第7课 感受双字符键 教学设计
1教学目标
1.技能目标:(1)认识双符号键和上档键。(2)掌握用shift+双字符键输入上档字符的方法。
2.过程与方法:运用上档字符输入和设计字符表情、字符画活动,熟练字符输入操作,发展创造性思维。
3.情感态度与价值观:利用创作字符表情表达心情的过程感知信息的表达与传递。
2学情分析
学生在前面的课中学习了键盘字母如何输入,本堂课进一步学习使用键盘输入。
3重点难点
掌握用shift+双字符键输入上档字符的方法。
4教学过程
活动1【导入】感受双字符键
1、兴趣导入
师:同学们今天我们一起来上第七课 感受双符号键(PPT)。首先大家一起来欣赏《表情歌》。
生:观看
师:同学们看完了《表情歌》发现了哪些符号表情?
生:回答 开心、难过、笑脸、哭脸……
师:在PPT上放出符号表情。
师:同学们出来刚才在《表情歌》里看到符号表情,还在哪里看到过类似的符号表情?(在投影仪上放出有符号表情的QQ聊天截图,网络上常用符号表情来表示自己的心情)
QQ 微信 短信……
2、认识双符号键
(1)试一试
师:大家会不会输表情符号呢?我们一起来试一试,输入一个简单的笑脸^_^
师:演示打开《试一试》word文档,如何移动光标输入内容。
生:动手尝试。
师:巡视发现问题(^输成6,_找不到等等)
师:在输入的时候有哪些问题?
生:回答
师:哪位同学知道该怎么输呢?
生:回答(这位同学回答的很好,掌声呢?)
师:接下去我们一起来认识双符号键。
(2)什么是双符号键、什么是上档字符
师:为什么称为双符号键
生:回答(有2个符号)
师:同学们说的很好,有2个字符,上面的字符称为上档字符,下面我们一起找一找键盘上有几个双符号键?找一找,数一数。
生:回答(21个)
师:这些双符号键都在键盘的哪些地方呢?双符号键上都有哪些符号呢?仔细的看一看键盘,熟悉双符号键,等下会有一个大闯关游戏。只有认识双符号键的同学才可通关。
生:回答双符号键在哪些地方。
3、输入上档字符
师:同学们认识了双符号键知道上档字符键怎么输吗?
生:回答(按住shift)
师:同学们观察下shift有什么特点?(一个向上的箭头)
Shift键在哪里?
师:同学们试一试不按shit 输出来的是什么?按一下shift输出来的是什么?按住shift输出来的是什么?
生:尝试输入上档字符
师:有几个shift?
生:2个
师:为什么要有2个?播放视频演示上档字符的输入 (指法)。
生:观看回答如何输入上档字符。
师:为什么需要2个shift 现在同学们知道了吗 ?
生:回答
师:总结
左手小手指按住左边的shift,右手输右边的上档字符,
右手小手指按住左边的shift,左手输右边的上档字符。
手指放在基本键ASDF JKL;上 输完一个字符手指返回到基本键
四、符号表情大闯关
师:接下去进入符号表情大闯关环节。以小组为单位,先完成的同学可以教不会的同学。小组所有成员都完成后小组长举手喊报告。(投影仪上放映出有标号的表情脸代表相应的小组,每个小组每完成一关表情脸会上升,都完成后会从地下飞到云上。)
演示如何打开《符号表情大闯关》很基本操作,演示输入法切换,不同输入法会输出不同的符号。
生:操作
师:巡视指导
闯关任结束后
师:同学们碰到了哪些问题?如何解决?
生:回答
师:总结
五、课堂小结
师:同学们说一说这节课学了哪些知识
生:回答
师:总结归纳(PPT)1什么是双符号键 2什么是上档字符
3怎么输入上档字符(按住shift上档键)
课件14张PPT。(^_^)
开心::>_<::
哭脸 =^_^=
笑脸(>_<)
不高兴网络上人们常用符号表情来表达自己的心情 如 QQ在网络上，人们经常用字母和符号的组合来表达心情。（0_0）?（^_^）~~o（>_<）o~~（ˇ_ˇ）笑脸疑问思考大哭用哪几个键打出一个笑脸？ 大家一起来 找一找、试一试！^_^ 我想输入一个“^_^”符号表情，却出现“6-6”，这是为什么？当你认识了“双符号键”的奥秘后，你的心情就会“^_^”了!一、认识双符号键数一数键盘上的双符号键：共___个21二、输入上档符这就需要
键帮忙了。怎样输入上档字符“^”?^三、符号表情大闯关第一关，输入下面这些字符： ! @ # % ^ & * ( + { _ " < > ? 想睡觉了 好伤心
~_~ -(-
可爱呦! ~@^_^@~
崇拜的眼神*@_@*
快乐的欢呼 ^o^/
温馨的微笑 =^_^=
练一练1、在“写字板”中输入下面的字符图案：2、运用各种字符来设计字符图案。 鱼骨头
<*)>> >=<
蜗牛
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