玩具兵进行曲 教学设计
1教学目标
1、知识与技能:初步了解“进行曲”的风格特征,能用打击乐器为乐曲伴奏。
2、过程与方法:通过生生互动、师生互动、小组合作,体验表演的乐趣。
3、情感态度价值观:通过听赏《玩具兵进行曲》, 初步感受乐曲
威武、雄壮而又活泼的情绪。
2学情分析
一年级学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强,比较适合采用进行直观的教学。这是一首纯器乐曲,对一年级的孩子来说,很难做到长时间安静地欣赏一首乐曲,所以根据乐曲的曲式特点,我将其设计为聆听(感受情绪)、画旋律线(感受旋律的起伏)、声势伴奏(表现节拍、节奏的律动感)、唱词等并音乐小活动,让他们通过切身的体验感知乐曲威武、雄壮、活泼的音乐情绪,初步知道进行曲的节拍韵律、情绪特点。
3重点难点
1、感知乐曲雄壮、活泼的情绪和其中的音色变化,想象乐曲所描绘的场景。
2、用打击乐器为乐曲片段伴奏。
教具准备:多媒体课件、打击乐器(双响筒、串铃、大鼓)
4教学过程
活动1【导入】画面配乐
一.组织教学
学生随音乐拍手进教室,师生问好。
二.画面配乐导入
(课件)三幅画,三段音乐(摇篮曲,圆舞曲,进行曲)
1.谈话:请同学们听三段音乐,为画面配乐可用动作表现。
2.讲故事:德国音乐家耶塞尔,小时候做了一个梦,晚上小主人睡了,玩具兵们,一个个从玩具箱子里偷偷爬了出来,他们先排成整齐的队伍游行,后来又玩起了游戏,天亮了,小主人醒了玩具兵们惊慌的逃回了玩具箱子里。小主人起床,打开箱子一看,玩具兵们东倒西歪的躺在里面。原来是一场美丽的梦啊!耶塞尔长大以后,把这个梦写成了著名的管弦乐曲。
下面我们来听这首《玩具兵进行曲》
活动2【讲授】欣赏乐曲
三.欣赏《玩家兵进行曲》
(一).初听全曲
师:乐曲的情绪是怎样的?(欢快,活泼;优美,抒情)
1.出示课题,边听边感受音乐的情绪,节拍规律。
2.师生共同讨论,选择答案(欢快,活泼)。
(二).分段欣赏
1.引子:
(1)初听,出现了什么音调?
(2)生:喇叭,号角,集合的音调。
(3)再听,随音乐模仿音乐形象。
2.第一部分:律动感受音乐情绪。
(1)初听,随音乐走步。
(2)听音乐画旋律线。
(3)听音乐,声势伴奏。
(4)加歌词唱两到三遍。
(5)复听音乐,表现。
3.第二部分:以小组为单位,自由表演
(1)初听,模仿乐器的演奏姿势。
(2)再分别听,两个小主题,模仿乐器的演奏姿势。
(3)复听随音乐自由表演。
4.第三部分
(1)师:这段音乐与那一部分相似?
(2)生:和第一段相似。
(3)小组讨论,喧小队长。
(4)队长带领自己小队,随音乐游行。
5.尾声
(1)师:天亮了,小主人醒了,玩具兵怎样了?
(2)生:急忙跑回箱子里。
(3)随音乐集体即兴表演。
(三)复听全曲
跟着音乐自由表演,第一部分声势伴奏:第二部分自由表现或模仿乐曲的演奏姿势:第三部分小队行进表演。
四.拓展:名曲欣赏
欣赏不同题材的进行曲片段
1.《军队进行曲》,《运动员进行曲》,《欢迎进行曲》
2.小结:进行曲是一种以步伐节奏写成的音乐,最初是军队中用来鼓舞士气整齐步伐的音乐。它的节奏鲜明,动作有力,使人精神振奋,斗志昂扬。
五.下课
听音乐小队长带领队员们列队离开教室
课件27张PPT。玩具兵进行曲 《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。莱昂·耶塞尔
德国作曲家
（1871-1942）欢快、活泼优美、抒情请完整欣赏《玩具兵进行曲》。
说说乐曲的情绪是怎样的。这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部分、尾声组成。我们先聆听乐曲的引子。请仔细聆听，引子中出现了什么音调？请用动作模仿你感受到的音乐形象。聆听乐曲第一部分，请随音乐走步。聆听乐曲第一部分(a)主题请随音乐为第一部分（a）伴奏。唱唱乐曲第一部分(a)主题我们 排着队我们多神气我们 列队整齐 向 前 进，
我们排着队，我们多神 气，我们 向 前 进我们请随音乐第一部分（a）表现。我们排着队我们我们我们我们我们我们多神气列队整齐向 前 进 排着 队多神 气向 前 进 聆听乐曲第一部分(b)。请随音乐为第一部分（b）伴奏。请随音乐为第一部分（b）伴奏。请随第一部分音乐表现。聆听乐曲第二部分。感受乐曲活泼的情绪。模仿听到乐器的演奏姿势。木琴钟琴短笛长号小提琴聆听第二部分c段音乐，模仿听到乐器的演奏姿势。钟琴短笛聆听第二部分d段音乐，模仿听到乐器的演奏姿势。木琴长号聆听乐曲第二部分。感受乐曲活泼的情绪。模仿听到乐器的演奏姿势或创编动作。木琴钟琴短笛长号小提琴聆听乐曲第三部分。这段音乐和那一部分音乐一样。第一部分第二部分聆听乐曲尾声，你联想到什么。随第三部分音乐做行进表演。当尾声出现时请回到自己的座位坐好。请同学们完整欣赏乐曲。第一部分音乐出现时伴奏；第二部分音乐出现时做动作；第三部分音乐出现时行进表演。第一部分音乐出现时伴奏第二部分音乐出现时模仿听到乐器的演奏姿势或做动作。木琴钟琴短笛长号小提琴第三部分音乐出现时行进表演。进行曲是一种以步伐节奏写成的音乐，最初是军队中用来鼓舞士气、整齐步伐的音乐。它的节奏鲜明、动作有力，使人精神振奋、斗志昂扬。
