山东省东营市垦利县2016-2017学年八年级（上）期中生物试卷（五四制）（解析版） (1)

2016-2017学年山东省东营市垦利县八年级（上）期中生物试卷（五四制）
　
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．
1．某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是（　　）
A．在晴天进行播种
B．在春天进行播种
C．在雨后进行播种
D．在松土后进行播种
2．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）
A．小麦的子叶
花生的子叶
B．小麦的胚乳
花生的子叶
C．小麦的子叶
花生的胚乳
D．小麦的胚乳
花生的胚乳
3．夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品．下列结构能发育成西瓜果实的是（　　）
A．受精卵
B．胚珠
C．子房
D．花托
4．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（　　）
A．花瓣
B．蜜腺
C．雌蕊和雄蕊
D．花丝和花药
5．“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（　　）
A．胚
B．胚乳
C．种皮
D．子叶
6．玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油．发育成玉米胚芽的结构是（　　）
A．受精卵
B．受精极核
C．子房
D．珠被
7．甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（　　）
A．子房、子房壁、胚珠
B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房
D．胚珠、子房、子房壁
8．以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（　　）
A．利用枝芽繁殖安丘蜜桃
B．利用分根法培育菊花
C．利用组织培养技术繁殖月季
D．利用种子种植优良玉米
9．我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法．竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．这说明竹茎的结构中没有（　　）
A．韧皮部
B．形成层
C．木质部
D．髓
10．请结合图回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（　　）
A．1为卵壳，起保护作用
B．2为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟
C．3为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源
D．4为卵白，为胚胎发育提供营养和水分
11．关于植物组织培养的叙述，不正确的是（　　）
A．利用植物组织培养技术，可以培育抗植物病毒的新品种
B．植物组织培养只能在无菌条件下进行
C．利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体
D．利用植物组织培养技术，可以防止植物病毒的危害，提高农业产量
12．假如1个西瓜里面有45粒种子，那么形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是（　　）
A．1、45、90、90
B．1、45、45、90
C．2、90、90、90
D．1、45、45、45
13．在植物分类学上，常常把植物的哪一部分的特征作为分类的重要依据？（　　）
A．花
B．叶
C．根
D．茎
14．在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（　　）
A．花药、花柱、子房、胚珠
B．花柱、花丝、花药、胚珠
C．柱头、花丝、子房、胚珠
D．柱头、花柱、子房、胚珠
15．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（　　）
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D．白果是银杏的种子，没有种皮包被
16．下列说法中，不正确的是（　　）
A．根冠是保护组织，分生区是分生组织
B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
17．下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．青蛙的生殖和发育过程都离不开水
B．鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟
C．蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
18．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（　　）
A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱
B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫
C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要牲是胎生哺乳、体温恒定等
D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态
19．下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B．玉米是单性花，植株顶端是雄花序，叶腋处是雌花序
C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
20．青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（　　）
A．男女开始出现第二性征
B．生殖器官的发育已经完成
C．身体发育和智力发展的黄金时期
D．愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋
21．胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是（　　）
A．卵巢、子宫
B．子宫、胎盘
C．胎盘、脐带
D．子宫、脐带
22．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（　　）
A．只有红色
B．只有黄色
C．橙色
D．有黄色又有红色
23．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是（　　）
A．豌豆花不需要传粉，就能结果
B．豌豆花不经传粉受精，就能结果
C．豌豆在生长过程中光照营养不足
D．豌豆是自花传粉的植物
24．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）
A．甲组种子先萌发
B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发
D．乙组种子不萌发
25．如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（　　）
A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同
B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
　
二、非选择题：本大题包括7个小题，每空1分，共50分．
26．如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题：
（1）从花蕊的情况看，桃花是　　花，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是　　、　　．
（2）在桃花的结构中能产生精子和卵细胞的结构分别是　　．
A．花药和柱头
B．花粉管和子房
C．花粉和胚珠
D．花粉和子房
（3）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[　　]　　受精后发育来的．
（4）桃种子的主要部分是　　，它是由花的　　受精后发育来的．桃的一个果实中通常只有一粒种子，这是因为桃花的　　．
（5）桃树品种A产量高、味甜，若要在短期内大量培育此品种的桃树，可采用　　的方式．
（6）某同学家的桃树品种B产量低、味酸，想要改良品种，可用　　做接穗，　　做砧木，这种方法叫　　，其操作成功的关键是　　．
27．如图所示分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）乙图中4是　　，属于　　组织，发育成新的芽结构，并使[6]　　不断伸长．
（2）甲图中的结构[1]是由乙图中的[　　]　　发育来的，也是由丙图中的[　　]　　发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[7]　　发育来的．
（3）将甲图中的[3]的结构取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图　　的结构相似．
（4）甲图中的[3]的发育受顶芽的抑制，这种现象叫做　　．
（5）丙图中营养物质主要贮存在[　　]　　中，在种子萌发的过程中，其中的有机物会　　（增多或减少）．
（6）丙图所示种子与玉米种子相比，根本区别是　　不同．
（7）根据植物生长所需无机盐的种类和数量配制成营养液，然后将枝条甲放在营养液中进行栽培的方法叫做　　．
28．“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．
（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的　　外部条件．
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成　　．
（3）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[　　]　　与种子形成有直接关系．
（4）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．
具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．
请帮助我们设计观察记录表：
（5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要　　个精子参与受精．
29．周末，王莹一家回到了农村老家，爷爷的果园里可热闹了，苹果树，梨树，桃树都开花了．王莹发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到一朵桃花中，一会儿有飞到一朵梨花中．王莹想：这样桃树上是不是会结苹果？梨树上又会结桃呢？可又一想事实并不是这样．于是她产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如她要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：　　．
（2）实验过程中，王莹选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花的雄蕊去掉，这样做的目的是　　，并分别套上透气的袋，这样做既能防止　　，又能保证花的正常呼吸，她将这些花平均分成了A、B两组．
（3）然后，王莹又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉，将苹果花粉涂在了A组花的柱头上，将桃花花粉涂在了B组花的柱头上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应是　　，设计另一组的意义是　　．
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验，其中的道理应该是　　．
30．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验，四个瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆种子：
1
2
3
4
处理方式
撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
不洒水，拧紧瓶盖
倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖
撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境
25℃，有光
25℃，有光
25℃，有光
4℃，有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
（1）本实验可形成　　组对照实验．　　号瓶起对照作用．
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明　　是种子萌发所必需的外界条件．
（3）1号瓶和　　号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明　　是种子萌发所必需的外界条件．
（5）1号瓶中也有少量种子没有萌发，可能的原因是　　．
（6）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在　　的环境中，其他条件与1号瓶相同．
31．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有　　（填字母）．
A．水螅出芽
B．细菌分裂
C．杂交水稻的培育
D．哺乳动物的克隆
E．桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具有　　特性．
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程　　（用字母和箭头表示）．
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[　　]　　，具有[1]结构的另一个生物类群是　　．
（5）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是　　．
　
2016-2017学年山东省东营市垦利县八年级（上）期中生物试卷（五四制）
参考答案与试题解析
　
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．
1．某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是（　　）
A．在晴天进行播种
B．在春天进行播种
C．在雨后进行播种
D．在松土后进行播种
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】本题考查种子萌发的条件在实际生活中的应用．种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
【解答】解：A、在晴天进行播种主要强调要有光照，然而光照对花生萌发没影响，故符合题意．
B、在春天进行播种湿润、温暖，主要是温度适宜适于种子的萌发，故不符合题意．
C、在雨后进行播种可以确保水分充足有利于种子的萌发，故不符合题意．
D、在松土后进行播种主要通气且利于芽出土生长，故不符合题意．
故选：A
　
2．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）
A．小麦的子叶
花生的子叶
B．小麦的胚乳
花生的子叶
C．小麦的子叶
花生的胚乳
D．小麦的胚乳
花生的胚乳
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】回答此题的关键是要明确种子的结构和各部分功能．
【解答】解：面粉是由小麦加工而来，小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚．种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；花生油是由花生加工而来，花生是双子叶植物，其种子的结构包括：种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．花生油就是由花生子叶加工而成的．
故选：B
　
3．夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品．下列结构能发育成西瓜果实的是（　　）
A．受精卵
B．胚珠
C．子房
D．花托
【考点】果实和种子的形成．
【分析】本题考查果实和种子的形成．可结合花与果实图对比记忆．
【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后子房发育的情况为，所以西瓜果实是由子房发育而成的．
故选：C
　
4．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（　　）
A．花瓣
B．蜜腺
C．雌蕊和雄蕊
D．花丝和花药
【考点】花的结构．
【分析】本题主要考查花的主要结构．花是植物的生殖器官，花瓣美丽鲜艳的颜色和蜜腺分泌的香甜花蜜可以吸引昆虫采集花粉和花蜜的同时帮助职务传粉；花丝和花药组成雄蕊，花丝支持花药，花药含有花粉；雌蕊的子房里胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上就会产生精子，精子和卵细胞结合完成受精后才会形成果实和种子，因此，雌蕊和雄蕊是花的主要结构．
【解答】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为，可见一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是雄蕊和雌蕊．
故选C．
　
5．“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（　　）
A．胚
B．胚乳
C．种皮
D．子叶
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件有内部条件和外部条件．
【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质．“好种出好苗”，“好种”的“好”，主要强调种子的胚必须完整．
故选：A
　
6．玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油．发育成玉米胚芽的结构是（　　）
A．受精卵
B．受精极核
C．子房
D．珠被
【考点】果实和种子的形成；菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】本题考查的是果实与种子的形成．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．
【解答】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．胚芽属于胚的一部分，是由受精卵发育来的．故A符合题意．
故选：A
　
7．甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（　　）
A．子房、子房壁、胚珠
B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房
D．胚珠、子房、子房壁
【考点】果实和种子的形成．
【分析】本题考查的是果实与种子的形成．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．
【解答】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．桃肉属于的果皮部分，由子房壁发育来，西瓜子属于种子，由胚珠发育来，葵花籽属于果实，有子房发育来．故C符合题意．
故选：C
　
8．以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（　　）
A．利用枝芽繁殖安丘蜜桃
B．利用分根法培育菊花
C．利用组织培养技术繁殖月季
D．利用种子种植优良玉米
【考点】植物的有性生殖．
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如营养繁殖．据此解答．
【解答】解：A、利用枝芽繁殖安丘蜜桃，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误．
B、利用分根法培育菊花，是直接把生长在一起的植株分开，无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误．
符合题意．
C、利用组织培养技术繁殖月季，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．所以组织培养应属于无性生殖．C错误．
D、利用种子萌发成幼苗繁殖的方式，在形成种子的时候有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖．D正确．
故选：D
　
9．我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法．竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．这说明竹茎的结构中没有（　　）
A．韧皮部
B．形成层
C．木质部
D．髓
【考点】木质茎的生长和年轮的形成．
【分析】本题考查的是木质茎的生长，树干的变粗和形成层有关．竹的茎中没有形成层，长成之后不再加粗．
【解答】解：在树皮以内有一层分生组织，叫形成层．形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗．由于竹茎的结构中没有形成层．所以，竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．
故选：B
　
10．请结合图回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（　　）
A．1为卵壳，起保护作用
B．2为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟
C．3为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源
D．4为卵白，为胚胎发育提供营养和水分
【考点】鸟卵的结构．
【分析】鸟卵的结构和功能：
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养．
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
图中1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白．
【解答】解：A、1为卵壳，起保护作用．A正确．
B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎．B错误．
C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源．C正确．
D、4为卵白，保护卵细胞、，为胚胎的发育提供营养和水分．D正确．
故选：B．
　
11．关于植物组织培养的叙述，不正确的是（　　）
A．利用植物组织培养技术，可以培育抗植物病毒的新品种
B．植物组织培养只能在无菌条件下进行
C．利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体
D．利用植物组织培养技术，可以防止植物病毒的危害，提高农业产量
【考点】植物组织培养．
【分析】植物的组织培养的优点，能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等．
【解答】解：通过分析知道植物组织培养的特点．
A、能培育植物新品种．植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，故符合题意；
B、植物组织培养只能在无菌条件下进行，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；是植物组织培养的优点，故不符合题意；
C、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物．是植物组织培养的优点，故不符合题意．
D、可以防止植物病害的危害．因为组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，故不符合题意．
故选：A．
　
12．假如1个西瓜里面有45粒种子，那么形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是（　　）
A．1、45、90、90
B．1、45、45、90
C．2、90、90、90
D．1、45、45、45
【考点】果实和种子的形成；受精过程．
【分析】此题目考查了两个知识点：1、果实和种子的形成；2、双受精的过程及实质，分析作答．
【解答】解：传粉完成以后，落到柱头上的花粉授到黏液的刺激开始萌发形成花粉管．花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠．花粉管在萌发过程中形成两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合形成受精极核，我们把两个精子分别与卵细胞和极核细胞相融合的现象叫双受精．西瓜属于绿色开花植物，其受精方式为双受精．受精过程完成以后，花的子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子、珠被发育成种皮、受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳．
由此可知，西瓜形成一粒种子就需要两个精子．由题意得：西瓜中有45粒种子，那么，西瓜内至少有胚珠45个，精子就需90个．又因为，一个西瓜就是一个果实，所以是由一个子房发育成的．
故选：B
　
13．在植物分类学上，常常把植物的哪一部分的特征作为分类的重要依据？（　　）
A．花
B．叶
C．根
D．茎
【考点】植物的分类．
【分析】生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子方面的特征．
【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见A正确．
故选：A
　
14．在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（　　）
A．花药、花柱、子房、胚珠
B．花柱、花丝、花药、胚珠
C．柱头、花丝、子房、胚珠
D．柱头、花柱、子房、胚珠
【考点】双受精的过程．
【分析】此题考查的是花粉管进入胚珠经过的结构．可以从双受精过程和雌蕊的结构方面来切入．雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）组成；雄蕊由花丝、花药组成．
【解答】解：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．因此花粉管依次经过的结构是柱头、花柱、子房、胚珠．
故选D．
　
15．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（　　）
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D．白果是银杏的种子，没有种皮包被
【考点】裸子植物的主要特征．
【分析】裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着．
【解答】解：植物分类的重要依据是花、果实和种子．根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，其结的白果，是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实．可见B正确．
故选：B
　
16．下列说法中，不正确的是（　　）
A．根冠是保护组织，分生区是分生组织
B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
【解答】解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，A正确．
B、根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去，B正确．
C、分生区的细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C错误．
D、成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能，D正确．
故选：C
　
17．下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．青蛙的生殖和发育过程都离不开水
B．鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟
C．蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
【考点】两栖动物的生殖和发育过程；昆虫的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程．
【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期．
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．
（3）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．
【解答】解：A、青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，A正确．
B、鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，B正确．
C、蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，C正确；
D、“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D错误．
故选：D
　
18．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（　　）
A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱
B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫
C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要牲是胎生哺乳、体温恒定等
D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态
【考点】哺乳动物的主要特征；节肢动物
蝗虫的主要特征．
【分析】昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；发育经过卵、若虫、成虫三个时期的属于不完全变态发育．
哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：A、老虎的体内有脊柱，苍蝇的体内无脊柱，错误．
B、苍蝇属于昆虫，蜘蛛不属于昆虫，体表都被有外骨骼，错误．
C、老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要特征包括胎生哺乳、体温恒定等，正确；
D、苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，不是三个时期，错误．
故选：C
　
19．下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
A．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B．玉米是单性花，植株顶端是雄花序，叶腋处是雌花序
C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
【考点】花的结构；开花和结果的过程．
【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：
【解答】解：A、将未成熟的花进行套袋处理，这朵花只有进行自花传粉后才能结出果实，而能够进行自花传粉的是两性花，A错误；
B、玉米是单性花，顶端是雄花，雌花序在中间的叶腋处，B正确．
C、玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实，C正确．
D、由分析知：种子是由胚珠发育成的，所以一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，D正确．
故选：A
　
20．青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（　　）
A．男女开始出现第二性征
B．生殖器官的发育已经完成
C．身体发育和智力发展的黄金时期
D．愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋
【考点】青春期的发育特点．
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．
【解答】解：A、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，正确；
B、在青春期男女生殖器官的发育速度加快，错误．
C、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，正确．
D、青春期少年愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋，正确．
故选：B
　
21．胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是（　　）
A．卵巢、子宫
B．子宫、胎盘
C．胎盘、脐带
D．子宫、脐带
【考点】胚胎发育过程．
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途．
卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；
输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；
子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；
胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所．
【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胎儿在母体中的发育场所是子宫，与母体进行物质交换的结构胎盘．
故选：B．
　
22．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（　　）
A．只有红色
B．只有黄色
C．橙色
D．有黄色又有红色
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花．可见B符合题意．
故选：B
　
23．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是（　　）
A．豌豆花不需要传粉，就能结果
B．豌豆花不经传粉受精，就能结果
C．豌豆在生长过程中光照营养不足
D．豌豆是自花传粉的植物
【考点】传粉和受精．
【分析】此题考查植物的传粉与受精，据此答题．
【解答】解：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉受精后，才能结出果实，产生种子．豌豆用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，也能产生种子，是因为豌豆是自花传粉的植物．
故选：D
　
24．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）
A．甲组种子先萌发
B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发
D．乙组种子不萌发
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题．
【解答】解：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些．
故选：C．
　
25．如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（　　）
A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同
B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如果蝇、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，如蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等．
【解答】解：A、果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此图是昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确；
B、完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此此昆虫的幼虫和成虫差别明显，而不是不明显，B不正确；
C、蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确；
D、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确．
故选：B．
　
二、非选择题：本大题包括7个小题，每空1分，共50分．
26．如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题：
（1）从花蕊的情况看，桃花是　两性　花，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是　传粉　、　受精　．
（2）在桃花的结构中能产生精子和卵细胞的结构分别是　C　．
A．花药和柱头
B．花粉管和子房
C．花粉和胚珠
D．花粉和子房
（3）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[　7　]　子房壁　受精后发育来的．
（4）桃种子的主要部分是　胚　，它是由花的　胚珠　受精后发育来的．桃的一个果实中通常只有一粒种子，这是因为桃花的　子房中只有一个胚珠　．
（5）桃树品种A产量高、味甜，若要在短期内大量培育此品种的桃树，可采用　组织培养　的方式．
（6）某同学家的桃树品种B产量低、味酸，想要改良品种，可用　A　做接穗，　B　做砧木，这种方法叫　嫁接　，其操作成功的关键是　接穗和砧木的形成层紧密结合在一起　．
【考点】花的结构；果实和种子的形成．
【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，图中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6胚珠．
【解答】解：（1）桃花是两性花又是单生花，桃花开放后，要形成果实必须经过传粉和受精两个生理过程．
（2）雄蕊包括花丝和花药，花药成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房，子房的结构包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞和中央细胞．传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．
（3）一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，鲜嫩的果肉属于果皮，主要是由子房壁发育来的．
（4）种子的胚主要是由胚根、胚芽、子叶和胚轴组成．胚根将来发育成根、胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的结构，双子叶植物的子叶为种子发育提供营养物质，单子叶植物子叶的作用是转运营养物质，可见胚是新植物的幼体，是种子的主要部分．它是有花的卵细胞受精后发育来的．
（5）嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，桃树品种A产量高、味甜，为了保持这一优良性状．在生产实践中常采用的繁育方法是嫁接．
（6）桃树品种B产量低、味酸，想要改良品种，可用A的茎或芽做接穗，B做砧木进行嫁接．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活
故答案为：（1）两性；传粉；受精
（2）C
（3）7；子房壁
（4）胚；胚珠；子房中只有一个胚珠
（5）组织培养
（6）A；B；嫁接；接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
　
27．如图所示分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）乙图中4是　生长点　，属于　分生　组织，发育成新的芽结构，并使[6]　芽轴　不断伸长．
（2）甲图中的结构[1]是由乙图中的[　5　]　幼叶　发育来的，也是由丙图中的[　9　]　胚芽　发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[7]　芽原基　发育来的．
（3）将甲图中的[3]的结构取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图　乙　的结构相似．
（4）甲图中的[3]的发育受顶芽的抑制，这种现象叫做　顶端优势　．
（5）丙图中营养物质主要贮存在[　11　]　子叶　中，在种子萌发的过程中，其中的有机物会　减少　（增多或减少）．
（6）丙图所示种子与玉米种子相比，根本区别是　子叶的数目　不同．
（7）根据植物生长所需无机盐的种类和数量配制成营养液，然后将枝条甲放在营养液中进行栽培的方法叫做　无土栽培　．
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】图甲表示某一植物的一段枝条、图乙叶芽（纵切）、图丙种子的结构（纵剖）示意图，图中各位数字分别代表的结构是1﹣﹣叶，2﹣﹣茎，3﹣﹣侧芽，4﹣﹣生长点，5﹣﹣幼叶；6﹣﹣芽轴，7﹣﹣芽原基，8﹣﹣胚轴，9﹣﹣胚芽，10﹣﹣胚根，11﹣﹣子叶，12﹣﹣种皮．
【解答】解：（1）乙图中4是生长点，此处细胞生命活动旺盛，属于分生组织．作用是使芽轴不断伸长，发育成新的芽结构．
（2）图甲中的结构1所指的是叶，由乙图枝芽的5幼叶发育而来，因此，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来；甲图中的结构2是茎，由乙图中的6芽轴发育而来，也是由图丙中的9胚芽发育而来；甲图中的结构3是侧芽由乙图中的7芽原基发育来的．
（3）甲图中的3是侧芽，该结构的纵剖面应与乙图的结构相似．
（4）顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．
（5）菜豆种子由12种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，菜豆种子的营养物质储存在子叶中，种子在萌发过程中，呼吸作用增强，消耗有机物，所以有机物减少．
（6）菜豆种子子叶两片、无胚乳，玉米种子子叶一片，有胚乳．所以，菜豆种子与玉米种子的区别是菜豆种子中有子叶两片，无胚乳，根本区别是子叶的片数不同．
（7）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．
故答案为：（1）生长点；
分生；芽轴
（2）5
幼叶；
9
胚芽；芽原基
（3）乙
（4）顶端优势
（5）11子叶；
减少
（6）子叶的数目
（7）无土栽培
　
28．“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．
（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的　一定的水分、适宜的温度、充足的空气，　外部条件．
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成　茎和叶　．
（3）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[　3　]　胚珠　与种子形成有直接关系．
（4）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．
具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．
请帮助我们设计观察记录表：
（5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要　300　个精子参与受精．
【考点】种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成．
【分析】本题考查被子植物的一生方面的知识，要理解掌握种子萌发的条件和过程及开花、传粉和果实与种子的形成相关的内容来解答本题．
【解答】解：（1）种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气，所以松土、浇水、施肥就是为了满足种子萌发需要的这些外界条件．
（2）种子萌发的过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位．
（3）传粉和受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的3胚珠发育成种子．
（4）以观察的天数和幼果的体积为依据，画表格（见答案）．
（5）在受精过程中，每一个萌发的花粉管中都带有两个精子，到达胚珠后，一个精子与卵细胞结合，另一个精子和极核结合，完成双受精过程．受精后的胚珠发育成种子，所以150粒种子，至少需要300个精子参与．
故答案为：（1）一定的水分、适宜的温度、充足的空气；
（2）茎和叶；
（3）[3]；胚珠；
（4）
天数
第1天
第2天
第3天
…
第n天
体积（毫升））
（5）300．
　
29．周末，王莹一家回到了农村老家，爷爷的果园里可热闹了，苹果树，梨树，桃树都开花了．王莹发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到一朵桃花中，一会儿有飞到一朵梨花中．王莹想：这样桃树上是不是会结苹果？梨树上又会结桃呢？可又一想事实并不是这样．于是她产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如她要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：　植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉　．
（2）实验过程中，王莹选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花的雄蕊去掉，这样做的目的是　防止自花传粉　，并分别套上透气的袋，这样做既能防止　异花传粉　，又能保证花的正常呼吸，她将这些花平均分成了A、B两组．
（3）然后，王莹又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉，将苹果花粉涂在了A组花的柱头上，将桃花花粉涂在了B组花的柱头上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应是　A组　，设计另一组的意义是　进行对照（对比）　．
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验，其中的道理应该是　进行多次重复实验，避免实验的偶然性　．
【考点】科学探究的基本环节；开花和结果的过程．
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，明确实验目的，确定实验原理．遵循单一变量的实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果．据此解答．
【解答】解：（1）提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的假设是：植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉；
（2）实验过程中，白灵选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋．她这样做的目的是设计对照实验，避免自花传粉，让花朵进行正常呼吸；
（3）设置对照实验，实验变量是否是同种植物的花粉，分别采集苹果和其他植物的花粉．将苹果花粉撒到包好的A组苹果雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的B组苹果雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是A组；要设计另一组的意义是
B组作为实验对照组；
（4）使实验结果具有说服力．通过重复实验，或扩大样本，排除其偶然性，提高实验的准确性．这种实验不能只种两株苹果树，也不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中道理
该实验通过针对不同植物的多次实验，避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性．
故答案为：（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉
（2）防止自花传粉；异花传粉
（3）A组；进行对照（对比）
（4）进行多次重复实验，避免实验的偶然性
　
30．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验，四个瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆种子：
1
2
3
4
处理方式
撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
不洒水，拧紧瓶盖
倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖
撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境
25℃，有光
25℃，有光
25℃，有光
4℃，有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
（1）本实验可形成　三　组对照实验．　1　号瓶起对照作用．
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明　适量的水分　是种子萌发所必需的外界条件．
（3）1号瓶和　3　号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明　适宜的温度　是种子萌发所必需的外界条件．
（5）1号瓶中也有少量种子没有萌发，可能的原因是　种子的胚失去活力　．
（6）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在　黑暗　的环境中，其他条件与1号瓶相同．
【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，因此变量是水分；1号瓶和3号瓶相比只有空气不同，因此变量是空气；1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度．
【解答】解：（1）1号瓶和2号瓶的变量是水分；1号瓶和3号瓶的变量是空气；1号瓶和4号瓶的变量是温度．本实验可形成三组对照实验，其中1号瓶起对照作用．
（2）1号瓶和2号瓶的变量是水分，1号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而2号瓶不洒水不萌发，说明水是种子萌发的条件．
（3）1号瓶和3号瓶的变量是空气，1号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而3号瓶倒入过量的水，水淹没种子无空气不萌发，说明空气是种子萌发的必需的外界条件．
（4）1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度．1号瓶是25℃，种子萌发了，而4号瓶的温度是4℃，种子没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件．
（5）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身的条件不适宜，如胚不完整、胚不是活的或处在休眠期等．
（6）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在黑暗的环境中，其他条件与1号瓶相同．
故答案为：
（1）三；1
（2）适量的水分
（3）3
（4）适宜的温度
（5）种子的胚失去活力
（6）黑暗
　
31．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有　ABD　（填字母）．
A．水螅出芽
B．细菌分裂
C．杂交水稻的培育
D．哺乳动物的克隆
E．桃树的开花结果
（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具有　双亲的遗传　特性．
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程　D→A→B→C　（用字母和箭头表示）．
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[　2　]　胚盘　，具有[1]结构的另一个生物类群是　爬行动物　．
（5）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是　生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖　．
【考点】鸟卵的结构；胚胎发育过程；昆虫的生殖和发育过程．
【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．
（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘．
（6）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带．
【解答】解：（1）由分析得知A、水螅出芽，B、细菌分裂，D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖．
（2）用种子繁殖，属于有性生殖．有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义．为选择提供更丰富的材料．
（3）家蚕的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和
C成虫四个时期．属于完全变态发育．
（4）2胚盘是胚胎发育的场所．爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护．
（5）鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物．
故答案为：（1）ABD
（2）双亲的遗传
（3）D→A→B→C（4）【2】胚盘
爬行动物（5）胎生哺乳；
　
2016年11月29日