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《陈胜、吴广起义》练习
一、选择题：
1．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史时间分别是（ ）2·1·c·n·j·y
A．西周和东周 B．春秋和战国 C．秦朝和春秋 D．西汉和东汉
2．秦末农民战争的发起者是（ ）
A．陈胜、吴广 B．刘邦、项羽 C．陈胜、项羽 D．赵高、李斯
3．下列农民起义军的首领，其中率军在巨鹿之战中大败秦军主力的首领是（ ）
A．陈胜 B．吴广 C．项羽 D．刘邦
4．秦末农民战争爆发的根本原因是（ ）
A．秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满 B．秦灭六国，引起人民不满
C．秦的统一，违背历史发展潮流 D．秦的暴政
5．请看一则史料：“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期( )www-2-1-cnjy-com
A．社会治安混乱 B．刑罚严酷 C．人们的法制观念淡薄 D．国民素质不高
6．俗话说：得民心着得天下，失民心着失天下。如把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是( )【来源：21cnj*y.co*m】
①重用人才 ②重视农业 ③统治残暴 ④末代国君
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．跨越时空，我们来到秦朝的叙述，下列哪一项是不可能出现的情况( )
A．官府正在焚烧诸子百家的书籍
B．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家
C．它被陈胜、吴广领导的农民战争直接推翻
D．以秦国货币秦半两钱作为统一货币
8．历史史料是学习历史的重要依据，请看 ( http: / / www.21cnjy.com )下列史料：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是( ) 21*cnjy*com
①秦统一中国 ②楚汉战争 ③焚书坑儒 ④秦末农民起义
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．下列农民起义军，推翻秦朝的起义军是谁率领的起义军（ ）
A．陈胜率领的起义军 B．吴广率领的起义军
C．项羽率领的起义军 D．刘邦率领的起义军
10.下列关于秦末农民起义的描述中,不正确的是( )
A．首先爆发地点在大泽乡
B．陈胜、吴广建立了张楚政权
C．是我国历史上第一次大规模的农民战争
D．起义军没有推翻秦朝的统治
二、填空题：
1.陈胜、吴广起义的时间：约 ①___年；地点： ② ；建立政权的地点：_③___；建立政权名称： ④_ 。21教育网
2.巨鹿之战的 __⑤___ ；交战双方 _ ⑥___和__⑦___ ；特点 _ ⑧___。
三、材料题：
1.观察图片,回答问题:
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图一中的两位农民起义军的将领是谁？这一事件发生的根本原因是什么？有何历史意义？
（2）图二中的人物和秦朝发生了一场著名的战役，这场战役的名称是什么？有什么影响？
（3）图三中的人物在推翻秦朝统治的斗争中起了什么作用
（4）强大的秦朝到了二世就灭亡了,它给我们带来的启示是什么
《陈胜、吴广》练习答案
一、选择题
1.【答案】C
【解析】本题考查的我国古代史 ( http: / / www.21cnjy.com )上重要历史朝代的相关知识。阅读材料所给关键信息：“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，根据所学知识可知，秦末爆发了农民起义，西楚霸王项羽背水一战，破釜沉舟，最终以少胜多大胜秦军的故事。而材料“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，根据所学知识可知，春秋时期越王勾践被吴王打败，忍辱负重，卧薪尝胆，休养生息，最终灭掉了吴国。所以此对联相关的朝代是秦朝和春秋。故选C。21世纪教育网版权所有
【点评】本题有一定难度，考查的是我国古代史上重要历史朝代的相关知识。
2.【答案】A
【解析】本题考查的是秦末农民起义发起者的相关知识。根据所学知识可知，公元前209年，秦的暴政引发了陈胜、吴广起义。只有A符合题意，故选A。21·cn·jy·com
【点评】本题难度一般，考查的是陈胜、吴广的相关知识。
3.【答案】C
【解析】本题考查的是巨鹿之 ( http: / / www.21cnjy.com )战的相关知识。根据所学知识可知，秦末爆发了农民起义，公元前207年，西楚霸王项羽背水一战，破釜沉舟，最终以少胜多大胜秦军的故事。只有C符合题意，故选C。
【点评】本题较为简单，考查的是巨鹿之战的相关知识。
4.【答案】D
【解析】本题考查的是秦末农民起义爆发的根本 ( http: / / www.21cnjy.com )原因的相关知识。根据所学知识可知，秦朝末年，统治者非常残暴，大兴土木，沉重的赋税、繁重的徭役是百姓痛苦不堪，在公元前209年，爆发农民起义。只有D符合题意，故选D。www.21-cn-jy.com
【点评】本题难度较大，考查的是秦末农民起义爆发的根本原因的相关知识。
5.【答案】B
【解析】本题考查的是秦朝刑罚严酷的相关知识。 ( http: / / www.21cnjy.com )阅读材料所给关键信息：“道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人不可能出现的情节”，根据所学知识可知，秦朝的法律非常严酷,法律规定既细密又严苛,当时的人民动不动就会触犯到法律。因此,才使得监狱里面人满为患。故选B。
【解析】本题难度一般，考查的是秦朝刑罚严酷的知识。
6.【答案】B
【解析】本题考查的是我国几个末代国君的相关知 ( http: / / www.21cnjy.com )识。根据所学知识可知，夏桀、商纣、秦二世这三个都是他所处朝代的最后一个国君，他们的统治都非常残暴。只有B符合题意，故选B。
【点评】本题难度一般，审题时需仔细审题。
7.【答案】C
【解析】本题考查的是秦朝发生 ( http: / / www.21cnjy.com )的重要历史事件的相关知识。抓住关键词：“不可能出现”，可用排除法，根据所学知识可知，A项官府正在焚烧诸子百家的书籍，这是秦始皇的焚书坑儒事件，符合史实；B项在公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，符合史实；D项以秦国货币秦半两钱作为统一货币；C项它被陈胜、吴广领导的农民战争直接推翻，不符合史实，是刘邦率领起义军推翻的秦朝。由此分析ABD不符合题意。故选C。【来源：21·世纪·教育·网】
【点评】本题较难，考查的是秦朝发生的重要历史事件的知识。
8.【答案】B
【解析】本题考查的是秦朝暴政的相 ( http: / / www.21cnjy.com )关知识。阅读材料所给关键信息：“坑灰未冷山东乱”根据所学知识可知，秦始皇想通过焚书坑儒在文化思想领域加强专制统治，刘邦和项羽带领发动的秦末农民起义。只有B符合题意，故选B。21cnjy.com
【点评】本题较难，仔细审题，要熟练掌握课本基础知识。
9.【答案】D
【解析】本题考查的是推翻秦朝的起义军的相关 ( http: / / www.21cnjy.com )知识。根据所学知识，公元前207年，刘邦率领起义军从武关进入关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。故选D21·世纪*教育网
【点评】本题难度一般，考查的是推翻秦朝的起义军的相关知识，需仔细审题。
10.【答案】D
【解析】本题考查的是本题考查的是发生在 ( http: / / www.21cnjy.com )秦朝的历史事件的相关知识。抓住关键词：“不正确的”，根据所学知识可知，秦的暴政，在公元前209年，在大泽乡爆发农民起义，陈胜、吴广建立了张楚政权，它是我国历史上第一次大规模的农民战争；公元前207年，刘邦率领起义军从武关进入关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。由此分析ABC符合史实，不符合题意，应排除。故选D。
【点评】本题较难，考查的是发生在秦朝的历史事件的相关知识，需仔细审题，考查运用历史知识的能力。
二、填空题
1.【答案】①公元前209年；②大泽乡；③陈；④张楚。
【解析】本题考查陈胜、吴广的知识。
【点评】本题较为简单。
2.【答案】⑤公元前207年；⑥项羽；⑦章邯；⑧以少胜多。
【解析】本题考查的是巨鹿之战的知识。
【点评】本题较为简单。
三、材料题：
1. 【答案】（1）陈胜、吴广；秦朝的暴政；是中国历史上第一次大规模的农民战争。
（2）巨鹿之战；巨鹿之战中消灭了秦军主力,加速了秦朝的灭亡。
（3）刘邦率领的起义军直接结束了秦的统治。
（4）任何政策的推行,必须考虑到人民的承受能力,从人民利益出发,统治者要爱惜民力。(言之有理即可)
【解析】（1）本题第一问考查学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )识图分析能力和对知识的运用能力。观看图一，根据所学知识可知，这是大泽乡起义,领导人是陈胜、吴广。本题的第二问考查的秦灭亡的原因的知识。根据所学知识可知，秦灭亡的根本原因是秦朝的残暴统治。本题第三问考查的是秦灭农民起义是影响，根据所学知识可知，秦灭农民起义是中国历史上第一次大规模的农民战争。2-1-c-n-j-y
（2）本题考查的是巨鹿之战的知识 ( http: / / www.21cnjy.com )。根据所学知识可知，公元前207年，西楚霸王项羽背水一战，破釜沉舟，最终以少胜多大胜秦军的故事，项羽在巨鹿之战中消灭了秦军主力, 加速了秦朝的灭亡。
（3）本题考查的是推翻秦朝的起义军的知 ( http: / / www.21cnjy.com )识。根据所学知识可知，公元前207年，刘邦率领起义军从武关进入关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。所以刘邦进军关中,结束秦朝统治。
（4）本题考查的是秦灭亡给我们启示 ( http: / / www.21cnjy.com )的知识。根据所学知识可知，秦短暂而亡的原因主要是秦的暴政，得出启示：任何政策的推行,必须考虑到人民的承受能力,从人民利益出发,统治者要爱惜民力。
【点评】本题难度一般，考查学生的识图分析能力和对知识的运用能力。
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《陈胜、吴广起义》教案
【教学目标】
1.知识与技能
了解秦朝的暴政，并掌握其与农民起义之间关 ( http: / / www.21cnjy.com )系。掌握大泽乡起义的时间、领导人；理解陈胜吴广起义的历史意义；培养用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力。
2.过程与方法
（1）通过历史图片资料和焚书坑儒视频，创设历史情景，提高学生的学习兴趣。
（2）通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，训练学生论从史出的观念。
（3）通过刘邦和项羽的对比分析，培养学生对史实的比较、分析能力以及得出结论的概括、归纳能力。
3.情感态度和价值观
秦朝暴政不仅对当时的人民有影响，同时也对汉朝产生的深刻的影响。通过对秦朝暴政和项羽的认识，了解和谐社会的重要性。2-1-c-n-j-y
【教学重点】
1.秦的暴政及影响
2.秦朝的灭亡
【教学难点】
1.秦的暴政及影响
2.项羽刘邦反秦活动的作用
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、阅读指导法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。 21*cnjy*com
【课前准备】
学生秦二世的资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1.导入新课：
嬴政自称始皇帝，他希望自己建立的朝代能存在 ( http: / / www.21cnjy.com )百世、万世，可是秦朝在秦二世就灭亡了，是什么原因造成了秦朝的灭亡呢？今天就让我们解开这个神秘的面纱一起走进这段历史。
2.讲授新课：
本课我们共学习三个板块：秦的暴政人民怨
农民起义烽烟起
开创朝代速逝去
学生：齐读三个板块内容。
过渡：秦始皇是我国历史上第一位伟大的皇帝，他的功绩不可抹灭，但是他又是一位极其残暴的帝王，他的残暴统治表现在什么方面呢？让我们进入板块一：【出处：21教育名师】
板块一：秦的暴政人民怨
师：同学们，请看图片焚书坑儒。
课件展示：焚书坑儒图片，见第5张PPT。
教师讲述：公元前213年，秦始皇下令在全国范围内 “焚书”。第二年又在咸阳郊外活埋了一批反对他的儒生和方士。【版权所有：21教育】
师：这是秦朝暴政在思想专制的表现。
（一）秦朝的暴政
1.焚书坑儒（思想专制）
学生：观看视频，结合课本，回答以下问题
（1）原因：
（2）烧毁的书籍：
课件播放视频：《焚书坑儒》见第7张PPT。
学生观看视频后回答问题。
教师明确：（1）原因：秦始皇想通过焚书坑儒 ( http: / / www.21cnjy.com )在文化思想领域加强专制统治。（2）烧毁的书籍：秦始皇烧掉了把民间收藏的记述六国历史的书籍、《诗》、《书》及诸子百家的著作。
教师组织学生思考：怎样看待“焚书坑儒”？
学生分组讨论。
教师明确：“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。“焚书坑儒”加强了思想统治，加强了中央集权。
师：秦始皇的暴政还体现在残酷和剥削以及严酷的刑罚。
课件展示材料：至于始皇，遂 ( http: / / www.21cnjy.com )并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。秦朝时，常年有200万以上的民众被迫去筑长城、 修宫 殿、开道路、 建陵墓。 为营造这座陵墓，先后征发数十万人。www.21-cn-jy.com
请根据材料找出秦负担沉重的表现。
学生根据教师的提示总结：赋税沉重、徭役、兵役沉重。
课件展示材料：秦朝时，走在街上你会有的 ( http: / / www.21cnjy.com )人脸上刺有字，有的人没有鼻子，有的人只有一只脚……在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
课件展示图片：铁桎、铁钳，见第11张PPT。
教师补充：图片上的铁桎、铁钳是考古 ( http: / / www.21cnjy.com )工作者于1973年在陕西临潼秦始皇陵旁石料加工场遗址发掘的。它是当年拘系加工石料、修筑陵墓的“刑徒”们用的。这两件文物反映了秦时修筑骊山陵墓刑徒的悲惨境遇。 21·cn·jy·com
学生根据教师的提示总结：刑罚苛严。
师：秦始皇死后，胡亥夺位，更加的昏庸残暴。
学生活动：讲述秦二世的故事。
故事：秦始皇出游南方时病死，胡亥在 ( http: / / www.21cnjy.com )赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹20余人，并逼死长兄扶苏而当上二世皇帝。即位后，赵高掌实权，秦二世实行残暴的统治，杀死朝中许多大臣，引起了六国旧贵族复国运动。21教育网
教师总结：秦二世的昏庸残暴引起了秦末农民起义。秦二世的昏庸残暴，加速秦朝的灭亡。
过渡：秦二世的昏庸残暴，是引发秦末农民起义的重要原因，让我们进入板块二：
板块二：农民起义烽烟起
（二）陈胜、吴广起义
1. 直接和根本原因:
教师引导学生阅读教材，了解到陈胜、吴广本是秦军队中的小官，但是因天气原因误了军期，无奈之下，揭竿而起。【来源：21·世纪·教育·网】
教师明确：直接原因是遇雨误期。
师：引发秦末农民起义的根本原因是什么呢？
教师补充：根本原因是秦的暴政。
2.时间和地点:
师：陈胜、吴广起义的时间的地点是什么？
生：公元前209年；大泽乡。
课件展示：陈胜、吴广起义的大泽乡起义，见第14张PPT。
教师补充：陈胜、吴广率众起义，陈胜振臂高呼：“王侯将相，宁有种乎？”号召大家起来推翻秦朝的统治。
3.经过：
课件展示：秦末农民起义形势图的动态课件，见第15张PPT。
师：大泽乡起义→→占领陈，建张楚政权→→戏之战→→吴广遇害→→陈胜牺牲。
师：陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但意义是深远的。
4.意义：
师：陈胜、吴广起义有什么重要意义呢？
生：是中国历史上的第一次大规模农民起义。
教师组织学生进行分组讨论：有的同学认为：“假 ( http: / / www.21cnjy.com )如陈胜、吴广在秦前往戍边的途中没有遇到大雨，秦末农民起义就不会爆发了。”你同意他的观点吗？为什么？
学生互相讨论。
教师明确：不同意；陈胜、吴 ( http: / / www.21cnjy.com )广起义仅仅是全国起义的先锋军而已，当时秦朝暴政已在全国范围内累积大量民怨，即使陈胜、吴广不起义，也会有其他地方的起义军揭竿而起 。
过渡：陈胜、吴广起义虽然失败了，但是农民起义并没有停止，项羽和刘邦领导的起义军逐渐强大起来。让我们学习板块三：2·1·c·n·j·y
板块三：开创朝代速逝去
（三）项羽、刘邦起义
师：项羽和秦军发生了一场决定秦朝命运的战役，这场战役的时间、作战双方和特点是什么？
1.巨鹿之战的时间、作战双方、特点：
生：公元前207年；项羽与秦朝章邯；以少胜多。
课件展示：巨鹿之战的形势图，见第19张PPT。
教师补充：公元前207年 ( http: / / www.21cnjy.com )，秦将章邯率领的秦军主力部队围攻赵地起义军于巨鹿，项羽的起义军前往解救。项羽不畏强敌，引兵渡漳河后，破釜沉舟，在巨鹿同秦军展开大战；经九次激战，大败秦军。秦将章邯率20余万秦军投降，从此秦军主力被歼灭。【来源：21cnj*y.co*m】
师：项羽在巨鹿之战中向我们展示了一名将帅的风采。
课件展示：巨鹿之战中的项羽，见第20张PPT。
师：秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗。
师：巨鹿之战加速了秦朝的灭亡。
2.秦朝的灭亡：
师：秦朝灭亡的时间和标志是什么？
生：公元前207年，刘邦从武关进入关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。
师：强大的秦朝在农民起义军的打击下，存在十几年的时间就灭亡了。
教师组织学生议一议：有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法
学生相互讨论。
教师明确：（1）功绩：①完成了统一，结 ( http: / / www.21cnjy.com )束了诸侯割剧的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。②建立了统一的多民族的中央集权的国家。③在全国推行郡县制度。④统一了货币，度量衡和文字，开创了幅员 辽阔的秦帝国，促进了民族各地区的经济文化交流。21cnjy.com
（2）过错：①秦始皇的统治也很残暴，大 ( http: / / www.21cnjy.com )兴土木，沉重的赋税、繁重的徭役是百姓痛苦不堪。②焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，其残暴统治最终导致了秦的灭亡。21世纪教育网版权所有
3．课堂小结：
这节课我们学习了秦的暴政，正是由于秦的暴政引发了陈胜、吴广起义，项羽、刘邦起义；知道了官逼民反的道理。21教育名师原创作品
师：接下来让我们检验一下你们的学习成果吧，让我们进行练习环节。
练习：
1.右图中最突出的两人是（ ）
A. 陈胜吴广 B. 刘邦项羽 C. 陈胜刘邦 D. 项羽吴广
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：A
2. 秦末农民战争爆发的根本原因是（ ）
A．秦始皇焚书坑儒，引起知识分子的不满 B．秦灭六国，引起人民不满
C．秦的统一，违背历史发展潮流 D．秦的暴政
答案：D
3.下列战役中,决定着秦朝失败命运的战役是( )
A.垓下之战 B.河套之战 C.巨鹿之战 D.马陵之战
答案：C
4.从修建骊山墓、长城和驰道可以看出,秦的暴政最突出的表现在于( )
A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑罚 D.可怕的殉葬
答案：A
5.列举：陈胜、吴广起义的时间、地点、建立的政权名称。
答案：公元前209年、大泽乡、张楚。
6.列举：巨鹿之战时间、交战双方、特点。
答案：公元前207年、项羽和章邯、以少胜多。
4．布置作业：
（1）制作农民起义的图表（时间、领导人）
（2）做同步练习
【板书设计】
1.思想专制：焚书坑儒
秦的暴政 2.剥削农民的方式：赋税、徭役、兵役繁重
3.刑罚苛严
4.秦二世的昏庸残暴
1.直接和间接原因
陈胜、吴广起 2.时间、领导人
3.起义的经过
4.意义
1.巨鹿之战时间、交战双方、特点
项羽、刘邦起义
2.秦朝灭亡
【教学反思】
教学环节方面：根据教学内容整合了三 ( http: / / www.21cnjy.com )个板块：（一）秦的暴政人民怨、（二）农民起义烽烟起、（三）开创朝代速逝去。每个板块都使用大量的历史图片资料，创设问题情境，激发学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。我采用了小组讨论和学生上台讲故事等方法，激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的参与意识，培养了学生自主合作的能力。21·世纪*教育网
不足方面：部分学生在分组活动中，积极性还 ( http: / / www.21cnjy.com )没有完全调动起来，没有达到预期的效果，在以后的教学中还需努力。学生对秦朝的暴政表现还不能完全理解，还没有达到预期的效果；在以后的教学中要经常让他们多参与活动，培养学生的参与意识，提高课堂效率。www-2-1-cnjy-com
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川教版 七年级上册
第12课 陈胜、吴广起义
情境导入
嬴政自称始皇帝，他希望自己建立的朝代能存在百世、万世，可是秦朝在秦二世就灭亡了，是什么原因造成了秦朝的灭亡呢？今天就让我们解开这个神秘的面纱一起走进这段历史。
学习目标
板块一：秦的暴政人民怨
板块二：农民起义烽烟起
板块三：开创朝代速逝去
秦的暴政人民怨
板块一
讲授新课
焚书
坑儒
公元前213年，秦始皇下令在全国范围内 “焚书”。第二年又在咸阳郊外活埋了一批反对他的儒生和方士。
观看图片：
一、秦的暴政
1. 焚书坑儒（思想专制）
请观看视频，结合课本，回答以下问题
（1）原因：
（2）烧毁的书籍：
视频：焚书坑儒
（1）原因：
（2）烧毁的书籍：
秦始皇想通过焚书坑儒在文化思想领域加强专制统治。
秦始皇烧掉了把民间收藏的记述六国历史的书籍、
《诗》、《书》及诸子百家的著作。
1. 焚书坑儒（思想专制）
怎样看待“焚书坑儒”？
“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
“焚书坑儒”加强了思想统治，加强了中央集权。
请思考：
材料：
至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。秦朝时，常年有200万以上的民众被迫去筑长城、 修宫 殿、开道路、 建陵墓。 为营造这座陵墓，先后征发数十万人。
三分取其二
赋税沉重、
请根据材料找出秦负担沉重的表现。
徭役、兵役沉重
2. 剥削农民的主要方式
材料：
秦朝时，走在街上你会有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子，有的人只有一只脚……
在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
请根据材料找出秦暴政的表现。
3. 刑罚苛严
束颈的铁钳
图片上的铁桎、铁钳是考古工作者于1973年在陕西临潼秦始皇陵旁石料加工场遗址发掘的。它是当年拘系加工石料、修筑陵墓的“刑徒”们用的。这两件文物反映了秦时修筑骊山陵墓刑徒的悲惨境遇。
铁桎（脚镣）
秦二世的昏庸残暴，加速秦朝的灭亡。
秦二世：胡亥（前230年—前207年），与赵高、 李斯勾结，用阴谋手段夺得皇位，称为秦二世。
秦二世的昏庸残暴引起了秦末农民起义。
学生活动：讲述秦二世的故事
故事：秦始皇出游南方时病死，胡亥在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹20余人，并逼死长兄扶苏而当上二世皇帝。即位后，赵高掌实权，秦二世实行残暴的统治，杀死朝中许多大臣，引起了六国旧贵族复国运动。
4. 秦二世的昏庸残暴
农民起义烽烟起
板块二
1. 直接和根本原因:
公元前209年 大泽乡
陈胜、吴广率众起义，陈胜振臂高呼：“王侯将相，宁有种乎？”号召大家起来推翻秦朝的统治。
3. 经过:
2. 时间和地点:
直接原因：
遇雨误期
根本原因：
秦的暴政
二、陈胜、吴广起义
大泽乡
陈
戏
咸阳
大泽乡起义→→占领陈，建张楚政权→→戏之战→→
吴广遇害→→陈胜牺牲。
4. 意义：是中国历史上的第一次大规模农民起义。
有的同学认为：“假如陈胜、吴广在前往戍边的途中没有遇到大雨，秦末农民起义就不会爆发了。”你同意他的观点吗？为什么？
不同意；陈胜、吴广起义仅仅是全国起义的先锋军而已，当时秦朝暴政已在全国范围内累积大量民怨，即使陈胜、吴广不起义，也会有其他地方的起义军揭竿而起 。
分组讨论：
开创朝代速逝去
板块三
1. 巨鹿之战：
三、项羽、刘邦起义
时间：
交战双方：
特点：
公元前207年
项羽与秦朝章邯
以少胜多
巨鹿
公元前207年，秦将章邯率领的秦军主力部队围攻赵地起义军于巨鹿，项羽的起义军前往解救。项羽不畏强敌，引兵渡漳河后，破釜沉舟，在巨鹿同秦军展开大战；经九次激战，大败秦军。秦将章邯率20余万秦军投降，从此秦军主力被歼灭。
巨鹿之战的形势图
巨鹿之战中的项羽
秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗。
公元前207年，刘邦从武关进入关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。
2. 秦朝的灭亡
强大的秦朝在农民起义军的打击下，存在十几年的时间就灭亡了。
有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法
议一议：
1. 完成了统一，结束了诸侯割剧的局面，有利 于人民的生活安定和社会生产的发展。
2. 建立了统一的多民族的中央集权的国家。
3. 在全国推行郡县制度。
4. 统一了货币，度量衡和文字，开创了幅员 辽阔的秦帝国，促进了民族各地区的经济文化交流。
功绩
1.秦始皇的统治也很残暴，大兴土木，沉重的赋税、繁重的徭役是百姓痛苦不堪。
2.焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，其残暴统治最终导致了秦的灭亡。
过错
这节课我们学习了秦的暴政，正是由于秦的暴政引发了陈胜、吴广起义，项羽、刘邦起义；知道了官逼民反的道理。
总结
1.思想专制：焚书坑儒
2.剥削农民的方式：赋税、徭役、兵役繁重
3.刑罚苛严
4.秦二世的昏庸残暴
秦的暴政
1.直接和间接原因
2.时间、领导人
3.起义的经过
4.意义
陈胜、吴广起义
1.巨鹿之战时间、交战双方、 特点
2.秦朝灭亡
项羽、刘邦起义
知识整合
板书
练习
1.右图中最突出的两人是（ ）
A. 陈胜吴广
B. 刘邦项羽
C. 陈胜刘邦
D. 项羽吴广
A
练习
2. 秦末农民战争爆发的根本原因是（ ）
A．秦始皇焚书坑儒，引起知识分子的不满
B．秦灭六国，引起人民不满
C．秦的统一，违背历史发展潮流
D．秦的暴政
D
练习
3.下列战役中,决定着秦朝失败命运的战役是( )
A.垓下之战 B.河套之战
C.巨鹿之战 D.马陵之战
4.从修建骊山墓、长城和驰道可以看出,秦的暴政最突出的表现在于( )
A.繁重的徭役 B.沉重的赋税
C.残酷的刑罚 D.可怕的殉葬
C
A
5.列举：陈胜、吴广起义的时间、地点、建立的政权名称。
练习
公元前207年、项羽和章邯、以少胜多。
6.列举：巨鹿之战时间、交战双方、特点。
公元前209年、大泽乡、张楚。
布置作业
1.制作秦末农民起义的 图表（时间、领导人）
2.做同步练习
谢谢观赏！
