第2课 装扮桌面 教学设计
1教学目标
（一）、知识与技能目标
1. 学会通过修改显示属性中的“背景”，美化桌面
2. 学会设置屏幕保护程序，并使其个性化
（二）、过程与方法目标
在修改桌面背景图片的过程中，通过学生自主探究，小组协作，以及循序渐进的演练，发展学生自主探究能力，培养学生的小组合作精神。
（三）、情感态度与价值观目标
亲历自主探究的学习过程，激发和保持学生的求知欲，形成积极主动学习和使用信息技术，参与信息活动的态度；美化桌面和屏幕保护程序设置的过程，也是学生感受美的过程，增进学生的审美情操和自我隐私保护意识。
2重点难点
教学重点：修改桌面的背景及显示模式的选择，会设置基本的屏幕保护程序
教学难点：屏幕保护程序“设置”选项的合理配置
3教学过程
活动1【导入】1.创设情境，导入新课
（课前将学生的桌面背景图片更改为非常枯燥的单一颜色，将教师机的桌面改成更漂亮的背景）
学生发现计算机桌面发生更改，导出教师机桌面图片
通过对比，让学生产生强烈的更改自己桌面背景的冲动，从而引出课题：“装扮桌面”，并板书。
活动2【讲授】2.初识“桌面”，完成更改
由于很多学生家庭中已经拥有计算机，因此肯定会有部分学生会更改桌面背景，只是他们的方法可能不是通过“显示属性”对话框进行更改，因此可以让会更改桌面背景的学生上教师机演示更改的过程。
学生上教师机演示更改桌面背景，首先肯定是要先找到图片，这里教师已经说明，目标图片已经在桌面上。
学生演示更改背景图片会出现两种情况：
情况一：直接找到相应的图片，打开图片后右击，选择“设为桌面背景”。
这种方法快捷简便，值得提倡，但是不是本课的主要教学内容，因此只做适当说明。
情况二：学生在桌面右击鼠标，打开“属性”对话框，此时教师让学生边演示，教师边讲解。
学生在属性对话框的桌面中找不到目标图片，引出使用“浏览”选项。
学生自主探索，通过“显示”属性对话框，将教师指定的图片设置为自己的桌面，完成以后可以将教师已经发下的其余图片设置为自己的桌面背景
教师巡视指导，并鼓励优秀的同学帮助部分困难的同学，同时向周围的同学展示自己更改后的桌面背景。
（教师上课前已经将部分经过压缩处理的图片发到学生的桌面上）
活动3【活动】故作疑问，回归课本
教师在巡视过程中，发现部分学生更改的桌面背景有“居中”、“平铺”和“拉伸”效果。
展示部分有特殊效果的学生桌面背景，故作疑问
师：这个桌面怎么这样呢？老师觉得这样的桌面挺好看的
这个问题学生不一定能回答地出，因此，这个环节作为更改桌面背景图片过程中的一个次难点，教师可以适当讲解，并请学生朗读课本第40页中的小技巧，既回归了书本，又让学生对“位置”的设置有一个初步的印象。
学生尝试调整“位置”设置，将自己的桌面背景更改地更加漂亮。
活动4【活动】顺势利导，设置屏保
1. 教师在学生更改桌面背景的过程中，将教师机的屏幕保护程序时间设置成一分钟，且效果设置成较为明显的“三维管道”，这样的设置能使学生马上发现教师机上发生的变化，自然地引入屏幕保护程序的设置。
2. 学生将自己的桌面背景更改以后，教师展示一位典型学生的设置效果，并给予鼓励，然后教师做适当的小结。
（此环节目的：为出现屏幕保护程序留出一分钟的时间）
3. 教师做完小结后，学生发现教师机（投影）发生了变化，出现了屏幕保护程序的效果，此时教师顺势利导，进入“屏幕保护程序的设置”。
师：诶…….怎么回事呢？老师的电脑怎么变成这样了呢？
4. 教师介绍：这个叫做屏幕保护程序，当我们的电脑长时间闲置不用时，计算机就会自动进入屏幕保护程序状态，就出现了这样情况。那么，怎么样才能推出屏幕保护程序呢？只要鼠标或者键盘其中任何一样输入设备被使用，计算机就会自动退出屏幕保护程序。
5. 学生任务：自学课本第6页中屏幕保护程序的设置步骤，为自己的计算机设置一个屏幕保护程序。
活动5【测试】发现问题，巩固提高
发现问题：
学生通过自学，在设置屏幕保护程序的过程中，会出现以下问题：
预览选项不会使用，等待时间设置好以后，会一直等着屏保效果的出现 预览后效果马上消失，无法很好地掌控鼠标
教师在巡视过程中，发现以上问题后，马上向全班学生提出并指出改进意见，让学生继续设置屏保，同时强调向周围同学展示自己的屏保程序。
活动6【练习】展示评价，拓展总结
1. 学生设置好屏幕保护程序以后，首先向周围的同学展示自己的设置效果，通过学生间的对比，发现自己的不足之处，取长补短，不断改进自己的设置
2. 教师展示有代表性且设置效果较为有特色的学生屏保程序，向全班展示，并作出相应点评
总结全课，提出课后任务：将自己的图画作品设置为自己家庭计算机的桌面背景，并设置好相应的屏幕保护程序。
课件12张PPT。装扮桌面 任务一 尝试更改桌面背景
①用“外观和个性化”中的桌面背景选择自己喜欢的桌面背景图。
②通过 “浏览” 选项，找到“美化 你的桌面”文件夹中的图片，设 置为背景
任务二 体验更改 “位置” 变换
（居中、平铺、拉伸）
让桌面背景更加美观任务三自学课本第6页中屏幕保护程序设置的设置步骤
为自己的计算机设置屏幕保护程序
设计时间要合理，提示：预览时，鼠标和键盘都不要动任务四一.给家里的电脑更改桌面背景图
二.尝试将自己的座右铭设置成
屏幕保护程序谢谢
