Unit 5 It’s a lemon Lesson 2 教案

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Unit
5
It's
a
Lemon
Lesson
2
教案
一、教学目标
1.掌握水果单词：strawberry,
grape,
watermelon,
pear
2.能够根据情境应用have
a
pear,
please.
Have
some
watermelon,
please.
二、教学重难点
have
a
pear
和have
some
watermelon的用法。
三、教学过程
Step
1
warm-up
and
review
教师带着生日头饰进入教室，邀请同学们参加生日派对，让同学们猜猜老师会请他们吃什么好吃的。
Step
2
presentation
利用实物教水果的单词。问：What
is
this
答：It’s
a
watermelon…
学生观看视频学习情境内容，重点学习：have
a
pear,
please.
Have
some
watermelon,
please.
学生一边学习老师一边把句子的按顺序贴在黑板上。
教师再拿出水果卡片教学。21世纪教育网版权所有
Step
3
practice
教师先做示范，每组画一种水果，派代表上台，抽其他小组猜画的是什么水果？用句子问答：What’s
this
It’s
a
…
如果答对可以请答对的小组吃水果，用句子：have
a…,
please.
Thank
you
very
much.
Step
4
Pair-work:
练习书上情境对话.21cnjy.com
A:
Happy
birthday.
B:
Thank
you.
What’s
this
A:
It’s
a
watermelon.
B:
Have
a
pear,
please.
A:
Thank
you
very
much.
Extend
Step
5
group-work:
小组表演情境。脱书按照课文内容表演的小组，可以得五个苹果。脱书并且能加入自己创新的小组可以得十个苹果。21教育网
Homework
1.听音，读读课文。
2.用今天学过的句子，和爸爸妈妈一起分享水果。
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