第5课 体验下排键 教学设计

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第5课
体验下排键
教学设计
1教学目标
1通过输入字母，初步掌握下排键的操作指法，进一步熟练中排、上排键的指法。
2通过单词的输入、换行、修改，进一步巩固回车键、退格键的用法。
2学情分析
由于小班化的开始，班级人数少了，达到了单人单机的要求。不过作为老师的我，是第一次上单人单机的课，以前一直是两生一台电脑，虽然专职信息好多年了，这种情况我还是第一次碰到。21cnjy.com
不过这届的学生学生状态不错。
学生刚学习完上排键。不过下排是最难的，学生的手还是小了点，所以我特意设计了键位顺序，以确保练习不出错。要多练练才能掌握好。
3重点难点
教学重点：
下排键的操作指法。
教学难点：
C、V、B、N键学生容易用拇指去按，C键有些学生还会用食指去按。
4教学过程
活动1【导入】准备
教学准备：
指法练习软件，如练习网站，练习时间每次90秒；
或者金山打字通，时间由键位顺序内容控制，金山打字通的稍麻烦了点，要每次发送内容到学生机。
一
复习巩固
练习一次中排键
键位顺序：
fjkdsla;
fgf
jhj
asa
;l;
kdsl
ldks
asdfgf
;lkjhj
f;dkals
fgfd
jhjk
slkd
dlksf
gfdsa
hjkl;'
两次上排键，再练习一遍英文练习内相同内容。
（英文练习内是没有键位图片的）
键位顺序：
aqaqa
;p;p;
deded
lolol
swsws
kikik
frfrf
jujuj
fgfgf
jhjhj
ftftf
jyjyj
fgfrft
jhjujy
;p[]\;
活动2【讲授】下排键学习
二新授
1理论学习
今天我们要学习下排键，你觉得你会吗？
会啊，好。那还要有些注意点，看书自学。
交流：你觉得要注意些什么？
（指名）
教师补充：B键较远，书上建议，整个左手移动；但我觉得留下小指看“家”，其它手指离开基本键，由食指去击B键盘。这样击完B键，就可以直接回到“家”，不然的话，击完键又要找“F、J”进行定位了。大家试试看，哪个方法好。21世纪教育网版权所有
（学生尝试）
（老师建议用第二个方法，因为现在是初级阶段，学生找基本键还不是很熟练，如果采用书上的方法，会养成看键盘的习惯。当他们熟练后，就可以采用书上的方法了，当然到时也不用讲了，自然而然就能形成的。）21·cn·jy·com
教师：当然，以后熟练了，就不必这样了。除了B键，还有9个键，他们分别是用哪个手指负责的？请在键盘上试试。www.21-cn-jy.com
交流：
让学生说说每个字母需要的手指。
再集体练练，老师说字母，学生用手指击键，（可以看键盘）特别提一下C，不太好按，可以把手提高点。（难点解决）2·1·c·n·j·y
2操作
打开练习网站（软件）
进行练习，师巡视（碰到错误指法，要该学生多练有关字母几次）
键位顺序：（难点解决）
fvfvfvffbfbfbfjmjmjmjjnjnjnjdcdcdcdk,k,k,kl.l.l.lazazaza;/;/;/;sxsxsxsdcdcdcd
交流：
在练习的时候有没有碰到困难？
再练练，熟练就好了。
键位顺序：
azaza;/;/;fvfvfbfbfjmjmjnjhjl.l.lsxsxsk,k,kdcdcdcd;/;l.lk,kjmjjnjazasxsdcdfvfbf
3提升
这样练习有困难吗？
那么我们就提高点难度吧。
键位顺序：
Computermonkeypandasquirrelredbluepurplebearboarpigelephantabcdefghijklmnopqrstuvwxyzzyxwvutsrqponmlkjihgfedcba21教育网
4课后练习
还是没有难度吗？
那我们在英文练习（金山打字中的高级）中再试试相同听内容吧。
打开课本，看课后第一题。思考后交流。
第二题，你觉得会做吗？
谁来演示一下。
（写字板、换行，错了要退格，保存等）
练习。教师巡回。
活动3【导入】课堂小结
三
总结
今天学习了……
要注意些什么呢？
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