（人教新起点）一年级英语教案 uint8 revision (6)

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Unit8 Revision
第六课时
课前准备
1．教学挂图，教学投影片。
2．教学录音磁带。
3．单词卡片。
4．玩具，水果，个人照片。
5．数字卡片，人名卡片。
教学内容分析
Fun Time
1．本部分设计了一个4名主线人物帮助好朋友Lucky回家的游戏活动。
2．通过这一游戏大致复习本册教材所学内容，具体见下表：
单词 复习内容
　 pencil,ruler 文具单词
　 eyes,nose 五官单词
　 elephant,monkey 动物单词
　 five,three 数字单词
　 bananas,pineapple 水果单词
　orange,pink 颜色单词
教学建议
1．先复习已学相关单元的歌谣或歌曲。
2．建议先就迷宫中的情景提问学生，在此基础上进行小组活动。
3．在小组中进行该项活动时，让学生积极讨论得出正确答案。最后让学生听录音核对答案。
4．录音材料：
DIALOGUE
1．B: What is this
G: It's a pencil．
2．B: I can see with my ...
G: Eyes!
3．B: What is it
G: An elephant．
4．B: How many rabbits
G: Five!
5．B: What colour is the ruler
G: Pink．
6．B: What does a monkey like
G: Bananas．
课堂学习评价
1．引导学生将迷宫游戏中过关的情况用 和 符号记入教材右下角的评价栏。
2．教师具体而简单地记录学生的课堂表现：
－已掌握大部分所学内容的学生有多少人？
－口语表达水平较高、能吟唱5首以上的歌谣、能唱5首以上歌曲的学生有多少人？
－能说10个以上的句子、每个单元至少能记住5个以上单词的学生有多少人？
3．本课对学生掌握学习内容的评定方法：
－教师播放录音，让学生做游戏。教师巡视并做记录。
说明
1．本单元学习目标：
本单元是全书的复习单元。家长应该了解孩子通过对本单元的复习能掌握多少词汇和交际用语，能表演几个故事，能说几首歌谣，唱几首歌曲。这个单元重点复习了第五单元、第六单元和第七单元的内容。家长可以让孩子结合第一单元、第二单元和第三单元的内容进行复习，并鼓励孩子运用所学的词汇和语言来表达。
2．家长可以给孩子做一些具体的统计，详细记录孩子掌握的情况，以了解孩子的学习过程，发现孩子经常出现的学习问题，并就此与教师进行交流。教师和家长应一起采取措施共同帮助孩子解决这些问题。
3．家长还应注意经常和孩子一起学习，以培养孩子的学习兴趣。经常给予孩子鼓励，以培养孩子的自信心。
4．学期末，家长可与孩子一起回顾学习过程中发生的有趣事情，帮助孩子总结出好的学习经验，为进一步学习打下基础。
5．家长应考虑如何帮助孩子规划和安排自己的假期英语学习计划。
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