沪科版初中物理八年级第六章第五节科学探究：摩擦力练习题及答案

沪科版初中物理八年级第六章第五节科学探究：摩擦力练习题及答案
基础练习
1．人对踢出去的小球没有了力的作用，但小球能够继续向前运动，这是由于小球具 ，足球在草地上越滚越慢，这是因为它受到了 的作用。
2．自行车的轮胎上有很多花纹，这是通过 来增大摩擦；骑车时遇到了紧急情况，人们总是用力捏刹，这是通过 来增大摩擦。21cnjy.com
3．钢笔的自白：我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是：我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为 摩擦。【来源：21·世纪·教育·网】
4．人在走路，如果路面很滑，则人容易摔倒，说明人走路时，使人前进的力是人与地面间的 力，这个力的方向是 的（选填“向前”或“向后”）。
5．下列措施中，能增大摩擦力的是（ ）
A．自行车车轴处装有滚珠轴承
B．足球鞋底装有鞋钉
C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油
D．溜冰鞋底装有滚轮
6．摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（ ）
A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹
B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉
C．在拔河比赛中用力握紧绳子
D．在旅行箱上安装小轮子
7．关于摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．把手上刻有花纹是为了减小摩擦
D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力
8．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
9．下图中为了增大摩擦的是（ ）

A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C．在轴承中加滚珠
D．轮胎上制有花纹
10．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（ ）
A．总与物体运动的方向相反
B．总与物体运动的方向相同
C．总是阻碍物体运动
D．总是阻碍物体间的相对运动
11．如图所示描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙）。下列说法中不正确的是（ ）www.21-cn-jy.com

A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
提高练习
12．如图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触在面的粗糙程度，使摩擦力 。（均填“增大”或“减少”）21教育网

13．自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿，它所采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。2·1·c·n·j·y
14．明明用6N的水平拉力，使30N的木块在水平桌面上以2m/s的速度匀速运动，则木块受到桌面的摩擦力为________；若该物体以1m/s的速度在水平桌面上匀速运动，则它受的摩擦力是_____。www-2-1-cnjy-com
15．小华总结所做的物理探究实验发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：图所示“探究摩擦力与什么因素有关”的实验中，让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；2-1-c-n-j-y
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法；在如图所示“探究摩擦力与什么因素有关”的实验中，为探究摩擦力的大小与压力大小的关系，就要多次改变 ，同时保持接触面的粗糙程度不变。　　21*cnjy*com
16．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（ ）
A．静止在水平路面上的汽车无法开动
B．微风能吹动铁轨上的火车
C．无法手握钢笔写字
D．人轻轻一跳可以离开地球
17．如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）

18．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（ ）21·世纪*教育网


实验
次数
木板
表面
木块
放置
木块运动
的快慢
弹簧测力计
的示数/N
1
较光滑
平放
很慢
1.8
2
较光滑
平放
较慢
1.8
3
较光滑
平放
较快
1.8
A．接触面压力大小 B．接触面积大小 C．物体的运动速度 D．接触面粗糙程度
19．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）21世纪教育网版权所有

A．讲台桌不受摩擦力
B．推力与讲台桌的重力大小相等
C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等
20．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是（ ）21·cn·jy·com

A．F甲F乙>F丙 C．F甲21．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体质量大小有关
B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如下表所示，表中数据可以验证猜想 （填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。【来源：21cnj*y.co*m】
次数
木块运动快慢
弹簧测力计示数/N
1
较快
1.8
2
慢
1.8
3
较慢
1.8
（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。【出处：21教育名师】
【答案】
基础练习
1．惯性 摩擦力
2．使接触面更粗糙 增大压力
3．滑动
4．摩擦 向前
5．B
6．D
7．A
8．B
9．D
10．D
11．C
提高练习
12．增大 增大
13．把手（轮胎、脚蹬子、车座） 增大接触面的粗糙程度
14．6N 6N
15．（1）匀速直线 （2）控制变量法 压力大小
16．D
17．C
18．C
19．D
20．D
21．（1）B；接触面积大小；摩擦力大小与速度无关。（2）C；木块水平匀速运动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力，大小才相等；D。