我家门前有条河 教学设计

我家门前有条河
教学设计
1教学目标
1.
能用均匀的、较稳定的速度数数,并按照节奏朗读儿歌。
2.
在书上儿歌中加入标记的地方按要求演奏打击乐器:三角铁、响板、碰钟、沙锤,并加入表演的动作。
3.
在小组合作的活动中选择一个角色参加表演,并学会与他人愉快合作。
4.
能为熟悉的儿歌创编新的表演方式。
2学情分析
《我家门前有条河》是一年级下册第四单元的内容,是一项音乐活动课。通过按节奏朗读儿歌、演奏打击乐器、准确的空拍方式,培养学生的节奏感、内心听觉和与他人合作的能力,同时还可以通过改换儿歌及编排方式培养学生的创新精神。
3重点难点
1.
在《我家门前有条河》的活动中,激发学生兴趣,培养合作意识。
2.
能为熟悉的儿歌创编新的表演方式。
4教学过程
活动1【导入】数数
1.
数数
2.
游戏
(师出示红绿牌,学生看红、绿牌数数)
活动2【讲授】学读儿歌
1.
学读儿歌。
2.
师出示打击乐器。
3.
出示动作标识。
4.
出示休止符,空拍。
5.
加入乐器来练习。
6.
完整地再次以各种形式表演《我家门前有条河》。
学生分成几个小组,有轻声数数的、有朗读儿歌的、有按书中提示用打击乐器敲击的,有加入动作表演的。
7.
师:同学们,你们表演得很好,合作得也很好,大家各有分工,我们齐心合力地完成了《我家门前有条河》的音乐活动。
活动3【活动】改编儿歌
师:除了今天学的《我家门前有条河》这首儿歌,你们还会说什么儿歌
学生回答。
师:小朋友会说这么多的儿歌,你们都是从哪学的 学生回答。
1.
小组练习。
师:请你模仿《我家门前有条河》的形式,将你熟悉的儿歌改编成一首新儿歌。可以加入休止符,也可以利用打击乐器或表演动作。(学生分小组练习。)
2.
小组汇报。
3.
互评及点评。
师:三个小组都表演了,你最喜欢哪个组的表演 (学生互评。)
活动4【练习】小结
本节活动课同学们一起合作表演了《我家门前有条河》,并创编了新儿歌的活动,希望课后同学们多做练习。