6 大战的爆发与扩大 教案 (2)

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名称 6 大战的爆发与扩大 教案 (2)
格式 zip
文件大小 13.0KB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2016-11-29 19:54:42

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文档简介

第6课
大战的爆发与扩大
基础知识
1、了解,慕尼黑阴谋导致法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。英国、法国宣而不战,德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。苏联卫国战争开始,莫斯科保卫战胜利。
2、把握,德军“闪击”波兰,第二次世界大战全面爆发。英国遭到德国飞机的轰炸,在首相丘吉尔的号召下,英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击,第二次世界大战扩大。日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,第二次世界大战进一步扩大。
能力训练过程方法
1、观察比较概括归纳,第二次世界大战同第一次世界大战相比较,爆发情况有什么不同?英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同?原因是什么?德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家,为什么没能使苏联屈服 有人说,日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕,这种说法对不对
2、探究原因分析实质
希特勒上台之初如何对外侵略?何谓“慕尼黑阴谋”?英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?德国法西斯为什么要突袭波兰
大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡?正当不列颠之战胜负未分之时,德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联
情感态度价值观
1、唯物史观,慕尼黑会议是帝国主义大国牺牲小国,企图将祸水东引的一次大阴谋。英、法等纵容法西斯侵略,搬起石头砸自己的脚,世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发,英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期,德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争,其目的是瓜分和掠夺别国,充分暴露了法西斯的残暴本性。二战中交战各国的人民是战争的受害者,各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争,中国等进行的是反法西斯的民族解放战争;苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
2、人文素养,理解全世界人民团结战斗的重要性,认识到正义的力量只有加强联合,才能有效地战胜邪恶势力。我们要确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
教学重点
二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件
教学难点
第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因
教学过程
导入新课,温故知新
1、
德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同?
国家
建立时间
建立者
标志性事件

1922年
墨索里尼
法西斯党徒进军罗马夺取政权

1933年
希特勒
纳粹党头目希特勒上台

1936年
军部的强硬派
军部的强硬派控制了政府
2、德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处?
A、建立背景:1929~1933年世界经济危机导致了严重的政治危机,德、意、日三国垄断资产阶级对内对外都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。对内方面,三国都需要加强镇压日益发展的革命力量。对外方面,德国垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚,日本统治集团不甘心于华盛顿会议所受的制约,意大利也醉心于对外扩张。
B、历史影响:它们代表垄断资本集团的利益,对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政策,是最反动,最富侵略野心的政权。随着德国法西斯专政的建立,欧洲战争策源地形成了;随着日本法西斯专政的建立,亚洲战争策源地也形成了。各国法西斯势力的发展与相互勾结,预示第二次世界大战即将来临。
3、教师指出:第二次世界大战初期,德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争,其目的是瓜分和掠夺别国,充分暴露了法西斯的残暴本性。其他参战各国的人民是战争的受害者,他们进行了艰苦卓绝的反法西斯战争。其中,中国等进行的是反法西斯的民族解放战争;苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
新课引入
一、慕尼黑阴谋和大战全面爆发
1、说说看:什么是绥靖政策?
2、思考与讨论:英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?
(教师要及时的启发、引导。如:德国最初的侵略方向;西方国家想祸水东引;一战后,战争的残酷性使西方国家经济军事地位却受到巨大的削弱,致使英法集团的一部分人不敢同法西斯的侵略扩张进行针锋相对的斗争,只要有妥协的希望,就坚持妥协。)
3、说一说:绥靖政策的表现。(慕尼黑阴谋。)
4、德国进攻波兰和战争的爆发
本课一得:第二次世界大战开始的时间。(第二次世界大战与第一次世界大战不同,是逐步打起来的。1931年日本占领了中国东北三省,然后又于1937年发动大规模的侵华战争;1935年意大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克。据统计,在1939年9月英法对德宣战前,战争已席卷了五亿多人口,蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。因此,确切地说,1939年9月3日是第二次世界大战“全面”爆发的日子,而不是开始。)
小组活动:介绍德国西进的过程。
(包括战争开始阶段英法对德宣而不战;法国的溃败;英国的不列颠之战。学生在介绍的同时进行生生互动式的提问。)
思维提速:德国为什么在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家?
二、德国进攻苏联
1.苏德战争的爆发(1941.6)了解苏德战争的爆发,标志着世界大战开始扩大化。
2.莫斯科保卫战
德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下,展开了莫斯科保卫战。莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败,标志着闪电战的破产的认识。明确该战役
也改变了英美
对苏政策,促进了世界反法西斯同盟的建立。
三、日本偷袭珍珠港(1941.12)
法西斯在欧洲的扩张,刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港,标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》,引导学生回忆相关的情节,结合教材了解珍珠港事件的全过程。进一步解释:日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队,并发动了对东南亚地区的进攻,至此太平洋战争爆发,第二次世界大战在世界范围扩大。
四、《联合国家宣言》发表
法西斯已经成为全人类共同的敌人,英美等国先后放弃绥靖政策,加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的,被侵略的国家日益走向联合。
动动手:写出《联合国家宣言》发表的背景、时间、国家、标志、影响。
课后作业
完成相关的作业、习题。