高一数学人教A版必修4第2.2.1 向量的加法运算及其几何意义(A卷 课时同步附解析

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名称 高一数学人教A版必修4第2.2.1 向量的加法运算及其几何意义(A卷 课时同步附解析
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-11-29 17:11:27

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文档简介

绝密★启用前
2.2.1向量加法运算及其几何意义
一、选择题
1.
【题文】如图所示,在平行四边形中,等于
(  )
A.
B.
C.
D.
2.【题文】在△中,,,则等于(  )
A.
B.
C.
D.
3.【题文】在四边形中,若,则四边形一定是(  )
A.正方形
B.菱形
C.矩形
D.平行四边形
4.【题文】若四边形为菱形,则下列等式中成立的是(  )
A.
B.
C.
D.
5.【题文】已知向量表示“向东航行”,向量表示“向南航行”,则表示(  )
A.向东南航行  
B.向东南航行
C.向东北航行
  
D.向东北航行
6.【题文】已知
,为非零向量,且,则(  )
A.,且与方向相同
B.,是共线向量且方向相反
C.
D.,无论什么关系均可
7.【题文】如图所示的方格纸中有定点,,,,,,,则(  )
A.
B.
C.
D.
8.
【题文】如图所示,四边形是梯形,,则(  )
A.      
B.    
C.
D.
二、填空题
9.【题文】在平行四边形中,若,则四边形是________.
10.【题文】已知,,则向量模长的最大值是____.
11.【题文】已知,,则的取值范围是________
三、解答题
12.【题文】设表示“向东走”,表示“向西走”,表示“向北走”,表示“向南走
”,试说明下列向量的意义.
(1);(2);(3);(4);(5);(6).
13.【题文】在水流速度为的河中,如果要使船以的速度与河岸成直角地横渡,求船行驶速度的大小与方向.
14.【题文】求证:三角形的三条中线构成的向量首尾相连正好构成一个三角形.
2.2.1向量加法运算及其几何意义
参考答案与解析
1.【答案】C
【解析】.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】较易
2.【答案】D
【解析】∵在△中,,,∴.故选D.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】较易
3.【答案】D
【解析】在四边形中,∵,,
∴,∴,,∴四边形是平行四边形.故选D.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】较易
4.【答案】A
【解析】∵四边形ABCD为菱形,∴,,
,,故选A.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】较易
5.【答案】A
【解析】如图所示,设,,由向量加法的平行四边形法则可知四边形为正方形,且,,故选A.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】一般
6.【答案】A
【解析】由可知,a与b必共线且方向相同,故选A.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】一般
7.【答案】C
【解析】设,以、为邻边作平行四边形,则夹在、之间的对角线对应的向量即为向量,由于和长度相等,方向相同,
∴,故选
C.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】一般
8.【答案】B
【解析】.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】选择题
【难度】一般
9.【答案】矩形
【解析】由图知.
又,∴.
∴四边形为矩形.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】填空题
【难度】一般
10.【答案】
【解析】∵,∴的最大值为.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】填空题
【难度】较易
11.【答案】
【解析】,
且.
∴.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】填空题
【难度】一般
12.【答案】详见解析
【解析】表示“向东走”,表示“向西走”,表示“向北走”,表示“向南走”,
故(1)表示“向东走了”;
(2)表示“向东走了”;
(3)表示“先向东走了,再向北走了”;
(4)表示“先向西走了,再向南走了”;
(5)表示“先向西走了,再向北走了”;
(6)表示“先向东走了,再向南走了”.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】解答题
【难度】较易
13.【答案】船行驶速度为,方向与水流方向成角
【解析】如图,表示水流方向,表示垂直于对岸横渡的方向,表示船行驶的方向,由,及且,知,,即船行驶速度为,方向与水流方向成角.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】解答题
【难度】较易
14.【答案】详见解析
【解析】证明:要证明三个向量首尾相连构成三角形,只要证明三个向量的和为即
可.如图所示:设△的三边对应的向量为,,,那么
,设、、分别为三边,,的中点,于是中线对应的向
量分别为,,
,∴.∴
,故结论得证,即三角形的三条中线构成的向量首尾相连正好构
成一个三角形.
考点:向量的加法及其几何意义.
【题型】解答题
【难度】一般