精品课时同步附带解析 高二历史人教版必修3第4.13 从蒸汽机到互联网

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人教必修3
第4单元
第13课
从蒸汽机到互联网
第Ⅰ卷
一、选择题。本卷共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．有英国学者在研究某一历史现象时说：“珍妮纺纱机自问世之后并没有在法国和印度这样的国家和地区得到广泛应用。由于这些国家和地区的工资水平较低，高价购入珍妮纺纱机生产棉纱很难获利，甚至得不偿失。”该学者认为
A.珍妮纺纱机的出现标志工业革命的开始
B.珍妮纺纱机是衡量工资水平的重要参考
C.较高的工资水平促使英国采用机器生产
D.法国和印度在工业革命中获利少于英国
2．工业革命时期，技术变革中影响最深远的成就是
A.织工约翰凯伊发明的飞梭
B.达比父子发明焦煤炼铁法
C.纽可门研制出蒸汽抽水机
D.瓦特制成的“万能蒸汽机”
3．《西洋全史》写道：“蒸汽机一发明，就立刻广泛使用，大规模的工厂一个个出现……立刻使以前的手工业完全机械化，因此那些在家庭式手工艺工厂做工的人，就都转移到资本家经营的工厂去。”这说明
A．该书强调了蒸汽机的发明者是瓦特
B．欧洲产业革命从蒸汽机的发明开始
C．蒸汽机引起了交通运输领域的革新
D．蒸汽机成为欧洲产业革命的原动力
4．据统计，从1784年到1786年间，美国从英国进口的货物总值约760万英镑，而同期美国向英国出口则仅为249万英镑，其中原材料出口占其出口总额的75%，逆差高达519万英镑。这表明当时
A．英国技术革新推动经济迅速发展
B．联邦政府尚未真正成为国家机构
C．美国政治和经济仍然依赖于英国
D．美国仍未摆脱沦为殖民地的命运
5．有史学家认为：英国若无1624年的《专利法》，那么“对18世纪纺织业中资本主义发展具有决定性的那些发明就未必有可能”。这主要是因为《专利法》
A．为工业革命提供了制度前提
B．是商品经济发展的结果
C．推动了纺织生产的根本变革
D．激发了社会创造的活力
6．下图所示刊物在发刊词中写道：“泰西各国创造电气秘机，凡有所欲言，瞬息可达数千里，而中国从未闻此。”这里的“电气秘机”是
A．电子计算机
B．电话机
C．有线电报机
D．电动机
7．有人说“工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程”。随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是
A．重工业开始占据主导地位
B．轻工业的地位在逐步下降
C．交通运输业获得巨大发展
D．电力工业的发展最为突出
8．日本科学史家汤浅光朝指出：“如果一个国家和一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果数的25％，这个国家在此时段内可成为世界科学中心。”以下是他对近代以来科学中心转移顺序的研究。表中数码代表的国家依次应为
A．意大利、西班牙、英国
B．英国、德国、美国
C．西班牙、德国、英国
D．意大利、英国、美国
9．贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明
A．科技成果转化为生产力的周期越来越长
B．电力技术发展所需的条件是逐步形成的
C．科学理论的突破是社会经济发展的结果
D．法拉第的发现源于社会生产的直接推动
10．《全球通史》中指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地：工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是
A.内燃机车和现代交通工具的发明和应用
B.电话、飞机和无线电技术的发明和应用
C.电子计算机与网络技术的发明和发展
D.冷战结束后世界各国的经济联系加强
11．当前越来越多的人从网上购买商品，京东、亚马逊、淘宝等购物网站的商品销量与日俱增；从前乘坐火车出行都要到售票处排长队买票，现在更多的人从网上买票。这表明互联网
A．改变了人们的生活
B．决定了人类的命运
C．扰乱了社会秩序
D．消除了传统习惯
12．历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”；1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从“电气时代”进入“电子时代”。由此证明
A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路
B．科技革命是社会形态更替的根本标志
C．资产阶级的需要是科学发展的强大动力
D．科技创新能够推动社会经济的跨越式发展
第Ⅱ卷
二、非选择题。本卷共2小题。13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一
(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？)英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。
——马克垚《世界文明史》
材料三
一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
——德尼兹·加亚尔《欧洲史》
(1)根据材料一，概括工业革命爆发需要满足的三项因素。结合材料一和所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发的。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。
(3)根据材料二、三并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。
14．阅读材料，完成下列要求。
工业革命过程中出现了许多发明创造，极大地推动了人类社会的发展。观察下列图片，
按其所属领域（或产业）分类，并提炼其主题。任意选择一类图片，说明其对人类社会发展的影响。
人教必修3
第4单元
第13课
从蒸汽机到互联网
参考答案与解析
第Ⅰ卷
一、选择题。本卷共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．
【答案】C
【解析】据材料“由于这些国家和地区的工资水平较低，高价购入珍妮纺纱机生产棉纱很难获利，甚至得不偿失”可知，法国和印度工资水平较低，不利于采用机器生产。这从侧面反映了英国较高的工资水平促使英国采用机器生产，故选C项。材料并非阐述工业革命开始的标志，不选A项。衡量工资水平的重要参考不是某一个机器，不选B项。材料无法体现法国和印度在工业革命中获利少于英国，不选D项。
【考点】近代科学技术 蒸汽机的发明和电气技术的应用 工业革命
【题型】选择题
【难度】较难
2．
【答案】D
【解析】第一次工业革命时期影响最深远的成就是1785年瓦特制成改良的蒸汽机，这种蒸汽机被广泛应用于带动各种机器，被称为“万能蒸汽机”，它使人类进入了“蒸汽时代”。故选D项，不选ABC三项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·工业革命
【题型】选择题
【难度】较易
3．
【答案】D
【解析】蒸汽机是第一次工业革命的核心成就，使人类进入“蒸汽时代”。根据题目中“蒸汽机一发明……立刻使以前的手工业完全机械化”可知，材料强调的是蒸汽机发明的作用，并非阐述蒸汽机的发明者，故选D项，不选A项。第一次工业革命开始于珍妮纺纱机，不选B项。题目中并未提到蒸汽机与交通运输的关系，不选C项。
【考点】近代科学技术 蒸汽机的发明和电气技术的应用 蒸汽机的影响
【题型】选择题
【难度】一般
4．
【答案】A
【解析】1784年到1786年间正是英国工业革命的腾飞时期，生产出大量物美价廉的产品，英国正是通过技术革新在世界市场上占据主导地位，从而出现了材料中的贸易逆差现象，故选A项。BCD三项表述不符合史实，不选BCD三项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·工业革命的影响
【题型】选择题
【难度】较易
5．
【答案】D
【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据材料“对十八世纪纺织业中资本主义发展具有决定性的那些发明就未必有可能”可知，《专利法》激发了社会创造的活力，促进了工业革命发的发展。故选D项。资本主义制度的确立为工业革命提供了制度前提，不选A项。BC两项在材料中没有体现，不选BC两项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·工业革命的条件
【题型】选择题
【难度】一般
6．
【答案】C
【解析】材料中“凡有所欲言，瞬息可达数千里”的描述表明“电气秘机”的主要功能是传递信息。图片上的时间信息是1853年，而美国人莫尔斯发明有线电报是在1837年。综合上述分析可知C项正确，故选C项。电子计算机是二战后发明的，不选A项。1876年美国人贝尔发明电话，不选B项。电动机用于将电能转换为机械能，与材料不符，不选D项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·有线电报
【题型】选择题
【难度】一般
7．
【答案】A
【解析】第二次工业革命期间，电力的广泛运用，推动了钢铁工业的发展，致使重工业在工业中的比重直线上升，最终占据主导地位。故本题应选A项。BCD三项均为A项的具体体现，与设问要求“最大变化”不符，不选BCD三项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·第二次工业革命
【题型】选择题
【难度】一般
8．
【答案】D
【解析】本题主要考查学生调动知识运用知识的能力。1588年西班牙无敌舰队被英国摧毁，西班牙丧失其海上霸主地位，其后长期落后于英国，不选A项。1660—1730年德国处于四分五裂的局面，较之英国、法国远远落后，不可能成为科学中心，不选B项。第一次工业革命开始于英国，第二次工业革命开始于德国、美国等国家，所以英国成为科学中心应早于德国，不选C项。1540—1610年欧洲正处于新航路开辟后的文艺复兴时期，欧洲的思想解放推动了近代自然科学的兴起，文艺复兴的中心是意大利，这一时期产生了伽利略等科学家，第一次世界大战后，美国一直处于科学领先地位，故选D项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·科技革命的进程
【题型】选择题
【难度】较难
9．
【答案】B
【解析】材料陈述了两个观点：最初科技成果转化为生产力周期长的原因、以后随着条件的变化，转化周期就越来越短。据此可知，本题选B项，不选A项。材料陈述的是先有“法拉第发现”即科学理论的突破，故不选C项。材料中分析法拉第的发现“应用”的滞后，没有涉及法拉第的发现“源于”什么，不选D项。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·电力技术发展
【题型】选择题
【难度】较难
10．
【答案】C
【解析】材料关键信息是“现代通讯革命”。结合材料和所学知识可知，材料所述这一变化的主要原因是第三次科技革命中电子计算机与网络技术的发明和发展。故选C项。ABD三项都不符合材料信息及所学知识，不选ABD三项。
【考点】现代科学技术·现代信息技术·现代信息技术的影响
【题型】选择题
【难度】一般
11．
【答案】A
【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料的描述中可以看出，材料中的这些现象说明互联网技术深刻影响了人们的消费方式、生产方式、生活方式等，故选A项。BD两项说法明显错误，不选BD两项。材料强调的是互联网的好处，而C项反映的是弊端，不选C项。
【考点】现代科学技术·现代信息技术·互联网的影响
【题型】选择题
【难度】较易
12．
【答案】D
【解析】通过仔细阅读材料并结合所学知识可以看出，科技革命并不是摆脱社会危机的根本出路，科技革命也不是社会形态更替的根本标志，资产阶级的需要的确是科学发展的强大动力，但是材料的主旨并非如此，材料的主旨是强调“电气时代”、“电子时代”及均是强调社会经济的跨越式发展。故答案选D项，不选ABC三项。
【考点】近代科学技术；现代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用；现代信息技术·
从“电气时代”进入“电子时代”
【题型】选择题
【难度】一般
第Ⅱ卷
二、非选择题。本卷共2小题。13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。
13．
【答案】(1)三项因素：市场、资金和劳动力。
市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场；资金：殖民扩张和海
外贸易提供了资金；劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供了劳动力资源。
(2)社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
(3)蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性。
【解析】(1)“三项因素”需要根据材料一寻找。根据材料的叙述，可以找到材料所表达的三个中心词，即“市场”、“流动资本”、“流动劳动力”。根据这三个中心词即可得出答案。第二小问根据教材，对照三项因素作答即可。
(2)材料二表达了两个意思，一是传统的动力有严重缺陷，二是英国工业革命的动力源煤炭丰富。其中符合题目要求的只有第一个意思。由此再结合所学知识即可得出答案。
(3)材料一叙述了工业革命对资本主义发展的积极作用，材料二一方面主要叙述积极作用，另一方面也隐含了对资源枯竭的担忧，材料三主要叙述的是工业革命的消极作用。综合上述两方面的作用，再结合所学知识综合分析即可。
【考点】近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·蒸汽机和工业革命
【题型】综合题
【难度】一般
14．【答案】分类：示例：
第一类：图（1）（3）（5）。主题：大众传媒的变迁。
第二类：图（2）（4）（6）。主题：交通工具的进步。
第三类：图（7）（8）（9）。主题：通讯工具的变迁。
影响：示例：
第一类大众传媒的变迁的影响：加快了人们的生活节奏、推动经济文化交流和发展、促进信息的交流、开阔了人们的视野、深刻改变了人们的思想观念、提高了人们的生活质量；也带来了负面影响如网络犯罪、危害健康等。
第二类交通工具的进步的影响：为资本主义征服世界创造了条件；加强了各地区之间的
联系，推动了全球化进程；改变了人们的出行方式和生活方式；也带来了负面影响如环境污染、交通堵塞、能源危机等。
第三类通讯工具的变迁的影响：加快了人们的生活节奏、推动了经济文化交流和发展、
促进了信息的交流、开阔了人们的视野、深刻改变了人们的思想观念、提高了人们的生活质量。也带来负面影响如电信诈骗等。
【解析】电视、互联网、电影等属于大众传播；轮船、火车、飞机属于交通工具；电话、电子邮件、电报属于通讯工具；先把图片按用途分类，然后结合所学知识，阐明其影响即可。
【考点】近代科学技术；现代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用；现代信息技术·蒸汽机和电气技术的影响；信息技术的影响
【题型】综合题
【难度】一般