小白船 教学设计
1教学目标
1.指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。
2.调动学生的兴趣和积极性,启发学生的想像力,创造性的参与音乐活动。
2学情分析
从全级情况看,一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。
另外,由于一年级学生年龄小,班额大,所以在上课时存在纪律难维持的情况,相信本学期这钟现象会有所改善。
3重点难点
领会歌曲的意境,发挥想象,表达优美的情绪。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
1.播放一段美妙音乐。
2.我们刚过完中秋节,今年很可惜由于天气不好不能看到美丽的月亮,但相信同学们应该在平时经常看到月亮对么?月亮有什么形状?(提问)同学们知道原因么?(提问)
活动2【讲授】唱谱
1)跟琴轻声演唱歌谱,体验优美的旋律。2)听琴视唱,教师随时纠正唱错之处。
3)完整演唱,边唱边按强弱规律拍手,拍腿。
活动3【讲授】歌词
1)按节奏读歌词2)跟琴学唱一声部旋律两遍,(教师用碰铃伴奏,学生划拍)
活动4【讲授】三角铁串铃
o x x |o x x|o x x|o x x|o x x ||
活动5【讲授】处理歌曲的情绪
请学生谈谈,然后教师再引导:蓝蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树,景色真美啊!当你来到这里会有什么样的心情,让我们一起亮开优美的歌喉,用动听的歌声,尽情地表达我们快乐的心情吧!
活动6【讲授】总结
五、小结深化
如果用一种颜色表达我们今天所学的歌曲,同学们用什么?(蓝色)
1.师:今天这堂课学习,你学到了什么?(学生阐述)
《小白船》这首歌不仅让我们受到了美的熏陶,还把我们带入美丽的遐想之中,让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇,那样的充满诗情画意。老师愿同学们现在都努力学好本领,将来一定能够坐上飞船去探索宇宙奥秘。
课件9张PPT。小 白 船6请同学们聆听歌曲。歌曲内容是什么？请再次聆听歌曲。歌曲情绪是怎样的？欢快、活泼优美、抒情请再次聆听歌曲，感受歌词的优美意境。 尹克荣
朝鲜作曲家 1903年-1988年你知道《小白船》是谁创作的吗？ 《小白船》是一首朝鲜儿童歌曲，由尹克荣创作。1924年9月，尹克荣的姐夫去世，尹克荣见姐姐常在黑夜望着天空出现的月亮，便创作了这首歌曲。聆听歌曲。请随音乐律动，感受歌曲童话般的意境。这首歌曲的演唱形式是齐唱与合唱。请聆听歌曲，在合唱部分请用动作示意。请同学们随录音轻声学唱歌曲。请同学们随音乐轻声演唱歌曲。
