四年级英语上册教案 unit14（3）（湘少版）

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湘少版四年级英语上册教案
Unit 14 what can you see
Period 3
教学目标：
1、掌握字母组合dr在单词中的发音；
2、会读由含有字母组合dr的单词组成的句子；
3、能掌握本课重点单词的书写；
4、完成课文F的部分。
重点与难点：
1、重点:字母组合dr在单词中的发音；单词的书写。
2、难点：理解新单词，朗读句子。

教学工具：
四线三格小黑板、单词卡片、教学磁带等。

教学过程：
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、完成课文F部分。（可让学生自己找到正确答案，用铅笔标记出来，然后两人一组进行交流。）
S1:What is Anne’s/Lingling’s /Peter’s/Mingming’s favourite food
S2: Anne likes noodles.
Lingling likes hamburger.
Peter likes pizza.
Mingming likes fried rice.

Step 2 Presentation and drill
1、出示课文E部分单词的图片。
T: What is this
S: this is dress/a drum/a dragon.
T: What is the man doing
S: He is drinking.
通过身体语言解释单词drink。
2、听课文E部分单词和句子，跟读。可进行读句子比赛。
3、归纳字母组合dr的发音，提醒学生注意发音时的口型。然后让学生举出更多发音中有/dr/的单词。
4、示范单词的书写，让学生们练习。教师个别检查和辅导。
Step4 Consolidation
1、创设情景，自由会话。
情景：让学生做一个调查表，调查班上同学的饮食爱好。完成后，选择几名学生向大家陈述他们的调查结果。
2、评价。
3、练习。
4、家庭作业。
1）抄写单词
2）听录音，背课文。
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