五年级英语上册教案 module 8 unit 1(3)（外研版）

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外研版五年级上册英语
Module8 School
一、教学内容
Module 8 School
二、教学目标
1、知识目标：使学生能听说、认读单词; exercise, playground, before, skip coffee, tea, bell, rang(ring); 能了解字母s, c, z, th, sh, r, h 在单词中常见的读音;能演唱歌曲I get up in the morning;能准确理解并熟练地运用“what time does school start/ what time do you get up where/ what did… ”
2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会描述学校的生活和描述过去的行为,发展综合语言运用能力。
3、情感目标：
三、教学向导
1.语言功能：描述学校日常生活和过去的行为
2.教学重点和难点：
①在真实情景中灵活运用新知识描述学校日常生活和过去的行为。
②一般现在时和一般过去时描述平日生活和过去发生的事情。
四、教学程序
Unit 1 What time does school start
Ⅰ. Warm-up【热身复习】
1. Greeting
2. sing a song: I’m listening to music.
3. Free talk: What do you do at the weekend
What time do you get up/ have break/ watch TV /read a book / play/ go to bed
Ⅱ.Pre-task【任务呈现】——给外国朋友写信
1. 导入：谈论学校生活。
师提问：Q1: what time do you get up
Q2: what time doe school start
Q3: How do you go to school
Q4: What do you do on the playground
学生回答，教师将普遍情况板书于黑板上。然后同桌进行一问一答活动，了解对方的学校生活。
Ⅲ.While-task【任务实施】——写回信
Lingling 在伦敦玩得很开心，Amy带lingling一起去学校上学。你想了解外国小朋友的学校生活，让我们一起去瞧一瞧，然后也给lingling写封信介绍我们的学校生活。
1、视听结合，有声有色
师：“What time does Amy’s school start Let’s listen and answer my question.”播放课文录音，并进行听法指导。
教师分段播放录音，对比中，西方文化差异并对比板书的黑板上。
Q1：What time does school start
Q2: What time does Amy go to school
Q3: How does Amy go to school
Q4: What does Amy do on the play ground
（教授exercise, playground, before, skip, coffee, tea）
教师再次播放录音，请学生跟读，教师给予适当的指导。
完成课堂活动用书练习1
Ⅳ.Post-task【任务展示】
1、四人小组讨论一天的生活，并向组员介绍“我的一天”。
2、制作“我的一天”生活时刻表。
V. Homework【作业超市】
1、完成课堂活动用书练习3
自选：1、写信向笔友或好友介绍“我的一天”
2、制作“圣诞晚会”节目时刻单
time Program
Alice dances 8：05am
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