第9课 多样的输入法 教学设计
1教学目标
1.知道常见的汉字输入方法。 2.通过百度手写输入法的体验，感受汉字输入的基本过程。 3.能够通过键盘自主的输入汉语拼音。
2学情分析
本课从了解常见汉字输入方法、体验汉字输入和畅想未来的汉字输入法来编排教学内容。教材安排了四种主流的汉字输入法，键盘输入、手写输入、语音输入、扫描输入，让学生对汉字输入法有一个整体的认识，拓宽学生的知识面。一百度手写输入为例，介绍了运用手写汉字的基本过程，并通过这种方法上网查找不认识的字的读音。最后用拼音输入畅想的内容，作为后续拼音学习的铺垫，并且巩固上一单元的键盘指法操作。
3重点难点
重点：畅想未来的汉字输入法，拼音录入练习。
难点：掌握汉语拼音与英文字母的转换匹配。
4教学过程
活动1【讲授】教学过程
一、了解多样输入法
1．【出示图片】
师：全世界使用计算机或者智能电子产品的人越来越多，看看周围上至百岁老人，下至两岁儿童，大都能轻松使用这些日益先进的高科技产品。这么小的孩子键盘使用得很好了，神奇啊？主要排布是英文字母，只有26个。可是汉字有几万个，中国人到底是怎么把汉字输入计算机？大家已经把课文第28页的调查表回家做了？请汇报一下你的调查结果？
【指名说边板书】拼音、五笔、笔划……、语音输入、手写输入、扫描输入。
小结：拼音、五笔、笔划等都使用什么工具？所以我们统称为“键盘输入”。
师：我们这节课就是来学习“多样的输入法”。板书课题
2．师：为什么会出现这么多的输入法呢？到底它们有什么特点呢？
3．【PPT出示】师：你能快速找出每种输入法的特点吗？你觉得每种输入法有没有缺点？适合怎么样的人呢？（请学生简单说）
二、体验多样输入法
1．师：你想不想体验一下这些输入法？把你的体验感受制作成一张表格，给别人提供参考。
你想体验哪种输入法？
2．（1）扫描是学生写好，扫进电脑，两名。
（2）语音第一步输入简便，第二步，说得真好，告诉大家你的名字，或者说体验一下用语音输入你的姓名，第三步，再请一位同学体验一下，把这个字用语音输入，那（指板书）用哪一种输入法合适呢？引出手写
（3）手写输入：操作步骤，百度手写输入，查到是什么读音，然后再通过语音输入，告诉老师答案。填表
（4）键盘输入：追问：为什么大家都不选择键盘输入呢？教师演示。优点和缺点。（学起来慢、难、不会……）拼音、五笔等，如果请你选，你选择哪种？为什么？给大家一个配对小游戏。完成以后，你是不是觉得拼音键盘输入一点也不难，再来体验一下吧！
三、畅想输入法
1．师：通过四种输入法的比较，你觉得最好能创造怎样的输入法最方便、最容易使用，畅想一下？【PPT】畅想未来的输入法
请几位同学说一说
2．师：让我们通过这种形式，把你的想法写在“写字板”里，保存并上交。
3．教师演示：打开写字板——输入“woxiwang”“woxiangyao”
4．完成的同学，观看【PPT】《霍金的输入法》和阅读《电脑键盘的布局》，阅读其他同学的想法（发送09链接）如果又有新的畅想，还可以在“写字板”里书写并上交。
四、总结
1．请写得较好的大声朗读
2．课外体验作业
师：不同的输入法有各自的优点和缺点，它们是为了适应不同需求而产生的，随着科技的不断发展，必定会有更先进的输入法为人类、为计算机服务。也许在不久的将来，在座的同学们之中，会有人梦想成真！老师期待着……
板书：
多样的输入法
键盘输入 扫描输入
（拼音、五笔……）
语音输入 手写输入
课件23张PPT。多样的输入法引领者：杨帆语音输入手写输入扫描输入键盘输入语音输入手写输入扫描输入键盘输入语音输入语音输入是根据操作者的讲话,电脑识别成汉字的输入方法(又称声控输入)。它是用与主机相连的话筒读出汉字的语音。 它可以认为是目前世界上最简便、最易用的输入法，只要你会说话，它就能打字。
特色功能：
1.可以识别任何年龄层次的男、女声。
2.由于中国汉语的同音字太多，可能会打出并不想要的同音汉字，所以最好以词组的方式进行说话，毕竟同音词相当少，而且吐字要清晰，否则识别率低。手写输入手写识别是指将在手写设备上书写时产生的有序轨迹信息转化为汉字内码的过程。随着智能手机、掌上电脑等移动信息工具的普及，手写识别技术也进入了规模应用时代。手写识别能够使用户按照最自然、最方便的输入方式进行文字输入，易学易用。
特点
1.识别率高。2.识别速度快。3.无笔顺限制。
4.数据字典大小可缩扩。5. 不确定读音的文字也可照常书写。6. 用手写笔担当鼠标，快速定位。
扫描输入扫描输入法，也就是OCR （Optical Character Recognition）光学字元辨识核心技术。辨识率达95%以上，不仅能自动分析横排、直排、横直排及单栏、多栏影像文件，还能快速且大量辨识各种来源的文件影像来源，每秒钟能辨识150个中文字，且自动分析成可编辑的档案格式。短时间内即可将大量文书资料输入电脑。键盘输入键盘输入法按编码原理可分为：音码输入法，如全拼、智能ABC、智能狂拼等；形码输入法，如五笔、郑码等；音形码输入法；形音码输入法；固定编码输入法等。
所有电脑键盘字母的排列顺序是无规则的，为什么26个英文字母不按顺序排呢？
具体故事介绍请阅读《电脑键盘的布局》
语音输入手写输入扫描输入键盘输入发音标准，环境相对安静会写字，要有手写设备
或者是触控屏要有扫描设备学习过键盘输入法 霍金
英国著名物理学家，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者全身瘫痪，不能发音。
霍金的输入法1.用拇指控制的开关输入法（肌肉萎缩后）
2.用眼睛控制的眨眼输入法（拇指神经失灵后）
3.脑电波输入法（眼皮下垂后）
4.交互系统工具包（辅助情感感知工具包）
具体故事介绍请阅读《霍金“说话”的四副嗓子：从手到脑电波》畅想未来的输入法Wo xi wang……
书写在“写字板”上，保存，上交。课外作业1. 完成课本28页的调查表
２.体验手写输入法和语音输入法
