4.1能量家族 教案
【教材简析】?“能量家族”是湘教版《科学》六年级上册第四单元《能量》中的第一课。本课是单元的总起，也是本单元的重点课。本课需要学生建立的一些能量概念有：机械能、热能、化学能，还要把过去已学的能量的各种具体表现形式（声、光、电、磁）统一到“能量”大概念之下，然后在创设的生活情境中自然过渡到对能量转化问题的思考。
【重点】是从不同的表现形式的角度初步构建学生自己的能量体系。
【难点】是对能量、化学能等概念的正确意会。
【课时安排】2个课时。
【教学目标】
科学探究：
使学生能通过实例初步知道能量的含义，能根据已有分类标准判别生活中的不同物品具有哪些能量的不同表现形式。
情感态度与价值观：
在生活中感受能量世界的纷繁复杂，初步体验“能量和我们的生活息息相关”。
科学知识：
1.知道任何物体运动或“工作”需要消耗能量，能量可以使物体“工作”或运动，能量可以储存。
2.认识能量表现形式的多样性，知道机械能、热能、化学能以及声、光、热、电、磁等都是能量的不同表现形式。
教学准备
演示材料：课件、电力玩具小车、以发条为动力的玩具、充气篮球、斜面、石块。
分组准备：气球、拉簧、弹簧、一次性注射器、橡皮筋、蜡烛、磁铁、大头针、手电筒（每个小组准别的材料不完全一样）
教学过程
情境导入
以两张图片（放风筝和踢足球）引出物体要运动需要一种力量，这种力量就是书上所说的能量，引出课题。（板书：能量）
初步认识能量
1、首先通过提问：对于能量，你们有什么想说的吗？收集学生的问题，指出这节课要解决的两个问题是：一是能量是什么？二是生活中常见的能量形式有哪些？
2、接着分别以斜面上的石块会向下滑、拧紧发条可以使玩具运动、时钟上电池后走动
下来了呢？来引导学生对于能量的理解。
3、请学生归纳你所理解的能量是什么样子？
4、通过学生归纳引出比较准确的能量的概念：能量是指能够使物体“工作”或者运动的一种力量。能量可以储存，也可以被释放
认识能量的种类
以运动的小车可以拖动重物引出动能，并解释。学生继续寻找你还知道哪些物体具有动能。
以举高的篮球引出重力势能和弹性势能，并解释。学生继续寻找你还知道哪些物体具有重力势能和弹性势能。
总结归纳重力势能和弹性势能合称势能，势能和动能合称为机械能。
出示玩具八爪鱼（会发光、会动、会唱歌）引导学生说出它具有的能量类型。
5、结合课本53页内容继续引导学生说出生活中常见的能量形式（化学能、热能、风能、电能等）这些不同形式的能量组成了一个大的家族，成为能量家族。（板书：家族）
理解感受能量
1、学生分组活动：理解感受能量。
出示实验目的（想办法让实验篮中的气球、橡皮筋和注射器等物体具备能量，并且能够运动或“工作”。）和实验要求（1.每组组长负责材料的收发和安排成员操作。2.实验过程中不能随便走动，不能大声喧哗。3.实验结束后，每组要推荐一位成员汇报实验结果。）
时间为5分钟，看哪个小组又快又好的完成实验，并作好实验记录。
2、学生实验，老师巡视并指导。)
3、汇报谈感受。教师强调物体不同状态，能量的表现形式是不同的，出示汇报示范：你怎么使物体动起来，它储备了什么形式的能量；物体怎么进行工作，工作后使什么物体储备了什么能量。
巩固练习
1、说一说：收集生活中图片，说说图片中的物体是能量家族的哪个成员？
2、连一连：将活动对应具有的能量连线？
3、找一找：课本中54页厨房工作图寻找什么物体具有什么能量？
（6）小结
生活中处处有能量，人类的一切活动离不开能量，只有好好的利用能量家族中的不同成员，我们的生活将会变得越来越美好！但是它是怎样为人类所用呢？它是否可以由一种形式转换成另一种形式吗？出示引导问题课后思考。
板书设计
课件19张PPT。能量家族
一、能量是什么？
二、生活中常见的能量形式有哪些？ 解决问题
能量是指能够使物体“工作”或者运动的一种力量。简称能。
能量可储存也可释放。动能
动能：物体由于运动
而具有的能量。
重力势能
重力势能：物体由于
被举高而具有的能量。
弹性势能
弹性势能：发生弹性
形变的物体各部分之
间的能量。实验目的
想办法让实验桶中的气球、注射器和橡皮筋等物体具备能量，并且能够运动或者“工作”。实验要求 1、每组组长负责材料的收发和安排成员操作。
2、实验过程中不能随意走动，不能大声喧哗。
3、实验结束后，每组推荐一名成员汇报结果。温馨提示：实验时间为5分钟
让它们动起来！ 汇报示范：
气球用嘴吹气，然后松开，它会有动能。
推、拉让它们动起来！ 汇报示范：
气球用嘴吹气，然后松开，它会有动能。
向两端拉
然后松手让它们动起来！ 汇报示范：
气球用嘴吹气，然后松开，它会有动能。
压、拉让它们动起来！ 汇报示范：
气球用嘴吹气，然后松开，它会有动能。
点燃让它们动起来！ 汇报示范：
气球用嘴吹气，然后松开，它会有动能。
充电、上电池你来说一说？
你来连一连？ 滚动的足球 热能
燃烧的火焰 动能
牛奶、水果 电能
奔驰的列车 声能
导线中的电 化学能
汽笛声你来找一找？能量有各种各样的形式，那它可以从一种形式转换成另一种形式吗？你来想一想？
