北京课改版七年级生物上册教学课件1.3认识生物圈 （共20张PPT）

课件20张PPT。 由于草场退化，牧民没有草喂羊，为防止羊身上的毛被别的羊吃掉，牧民无奈只得给羊穿上衣服?. 一个湖泊一片森林一片草原一块农田都可以看作一个个生态系统一个水族箱也是一个生态系统！ 生物圈是最大的生态系统！ 什么叫生态系统?在一定的区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。概 念： 生产者 通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养.植物:----动物:直接或间接地以植物为食 ——消费者分解者细菌、真菌:分解动、植物体组 成 非生物部分 如：阳光、空气、水等 生物部分 植物动物细菌、真菌生产者 消费者 分解者 生态系统组成这就是一条食物链俗语说： 定义：生物之间吃与被吃的关系而互相联系形成的链。……大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米下面三种生物之间的关系是怎样的？ 想一想树叶 虫 鸟 注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。
其中不包括分解者。数一数答案：九 条草你能画出多少条食物链?看了上图中的线，你想到了什么？食物网食物网：许多食物链互相交错形成的一张无形的网络，这种复杂的关系称之为食物网。1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？
生态系统具有一定的自动调节能力 短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。
因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。
2、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？3、为什么会呢？ 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。资料分析小红点表示有害物
质，进入生物体内难
以分解、无法排出。 A：微小的水生植物
B：剑水蚤
C；蜻蜓的幼虫子
D：小鱼
E：大鱼淡水生态系统讨论：1、如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼，会产生什么样的后果？2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累 越多？ 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 人会中毒——消费者 细菌、真菌——生
态
系
统生态系统的组成 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 植物——非生物部分——生产者 动物 分解者 阳光、空气、水 课堂小结有害物质在食物链中积累 巩固练习
一、选择：
1、 下列食物链正确的是（ ）
A、草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰
B、蚱蜢 草食虫 鸟 鹰 狐
C、 狐 鹰 食虫鸟 蚱蜢 草
D、草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇
2、下列不属于生态系统的是（ ）
A、一片农田 B、一块草地
C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼AD3、假设你是某地区的农业局长，该地区麻雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为这样可以获得高产，你对此有何看法。想一想 ? 有毒物质沿食物链不断的传递下去，积累下去，最终威胁人类自身;麻雀的灭绝会导致生态系统失去平衡。