1.2从“南橘北枳”说起 教案
1教学目标
1、能调查水果产地、了解植物的地域性，并类推生物生存在适合自己的环境里。
2、了解动植物怎样适应环境，知道生物结构特点与所取环境一致
3、意识到环境对生物的影响，增强环保意识。
2重点难点
1、了解动植物怎样适应环境
2、知道生物的结构特点与所处环境相适应。
3教学用具
4教学方法
观察法
5教学过程
活动1【讲授】从“南橘北枳”说起
一、讲“南橘北枳”的故事
1、讲“南橘北枳”的故事
2、“南橘北枳”在本课中的含义
二、调查水果产地
1、调查水果产地
2、把水果按产地的区域性分类
三、择地而居的植物
1、讲解
① 植物生存的基本因素
② 植物对基本因素的需求是不同的。
③ 植物对要素的需求特性是怎样形成的。
④ 各地环境与植物种类分布的关系
2、举例：植物适应环境
热带雨林、沙漠植物、寒带针叶林、湿地植物
3、推测植物原本生存地：芦苇、石榴、铁树
四、动物怎样适应环境
1、动物适应环境的几种方式
迁徙、冬眠、换毛、拟态、保护色
2、动物与环境的关系
① 环境决定动物的生存方式
② 不同的环境缔造了不同的物种
③ 不同的物种为了适应环境缔造了不同的生活方式。
五、作业填空
① （ ）（ ）（ ）（ ）等是影响植物生存的基本因素。
② 可以自由关闭的（ ）、储存脂肪的（ ）、粗大而且可以开叉的（ ），这些都是骆驼适应沙漠的“秘密”武器。
③ 动物适用环境的方法有（ ）（ ）（ ）（ ）。
课件21张PPT。从"南橘北枳"说起 根据《晏子春秋》记载，齐国的晏婴出使楚国，楚王
想要羞辱晏婴，便在宴会上故意让人带着一个盗窃犯来到
面前，说这是齐国人。楚王问晏婴，是否齐国人生来喜欢
偷盗。晏婴回答说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳,
长相相似，其实味道不同。为什么会出现这样的情况呢？
是因为水土不一样而已。此人在齐国不偷东西，一到楚国
便偷东西，莫非是出国的水土是他喜欢偷东西？”南橘北枳的由来：橘枳我国水果产地调查表……山东广东、广西、福建、海南、云南
吉林、黑龙江、新疆、甘肃、青海、宁夏、内蒙古
我国北部各省（除黑龙江外）
新疆
海南、广西、广东
北部地区南部地区苹果、葡萄、桃子、哈密瓜香蕉、火龙果“择地而居”的植物
明白：①阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素；②不同的植物对这些因素的需求不一样，这决定了它们只能在一定的环境中得以生存；③植物对这些要素需要的特殊性是在长期进化过程中形成的；④各地的环境决定了当地植物种类的分布。简单的说，也可以总结成一句话：环境造就了具有特殊习性的植物，环境也决定了植物种类的区域性分布。
热带雨林：常年高温多雨，阳光充足，所以适合高大的植物生长。沙漠植物：常年干旱缺水，气温高，所以适合耐旱的植物生长，比如仙人掌。寒带针叶林：冬季漫长严寒，降水少，气温低，蒸发弱，湿度高，适合生长耐寒植物。湿地植物：气温适中，降水多，湿度大，水分充足，所以适合生长耐水性的植物。推测：他们来自哪里？……石榴：原产伊朗、阿富汗等中亚地区，我国主要有陕西、云南、四川、广东等地种植。铁树：原产热带，在我国福建、广东、台湾等地有大量种植。动物怎样适应环境?几种动物适应环境方式迁徙冬眠拟态保护色换毛 大雁的老家在西伯利亚一带，每年秋冬季节，它们成群结队地向
南迁飞，飞行的途径主要有两条：一条路线由我国东北经过黄河、长江流域，
到达福建、广东沿海，甚至远达南洋群岛；另一条路线经由我国内蒙古、青
海，到达四川、云南，甚至远至缅甸、印度去越冬。第二年，又长途跋涉地
飞返西伯利亚产蛋繁殖。 大雁的迁徙 在加拿大，有些山鼠冬眠长达半年。冬天一来，它们便掘好地道，
钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相
应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到5℃。这时，即使用脚踢它，也不
会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。 松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断一
样，任人怎么摇撼都始终不会张开眼，更不要说走动了。把它摆在桌上，用针也
刺不醒。只有用火炉把它烘热，它才悠悠而动，而且还要经过颇长的时间。 刺猬冬眠的时候，简直连呼吸也停止了。原来，它的喉头有一块软骨，可将口
腔和咽喉隔开，并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠中的刺猬提来，放入温水
中，浸上半小时，才见它苏醒。
在冬天，昆虫要保持活动，不被冻僵是至关重要的。活的组织一旦被冻结，膨
胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏，造成致命的创伤。当细胞里液体不足，不能
保持维护生命所必需的酶活性时，即使没有完全被冻结，也会造成死亡。那么，
昆虫是怎样解决这一难题的呢它们主要是靠降低体内液体的冰点，从而提高抗寒
能力，办法就是产生大量的“防冻液”。
冬眠中的动物 保护色和拟态现象都表现为与环境色彩相似，不易被识别。保护色表现为与环境色彩相似，这里的“环境色彩”应是环境中主要的占优势的色彩，如春夏的草坪是绿色，冬天的雪地是白色；拟态是与环境中某种生物或非生物相似，而这种生物或非生物的颜色等特征并不一定在环境中占优势，并非主要色彩。而且拟态现象往往与生物所处的运动状态有关，一般是处于相对静止状态时才相似，一旦运动起来则就不相似了；而保护色则与运动状态基本无关，如枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶，“停息”状态才像枯叶，一旦飞舞起来就不像了而我们捕捉昆虫也许都有这种体验：有时看到昆虫由这里飞向另一个地方，但马上在另一个地方搜寻，却不能立即找到。 保护色,拟态的区别
动物的保护色 ,也有别的方法可以解决隐身帽的问题，就是把物体涂上适当的颜色，使眼睛看不见它。这个方法在自然界是经常使用的：这就是生物的保护色。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存自己的。 动物的保护色 动物的生存方式，决定于周围的环境，不同的环境缔造了不同的物种，不同的物种为了适应不同的环境而缔造了不同的生存方式，世间任何物种都依赖于环境，物种和环境就像一面镜子，失去了任何一面，所有的一切都不附存在。
作业一、填空
（ ）、（ ）、（ ）土壤等是影响植物生存的基本因素。
2. 可以自由关闭的（ ），储存脂肪的（ ），粗大而且可以开叉的（ ），这些都是骆驼适应沙漠的“秘密武器”。
3 . 动物们可以通过（ ）、（ ）、（ ）等方法来适应气温的变化。
阳光水分温度鼻孔驼峰脚趾冬眠 迁徙 换毛
