两袖清风 课件

课件15张PPT。两袖清风学习第1、2自然段1、默读全文，想一想：进京前，于谦和贪官所做的准备有什么不同？为什么会有不同？贪官进京：于谦进京：为乌纱帽、行贿百姓疾苦、治理方案学习第3-10自然段1、于谦不肯带东西行贿，他的手下是怎样说的？于谦又是怎样说的？从于谦的话中你体会到了什么？
分角色朗读课文。2、于谦三次说的话一次比一次态度明确，最后他以一句反问：“我怎么能拿它去讨好上司？”表达了自己坚定的立场。
请同学再读一读对话，深刻理解于谦的高尚品德。探究学习，深入感知 默读全文，想一想：进京前，清官于谦和贪官所作的准备有什么不同？为什么会有不同？　进京为保乌纱、行贿贪官
清官
于谦
进京为诉百姓疾苦、提治理计划　1.于谦不肯带东西行贿，他的手下是怎样说的？于谦又是怎样说的？从于谦的话中你体会到了什么？　（1）自己读。　（2）分角色读　（3）谈体会。　　 2.于谦三次说的话一次比一次态度明朗，最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好上司？”表达了自己坚定的立场。
　（1）品位于谦的语言，理解于谦的高尚。
　（2）初步体会“反问句”的强调作用。
　（3）再读对话，小组分角色读。 3学习了本篇课文，你对“两袖清风”有了怎样的理解呢？
“两袖清风”——这个成语与我国古代人们的服饰有很大关系，就让我们先来看看当时人们的着装。
身着传统袍袖的古代读书人皇帝所穿的袍袖 古代的袍袖宽大，可以藏物。“两袖清风”形容两袖中除清风外，别无所有，比喻为官清正廉明，囊空如洗。 通过这件事可以看出于谦为官清正廉明，刚正不阿（刚强正直，不逢迎）。成语解释：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。 ?成语举例：他一生为官两袖清风，深受群众爱戴。 学生自由造句。解百姓苦，
分百姓忧为官清廉（爱戴、尊敬） 那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？那都是老百姓的血汗，我不能拿它去讨好上司。文中还有这样的反问句吗？找出来读一读。你什么东西都不带，怎么行呢？你什么东西都不带，是不行的。 用反问的形式来表达肯定的意思，使感情更加强烈，这样的句子就叫做反问句。学习反问句：课本剧，我能演！我能说 假如我是一个领导，面对下属送来的礼物，我应该（怎么说？怎么做？） __________________。