八年级历史上册《第14课 难忘九一八》课件 （共35张PPT）

课件34张PPT。沈阳九一八纪念馆 第14课 难忘九一八任务一：看视频找出九一八事变的知识要素（时间、地点、经过）时间：地点：经过：1931年9月18日沈阳日军制造柳条湖事件，进攻北大营，炮轰沈阳城。材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服
世界，必先征服支那”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，
就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日
本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急
于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经
济危机和政治危机。
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三
次“围剿”红军，无心北顾。
（1）日本侵略中国蓄谋已久（2）日本将中国东北视为生命线（3）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。任务二：结合材料思考日本为什么要发动侵略东北的九一八事变？任务三： 结合材料回答：面对日军侵略，蒋介石是怎样做的呢？他为什么要这样做呢？
蒋介石的这种政策造成了什么后果？ 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应不予抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电 1931年8月22日，蒋介石在南昌讲话时说：“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。”东北三省沦陷东北沦陷后，1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权。任务四： 历史小调查：日本侵略者在东北犯下了什么罪行？ 面对国难，假如你是当时的中国人，你会怎么做？
杨靖宇东北抗日队伍抗击日军任务五：
阅读课本70页最后自然段，请回答中国人民对日军的侵略做了怎样的抵抗？东北人民：不做亡国奴，奋起反抗。 东北人民不甘心做亡国奴，许多东北军将士也不愿意离开家乡，他们组织了抗日义勇军，奋勇抗击日本的侵略。爱国将领马占山中国共产党： 中国共产党派出杨靖宇等共产党员在东北组织游击队，坚持在东北开展抗击游击战争，一直坚持到抗战胜利。坚决抵抗杨
靖
宇 杨靖宇身上的哪些优秀品质值得我们学习？东北人民东北军队抗日义勇军中国共产党抗日游击队1931年九一八事变1932年一、二八事变1935年华北事变华北危急！！！
中华民族危急！！！ “中华民族到了最危险的时候” ①中国共产党提出什么主张和要求？ 建立抗日民族统一战线 ②学生——“华北之大，已经安放不下一
张平静的书桌了。” 一二九运动 ③蒋介石的态度如何？ ④以张学良和杨虎城为代表国民党爱国将领又是怎样做的呢？中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾张学良杨虎城任务六：叙述西安事变（时间、地点、发动者、目的、经过）看课本72页第一自然段放蒋有利杀蒋有利正方观点反方观点任务七：你认为应该怎样处理蒋介石呢？说明你的理由。 在十年内战中，蒋介石确实杀了不少共产党人，但蒋介石是国民政府的最高统帅，他的地位在中国暂时是无人可以代替的。杀掉蒋介石，中国势必出现全国内乱，这样只会给日本提供可乘之机，更有利于日本对中国的侵略。因此，对蒋介石只能放，不能杀。归纳：任务八 看课本最后一段，回答：
西安事变的结果如何？起到了什
么重要作用？结果：蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。作用：西安事变的和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 张学良于1938年11月起被囚禁在贵州省 ，从此开始了长达半个多世纪的囚禁生活。1946年10月被送到台湾， 1990年起，恢复人身自由，之后到美国探访。 2001年10月15日，在美国夏威夷首府檀香山病逝，享年101岁。
西安事变后，杨虎城被迫去欧洲“出国考察”。七七事变后，杨虎城多次致电要求回国参加抗战。1937年12月他偷偷回国，和秘书、家人一起在南昌被逮捕软禁。此后一直被关押12年。1949年9月6日，杨虎城及其幼子杨拯中、幼女杨拯贵，其秘书宋绮云和夫人徐林侠以及他们的幼子宋振中（昵称“小萝卜头”），及其其他随从被军统特务用匕首捅死，并毁灭尸体。 史料链接 2001年10月14日张学良逝世,江泽民总书记在唁电中称张学良“是伟大的爱国者,是中华民族的千古功臣!”缅怀爱国者我的收获……我学到了哪些知识？
我受到了哪些教育？第14课 难忘九一八九一八事变（1931年9月18日）蒋介石不抵抗政策东北三省陷落中国人民的局部抗战开始民族危机加深西安事变（1936年12月12日）十年内战基本结束，全国抗日民族统一战线初步形成1、右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是
A.七七事变 B.九一八事变
C.西安事变 D.南京大屠杀 2、歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段BA小试牛刀3、 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导
人是
A、吉鸿昌 B、杨靖宇 C、佟麟阁 D、赵登禹
4、1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军
部队组织起
A、抗日义勇军 B、抗日救国军
C、八路军　 D、新四军BA小试牛刀5、1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是
A、黄埔军校的建立 B、百日维新
C、重庆谈判 D、西安事变
6、西安事变发生后，中共派到西安调停的是
A、毛泽东 B、周恩来
C、张学良 D、杨虎城
DB小试牛刀7．标志着十年内战基本结束，国共两党初步建立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后
A．九一八事变 　 B．八一三事变
C．七七事变 D．西安事变和平解决
8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是
A．改善国共两党关系
B．粉碎国民党亲日派企图
C．实现全民族共同抗日
D．挑起国民党内部矛盾
DC小试牛刀9、阅读下列材料
材料一 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
材料二 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。
回答：
（1）材料一是出现在哪一重大事件前后？
（2）材料一的态度如何？
（3）此态度造成了怎样严重的恶果？
九一八事变
对日本侵略不抵抗
东北三省沦陷
近几年，日本右翼教科书对于九一八事变等侵华行为拒不承认，日本还在诸如钓鱼岛问题，参拜靖国神社问题，解禁自卫权问题，修改和平宪法问题等越走越远，和我们中国的关系也是越来越僵，作为新时代的中学生，你认为我们应该怎样做？ 10.拓展延伸