四年级英语上册教案 unit 11 period 1（湘少版）

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湘少版四年级上册英语
Unit 11 Your homework is good
教学目标：
1．用“Your…is good/right/wrong.”对某行为作出对与错、好与坏的评判。
2．语言结构:
Yes, it’s right/wrong.
Your … is good.
3．掌握词汇：a sun, homework, right, wrong, twenty-one, thirty-two, forty-four, sixty-five, seventy-six, eighty-seven, ninety-nine, one hundred, plus, times
理解词汇：plate, plug, plant, plum, plaster, plain, place, aeroplane, plan
4．字母组合pl在单词中的发音。
教学重、难点：
1．用“Your…is good/right/wrong.”对某行为作出对与错、好与坏的评判。
2．教学难点：
Yes, it’s right/wrong.
Your … is good.
课时安排：
教学内容 课时安排
A部分 1课时
B、C、D部分 1课时
E、F部分 1课时
Period 1
一、教学目标
1．能听懂、会说本课新单词；
2．能听懂、会说本课对话；
3．会运用句型判别事物、行为等的好、坏、对、错。
二、教学重点及难点
重点：灵活运用句型表达对某一事物或行为好、坏、对、错的评价。
难点：加法的运算及其表述。
三、教学准备
单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1．师生问候
2．表演唱英语歌曲“Colour Song”。
3．复习已学的数字。
游戏——Magic eyes（火眼金睛）
教师快速闪现1-20数字卡片，学生快速读出。卡片闪现的速度逐渐加快。
游戏——Guess, guess, guess!（猜一猜）
准备20颗玻璃弹子和一个盒子，将若干个玻璃弹子扔入盒子中，让学生凭声音来判断其数量。然后再扔入若干个玻璃弹子，让学生继续猜。学生猜完之后，教师将玻璃弹子拿出来数一数，边数边说：“…plus…is…”数完之后说：“Oh! The sum is right/wrong.”反复重逢几次，加深学生的印象。
Step 2 Presentation and drill
1．出示教学挂图（或使用幻灯片、多媒体等课件等）。将学生分成四人小组，每组发给两道算术题。完成以后，教师教学生用“Is this sum right, Miss… ”提问，教师用right或wrong回答。
S1: Thank you. / I’m sorry, Miss…
2．教学生对于他人的评价应有所回应，这不仅是一种礼貌，更是对他人的尊重。
3．T: After every class, I always leave some work for you to do at home. So we call the work done at home “homework”.
4．听课文A部分录音，复述所听内容。然后跟读。
5．分组练习。分角色表演。
Step 3 Practice
游戏——Quick response（快速反应）
教师给出简单的加法运算题，学生快速判断对错。
T: Four and five in seven
S: No, it’s wrong.
T: Three and two is five
S: Yes, it’s right.
…
游戏——Rhythm game（说说唱唱）
将课文内容以韵律歌谣的形式进行编排，在富有节奏的诵读中熟悉句型，感受英语的韵律美，增强学习的兴趣。
Step 4 Consolidation
1．创设情景，自由会话。
情景：班上开展“速算竞赛”，大家踊跃参与。还可让学生组成小组，各组一人问，一人答，一人评判正误。
T: The sum of six and five is…
S1: Eleven!
T: Yes ,it’s right. The sum of three and six is …
S2: Eleven.
T: No. This sum is wrong. Next Group!
S3: Nine! The sum of three and six is nine.
T: Right! Very good!
2．评价。
3．练习。
4．家庭作业。
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